第15章 三年三班的怪談

　　鄭一成摸了摸身上起的雞皮疙瘩，“不會(huì)吧——”當(dāng)他用自己的余光悄悄掃向身邊的同學(xué)后，表情突然凝滯。

　　雖然周圍的同學(xué)們都隱藏得很好，但是他能隱約感受到他們投過來的視線，陰森而瘆人。

　　偶然間，他瞥到沿角的一位身穿白色校服的男生。那個(gè)男生的瞳孔緊縮成了一個(gè)點(diǎn)，除了細(xì)小的黑點(diǎn)以外都是眼白。盯著他們的眼神極為古怪，興奮而狂熱。嘴角的笑容像是刻意訓(xùn)練過一般的僵硬，帶著莫名的涼意。

　　一股寒意順著他的脊梁骨爬上了脖頸，極為毛骨悚然。

　　“好吧，我為我的不知所謂道歉?！编嵰怀傻哪樕珱]怎么變，只是手不自主地輕輕發(fā)顫。

　　“我，我都不敢看?！绷秩羧舻皖^，牙齒磕磕絆絆，抖著聲音，極為害怕。

　　“我們的任務(wù)，大家都應(yīng)該收到了，”顧言笙打了個(gè)哈欠。

　　齊刷刷地，他們身旁的同學(xué)們都朝他們遞過來了視線，陰森瘆人。

　　而她只是露齒一笑，笑容無辜而單純，“我昨天沒睡好，不好意思吵到你們啦~”

　　他們僵硬的身子又轉(zhuǎn)了過去。

　　鄭一成：“爹的寒毛都快豎起來了，草！”

　　陳寒扶了下眼鏡，緊緊的抿唇，唇色微微泛白。

　　林若若抖著身子，不敢抬頭。

　　鄭一成搓了搓手，撫平起來的毛疙瘩，“說正經(jīng)的，妹子你膽子真大?！?p>　　“我啊，慫的時(shí)候也很慫。”顧言笙嘆了口氣，“我們這次任務(wù)，你們有什么想法么?”

　　“我們本次的任務(wù)一是扮演，二是查出三年三班。我們的身份應(yīng)該是一樣的，都是轉(zhuǎn)學(xué)生。三年三班的話，我這邊老周給我傳了份先導(dǎo)劇情?！编嵰怀擅嗣?，為了重新給自己找回老人的自信，他開口很積極。

　　“先導(dǎo)劇情?”林若若結(jié)巴著聲音，有點(diǎn)驚訝。

　　“是的，每一個(gè)團(tuán)體副本都有先導(dǎo)劇情，我們這個(gè)副本也有。只是這個(gè)先導(dǎo)劇情要在商城購買，也不便宜，C級(jí)需要500積分?！编嵰怀山忉尩?。

　　顧言笙的臉頓時(shí)黑了，暗罵:這個(gè)世界真是對(duì)窮人一點(diǎn)都不友好。

　　“500?！”林若若驚訝，捂住嘴，“這么多！我身上也只有50積分。還，還是新手贈(zèng)送的。”

　　“這很正常，新手的第一個(gè)副本能活著出來就可以了。像榜上排名的大佬閩東，在新手關(guān)卡也只獲得了100積分?！编嵰怀山忉尣参康?。

　　顧言笙：突然心情變得美妙起來。

　　“你們的先導(dǎo)劇情會(huì)共享給我們嗎?”陳寒皺眉，鏡片下的眼神銳利，“這個(gè)代價(jià)可不小，我們需要付出什么?”

　　鄭一成沉思了一下，“因?yàn)橄葘?dǎo)劇情消費(fèi)的積分很高，所以老周只有一個(gè)小小的要求，一把鑰匙。”

　　“鑰匙？”顧言笙質(zhì)疑，“如果說，取得這把鑰匙的難度比主任務(wù)還大，對(duì)我們而言，豈不是自找死路?！?p>　　“不會(huì)的，”鄭一成搖頭反駁，“這把鑰匙在這個(gè)副本的出現(xiàn)無跡可尋，從來沒有人找到過。傳說拿到這把鑰匙的人可以用它開啟一個(gè)新的副本。老周希望如果我們之中，萬一有人獲得了這把鑰匙，他只是想以隊(duì)友的身份進(jìn)入這個(gè)副本。這對(duì)你們來說，百利無一害?！?p>　　“為什么要做這種吃力不討好的事情？”顧言笙很疑惑。

　　鄭一成沉默了片刻，“那個(gè)副本通關(guān)的話，據(jù)說能復(fù)活身邊人?！彼穆曇纛D了頓，再補(bǔ)充道，“老周的妻子不在了。”

　　“抱歉，我無惡意?！鳖櫻泽项h首，輕聲，“這樣的話，我答應(yīng)。”

　　“沒關(guān)系，你不知道這事情，情有可原。如果是我的話，也會(huì)有這樣的懷疑?！编嵰怀尚α诵?，他又問了剩下的兩位，“那你們呢，怎么想？”

　　“無異議。”陳寒言簡(jiǎn)意賅。

　　“我，我也是。”林若若也回答道。

　　鄭一成點(diǎn)頭：“好，那我開始了?！?p>　　?！?p>　　“系統(tǒng)查收到周圍求生者傳來的共享劇情，是否接受？”

　　“接受?！?p>　　————

　　【你知道陳一一嗎？】

　　【三年三班的陳一一，成績；相貌；性格好像都不錯(cuò)，深受同學(xué)和老師的喜愛?！?p>　　【是有啊，每個(gè)年級(jí)都會(huì)有這樣的學(xué)生。】

　　【升入高中三年級(jí)后，陳一一就死了?！?p>　　【從那之后，三年三班都裝作陳一一還活著，結(jié)果他們就一直裝到了畢業(yè)。畢業(yè)典禮還在校長的安排下，準(zhǔn)備了陳一一的位置?！?p>　　【還有后續(xù)嗎？】

　　【大家在拍畢業(yè)照的時(shí)候，洗出照片后，上面出現(xiàn)了一個(gè)不該出現(xiàn)的人?！?p>　　【說的我有點(diǎn)害怕了，那個(gè)人是誰？】

　　【陳一一。】

　　【從那之后，三年三班每升到三年級(jí)，申領(lǐng)教室的時(shí)候都會(huì)缺少一張桌椅。】

　　【大家連續(xù)排查，也找不到那個(gè)多出來的人是誰。他們似乎都默認(rèn)了這樣的存在，只有到最后拍畢業(yè)照的時(shí)候，他們才知道那個(gè)多出來的人?！?p>　　【多出來的人，也是陳一一嗎？】

　　【不是?！?p>