第四十七章 法成
隨后又有很多的少年對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言，但大多都是局限在某一點(diǎn)的，沒(méi)有聚焦在多方面。
這種情況讓葉青有些失望，雖然他也明白才經(jīng)過(guò)幾天的教導(dǎo)，孩子們不可能這么快就接受他的觀點(diǎn)，然后快速成長(zhǎng)起來(lái)。
但是真的面對(duì)這樣的事實(shí)時(shí)，他還是忍不住失望，就在他準(zhǔn)備總結(jié)發(fā)言的時(shí)候，一開(kāi)始的那個(gè)少女，她終于說(shuō)話了。
“老師，先前你說(shuō)武道必爭(zhēng)，所以面對(duì)這假設(shè)的這一株能讓人武道晉升一個(gè)大境的天材地寶，這是必須要去爭(zhēng)的，所以之前我才是去說(shuō)要去拿，但是現(xiàn)在我覺(jué)得，是不是可以不必要去爭(zhēng)。
武道必爭(zhēng)，這爭(zhēng)的應(yīng)該不只是區(qū)區(qū)的一株天材地寶，爭(zhēng)的應(yīng)該還有時(shí)間和學(xué)習(xí)等其它東西，所以現(xiàn)在我的想法是，在看到這株存在這種天材地寶之后，我會(huì)一開(kāi)始就用自己所有的手段試圖去爭(zhēng)取這株天材地寶。
但是在不可為的情況下，我覺(jué)得應(yīng)該是要放棄這株天材地寶的爭(zhēng)搶?zhuān)瑢?zhuān)注于自身或者其他，找到更適合自己的資源，爭(zhēng)搶其它的資源。”
說(shuō)完這些，名為葉的少女看著葉青，有些期待的等待著他的評(píng)價(jià)。
聽(tīng)完這話，葉青點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)?！?p> 他沒(méi)想到，在最后的時(shí)候，竟然還能出現(xiàn)這么一個(gè)人才，他記得這個(gè)少女，她做作葉，父母都在外出搜尋資源時(shí)發(fā)生了意外，只剩下她自己，而她在部落時(shí)也很努力，各種技能都掌握得不錯(cuò)。
就算是在他的教導(dǎo)下，這個(gè)少女在眾人的表現(xiàn)也是名列前茅，因?yàn)閷?duì)自己的要求比較嚴(yán)，而且多次向他問(wèn)詢，讓他對(duì)她有了一些印象，現(xiàn)在看來(lái)，果然是一個(gè)人才。
在確定這一點(diǎn)后，葉青就對(duì)眾人說(shuō)：“很好，葉說(shuō)的不錯(cuò)，她說(shuō)得很全面，武道必爭(zhēng)，爭(zhēng)的就是一切的資源，她從多方面來(lái)考慮了我說(shuō)的設(shè)想，雖然沒(méi)有落到實(shí)處，但在這個(gè)階段已經(jīng)很不錯(cuò)了。”
“所以，她爭(zhēng)到了我的好感，這也算是一種資源，那么，你愿意當(dāng)我的助教嗎？”
聽(tīng)到葉青的話，在場(chǎng)的人都驚呆了，葉也是一樣，她沒(méi)想到，自己的一番話竟然會(huì)得到當(dāng)助教的機(jī)會(huì)。
在回過(guò)神來(lái)的那一瞬，她那小腦袋不斷點(diǎn)頭，臉上滿是興奮激動(dòng)：“我愿意，我愿意?！?p> 聽(tīng)到葉的話，其他的人都回過(guò)神來(lái)，有些羨慕地看著興奮的葉，但是沒(méi)有多少嫉妒，因?yàn)樗麄円睬宄瑒偛潘麄兯f(shuō)的發(fā)言與葉相差了很遠(yuǎn)。
不過(guò)他們的心思也泛了起來(lái)，因?yàn)閯偛湃~青所說(shuō)的武道必爭(zhēng)，爭(zhēng)一切資源，他的好感也算是一種資源，那么他們也是不是可以去爭(zhēng)搶這種資源呢？
葉青沒(méi)有理會(huì)眾人的浮想聯(lián)翩，他在宣布葉成為他的助教之后，就開(kāi)始了讓這些孩子們進(jìn)行協(xié)助兩人的競(jìng)爭(zhēng)，由于葉的這個(gè)例子，他們競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一個(gè)個(gè)都將自己的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)打得非常好。
最后，由葉青來(lái)進(jìn)行評(píng)判，在這兩個(gè)年齡階段里面，葉青挑選出了一個(gè)八歲名叫輕風(fēng)的少年，還有一個(gè)十三歲名叫方的少年。
在葉青確定兩人成為協(xié)助者后，這倆人非常激動(dòng)，而其他人則是很失望，有的甚至還小聲的哭泣出來(lái)。
葉青沒(méi)想到這些大荒里面的孩子既然會(huì)因?yàn)闆](méi)有被他選上而哭泣，一時(shí)間覺(jué)得還是有些奇怪，不過(guò)他沒(méi)說(shuō)什么，就是讓他們別哭了，說(shuō)下次還會(huì)有機(jī)會(huì)的，然后就開(kāi)始了他的教學(xué)。
在之后的日子里面，葉青注意到葉她只是孤身一人居住，然后就詢問(wèn)葉，問(wèn)她是否愿意在他旁邊房子的旁邊居住，以便他的教學(xué)和進(jìn)行助教工作。
對(duì)于這個(gè)請(qǐng)求，葉很高興的答應(yīng)了，沒(méi)等她去將自己的房子拆遷搬來(lái)葉青這邊，葉青就用他自己的能力將葉的房子和房子的一切都遷移到小木屋周?chē)?p> 葉青的這種手段，讓葉和其他看到的村民們都非常驚訝，而酋長(zhǎng)山木更是驚呆了，他雖然是擁有一階的修為，但是對(duì)于他這個(gè)階段來(lái)說(shuō)，要將葉周?chē)耐恋貛е哪疚菀黄鹪獠粍?dòng)的移動(dòng)到另外一個(gè)角落，這對(duì)他來(lái)說(shuō)也是做不到的。
在這件事傳出之后，原本圍觀葉青教學(xué)的人又多了起來(lái)，對(duì)此葉青沒(méi)有表示，面對(duì)孩子們?cè)桨l(fā)熱切的表情，葉青只是告訴他們說(shuō)武道的修煉是漫長(zhǎng)的，不可能一步登天，想要達(dá)到他的這種程度，需要以持久的時(shí)間來(lái)練習(xí)武學(xué)。
對(duì)于這一點(diǎn)，孩子們都聽(tīng)進(jìn)去了，于是就更加努力的練習(xí)他們的那門(mén)基礎(chǔ)武學(xué)。
在孩子們開(kāi)始練習(xí)那門(mén)基礎(chǔ)武學(xué)的時(shí)候，葉青也還是有事做的，他用自己的能力，讓那些孩子們一時(shí)沉浸到了武學(xué)感應(yīng)之間的階段，讓他們能夠明確地感應(yīng)到天地之間的能量，形成一個(gè)目標(biāo)，讓他們?nèi)プ分稹?p> 至于其他的時(shí)間里面，他倒是悠閑無(wú)比，因?yàn)樗P(guān)于練武的事情他該教的都教了，各種可能損傷自己的關(guān)隘他也說(shuō)了，剩下的就只是對(duì)于基礎(chǔ)武學(xué)的改進(jìn)和理論知識(shí)的整理教學(xué)了。
而這也是他要兩個(gè)孩子出來(lái)協(xié)助他的原因，經(jīng)過(guò)一連幾天的協(xié)助，葉青也通過(guò)人體與動(dòng)作和天地能量之間的聯(lián)系，不斷地對(duì)基礎(chǔ)武學(xué)進(jìn)行改造，逐漸形成了真正適用于人體的基礎(chǔ)武學(xué)。
在這一門(mén)基礎(chǔ)武學(xué)的法門(mén)成就之后，葉青就安排那兩個(gè)協(xié)助者回到少年之中，開(kāi)始對(duì)這些孩子進(jìn)行新武學(xué)的教導(dǎo)。
在這一門(mén)新法門(mén)里面，葉青完全忽略那些屬性能量元素之類(lèi)的東西，而是專(zhuān)注于人體與能量之間的聯(lián)系，由此才算出來(lái)的適合所有人的武學(xué)法門(mén)。
他不是不可以用更多的人來(lái)做實(shí)驗(yàn)，協(xié)助他改造出那些修練元素屬性的武學(xué)法門(mén)，但是他覺(jué)得這并不是必要的。
人族的自強(qiáng)要靠學(xué)習(xí)，要靠整個(gè)種族，而不是靠他一個(gè)人來(lái)對(duì)人族的進(jìn)行幫助，而且這些創(chuàng)造法門(mén)的事情，他也可以讓這些孩子們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，作為畢業(yè)論題自己創(chuàng)造修煉法門(mén)，進(jìn)行在其它部落的教導(dǎo)。