有手就行

　　今天理化實(shí)驗(yàn)考試。

　　我是在我們學(xué)校學(xué)生考試的最后一場(chǎng)，在下午4點(diǎn)多才開(kāi)始。

　　上午就相當(dāng)于沒(méi)上課，等到釗宇，阿潤(rùn)，阿然，阿童，鑫，凱文等等考完試回來(lái)，教室才真正熱鬧起來(lái)。

　　下午才考的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，上午考完了的人神采飛揚(yáng)。

　　他們那副樣子，好像通過(guò)的不是理化實(shí)驗(yàn)，而是中考都結(jié)束了一般。

　　呸，那是直接拿到中科大少年班錄取資格的姿態(tài)。

　　我們學(xué)校的老師在B站上做了視頻，我們上午當(dāng)然也看了。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就已經(jīng)有視頻了，從那時(shí)候開(kāi)始到現(xiàn)在，也積攢了一大批一初學(xué)子留下的彈幕。

　　呵，連播放量都是我們撐起來(lái)的！

　　白板上放著視頻，不過(guò)我們的關(guān)注點(diǎn)更多的是在彈幕上面。有很多是這兩天才有的，我們班的幾個(gè)人又趁著這個(gè)機(jī)會(huì)發(fā)了不少。

　　下午第一節(jié)是體育課，時(shí)間臨近，我拿著資料扇的飛快，人也是很亢奮。

　　雖然在考前給了很多時(shí)間讓我們?cè)趶?fù)習(xí)，不過(guò)打眼一看吧，也沒(méi)幾個(gè)在看資料的。

　　一個(gè)個(gè)都迫不及待。

　　終于，到我考試的時(shí)間了。

　　檢錄，抽簽，進(jìn)場(chǎng)。

　　我要做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是制取二氧化碳并且探究性質(zhì)。看到擺放整齊的材料，我腿都在發(fā)軟。

　　積攢的自信不知道扔哪去了。

　　膠頭滴管拿都拿不穩(wěn)，一直在抖。這還不算，收集的時(shí)候，我居然把玻璃片給磕碎了一個(gè)角。

　　我：……

　　老師您相信其實(shí)是它自己不想去擋那個(gè)煙霧所以跑掉了嗎？

　　老師看我一眼，我心里一涼，大腦有那么一瞬間的空白，但還是得先把實(shí)驗(yàn)做完。

　　最后老師打分時(shí)頓了一下下，我看著老師，眼里帶著三分不甘三分祈求還有四分的楚楚可憐，最終還是沒(méi)被扣分。

　　物理實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單一些，探究影響摩擦力大小的因素，我就比較游刃有余了。

　　結(jié)束后，老師沒(méi)管下面的細(xì)項(xiàng)，直接先寫(xiě)了10分，對(duì)我說(shuō)：“你可以先走了?！?p>　　嗚嗚嗚，怎么會(huì)有如此體貼的監(jiān)考老師。

　　滿分！

　　撒花撒花！

　　因?yàn)槲覀儗W(xué)校是考點(diǎn)，已經(jīng)有外校的同學(xué)過(guò)來(lái)檢錄準(zhǔn)備了。

　　意外的遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)。

　　琪，爽子，小彥，優(yōu)優(yōu)還有阿燦?？匆?jiàn)了豪，但是他當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，我也就沒(méi)打招呼。和琪等人聊了幾句，還要趕回教室上課，便沒(méi)多逗留。

　　一直到了教室，我的心里還是感覺(jué)很微妙。

　　三年未見(jiàn)。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我沒(méi)向任何一個(gè)人留下聯(lián)系方式，感覺(jué)自己也不受歡迎，沒(méi)這個(gè)必要。

　　沒(méi)想到再見(jiàn)是居然是這樣的場(chǎng)景，一晃我們又要畢業(yè)了。

　　只是這一次，我們要在在各自的學(xué)校里備考，爭(zhēng)取在新的學(xué)校，以一個(gè)新的身份再次相遇。

　　挺好的。

　　愿我們都能得償所愿吧。

　　在短暫的離別后再次站到同一起跑線。