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不嫁教書匠

第38章 不是故意的

不嫁教書匠 姝娟 3288 2021-05-01 09:29:30

  惱人的秋風(fēng)中又一個(gè)新學(xué)期來了。

  她教初三啦,這是她畢業(yè)就帶起來的班,她已經(jīng)工作兩年整了,好快??!

  因?yàn)樯铣跞龅木毩?xí)題多了起來,她學(xué)著前輩們的樣子,伏在桌前,在一塊鋼板上蒙一張蠟紙,握一支鐵筆在蠟紙上刻題。

  最開始刻題時(shí),用力不是輕了就是重了,輕了印刷不上,重了蠟紙出個(gè)窟窿,那在試卷上就是一個(gè)油印黑點(diǎn)。

  經(jīng)過兩年的練習(xí),她現(xiàn)在刻的蠟紙力道適中,沒有窟窿,迎著陽光照照,字字穿透紙背。

  她刻完一套題得一個(gè)多小時(shí),蠟紙那股柴油的味道熏進(jìn)了鼻孔,好久出不去。

  刻完了題,還得印刷。

  把刻好題的蠟紙蒙在油印機(jī)的“網(wǎng)篩”上,油印機(jī)底部擺好新聞紙,把網(wǎng)篩扣在新聞紙上,在網(wǎng)篩上滾油墨,抬起網(wǎng)篩,一張題就復(fù)印出來了。

  如此循環(huán),幾十份,幾百份的練習(xí)題都是這樣來的。

  印完題,不管怎么小心都會(huì)弄臟手,油墨特別難洗。

  省會(huì)通勤的老師說:“在市里,這種技術(shù)早都淘汰了,人家用復(fù)印機(jī)”。

  而她們誰都沒見過復(fù)印機(jī),頭一回聽說。

  沒辦法,師生們就是用這原始落后的技術(shù)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校揮灑青春!

  帶著油墨味道的練習(xí)題發(fā)給學(xué)生,學(xué)生做完了她收上來批閱,卷子又循環(huán)到她手上,她的袖頭都蹭黑了。

  她在迷你教室里一坐一下午,有時(shí)刻題,有時(shí)批卷,有時(shí)看看學(xué)習(xí)錄像帶。

  這期間她會(huì)突然停下來,看著旁邊的角落出神,那里的課桌上擺著整齊的紙筆。

  她每次來的時(shí)候,擦完了自己的桌子都擦擦那張,就像很快有人會(huì)坐到那里似的。

  坐在這個(gè)小屋成了她的習(xí)慣,她不知是為了清靜還是某種期待。

  她否認(rèn)是期待,可是放學(xué)了,她離開小屋時(shí)心里不自禁地計(jì)算一下:

  “一周了”

  “兩周了”

  “三周了”

  那個(gè)人好像永遠(yuǎn)不會(huì)來了。

  秋風(fēng)真的涼起來了!

  秋風(fēng)吹著他的胳膊,皮膚上起了層疙瘩,他這才意識(shí)到他該穿厚衣服了。

  夕陽眷戀著地平線,天邊縹緲著清冷的暮云。

  下班后,他還沒到院門口,就聽見豬圈里的豬嗷嗷直叫,是那種不滿的抗議,這太少見了。

  他三步拼做兩步進(jìn)了院,那頭黑豬立起前蹄正趴在圈門上,見到有人來用頭撞著圈門,作得更歡了。

  他把自行車隨便一靠,幾步來到房門前,房門緊閉,屋里寂靜無聲,他推門而入。

  他見到了母親。

  她正直挺挺地躺在炕上,他嚇了一跳,趴到母親身邊問:“媽你怎么了”?

  母親聽見他進(jìn)屋了,但一動(dòng)不動(dòng),只拿眼睛看著他,說:“午飯后你剛上班,我準(zhǔn)備喂豬,剛走到房門口,就癱地上了,我那腰呀突然折了似的疼。

  其實(shí)最近一直疼,忍忍就過去了,沒想到突然就受不了啦”。

  他心急火燎的:“你現(xiàn)在怎么樣”?

  母親:“我在地上癱了一陣后,咬牙爬屋里的,在地上坐半天才爬上了炕,這么躺著好多了。

  豬嗷嗷叫我聽見了,中午就沒喂呢,我干著急下不去地”。

  他耳邊傳來豬的嚎叫,他跳下地:“我先把豬喂了”。

  喂豬的流程他熟悉:

  到倉房舀幾瓢谷糠;

  進(jìn)菜園掰了一籃子白菜幫子;

  把白菜幫按在木板上切碎了;

  回屋在鐵鍋里燒開幾瓢水,把沸水倒進(jìn)食盆;

  拿棍子攪拌均勻了,端院里涼著,豬食就準(zhǔn)備好了。

  他做這些嫻熟麻利。

  怕熱食燙到豬嘴,他把手指插進(jìn)去,感覺溫度可以了,端起食盆往豬圈送。

  黑豬的大眼睛從大耳朵下看見了他,從圈門上落下前蹄等著,它也懂,開飯了!

  他把食料倒進(jìn)圈里的固定食槽,黑豬迫不及待地吃起來,發(fā)出滿足的哼唧聲。

  豬安頓好了。

  還有雞鴨鵝。

  啞巴牲畜安頓好了,他該做人吃的晚飯了。

  母親沒吃晚飯呢。

  他手忙腳亂地做出一碗荷包蛋疙瘩湯,母親頭朝里躺著,他跪爬著靠近母親枕邊,母親心疼地看著他,她要起來,可是不敢動(dòng),他制止母親說:“別動(dòng),我喂你吃”。

  母親一口口吃著兒子的疙瘩湯,偷偷的抿去眼角淌出的淚。

  母親安頓好了,

  他用鍋里剩的湯水泡了碗剩飯,

  用勺子一攪拌,蹲在灶臺(tái)前剛吃幾口,突然想起二黑母子,它們也沒吃飯呢。

  二黑每天腳前腳后地跟著忙,今天這么老實(shí)?怕不是餓暈了?

  他端著飯碗走到狗窩前,這時(shí)二黑竄了出來,他把那碗飯都給它們了。

  所有這一切忙完了,他終于坐下來想明天的事。

  明天怎么辦呢?

  母親到底怎么了?

  明天無論如何要給母親看病,明天還有一件大事,他們到七中聽公開課。

  第三,四節(jié)課,不知她是第幾節(jié)講,但肯定會(huì)講,他怎么能不去?

  第二天,晨曦還未來臨,他就起床了。

  他要按照計(jì)算好的統(tǒng)籌方法做如下事情:喂家畜;找個(gè)醫(yī)生給母親看?。悔s到七中聽公開課。

  豬和雞鴨鵝都沒睡夠的樣子,被他不管三七二十一提前安排完了。

  他熬了小米粥喂了母親。

  然后騎車往臥龍來。

  鎮(zhèn)衛(wèi)生院沒到上班時(shí)候,他進(jìn)了一家診所。

  介紹了母親的病情,希望醫(yī)生能和他去看看。

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)診所醫(yī)生的特點(diǎn)是樣樣通樣樣松,對什么都是一知半解,說出的術(shù)語挺嚇人。

  那位診所醫(yī)生嚴(yán)肅地分析:“這個(gè)病發(fā)展的這么快,不及時(shí)治療有癱瘓的可能,抱歉,我看不了,你到醫(yī)院去吧,那里有專門的骨科醫(yī)生”。

  聽到這些,他嚇壞了。

  趕緊來到鎮(zhèn)衛(wèi)生院。可是還沒到醫(yī)生上班的時(shí)候,只得心急如焚地等。

  當(dāng)見到醫(yī)生時(shí),他對比了一下,正是學(xué)校上第一節(jié)課。

  一位中年骨科醫(yī)生很令他感動(dòng),在他請求下答應(yīng)和他去家里。醫(yī)院大夫不會(huì)外出看病的。這是破例了。

  他和醫(yī)生到家時(shí),第一節(jié)下課了,他又對比一下。

  醫(yī)生進(jìn)門就來到母親身邊,詢問了幾句,動(dòng)動(dòng)母親的小腿,按按母親的腰,自信地對他說:“腰間盤突出”。

  他從沒聽說過這個(gè)病,“那得吃什么藥”?

  醫(yī)生說:“沒啥藥,這個(gè)病屬于腰肌勞損導(dǎo)致的,平躺睡硬炕,至少兩個(gè)月,弄不好三個(gè)月”。

  “什么?還可以這樣治病”?

  他驚訝的同時(shí)也松了口氣,母親不會(huì)癱瘓,靜養(yǎng)就可以了。

  他囑咐了幾句母親,和醫(yī)生來到門外,醫(yī)生一眼發(fā)現(xiàn)了菜園,走到園門口往里探看,嘖嘖有聲:“這個(gè)菜園你們侍弄得真好,秋天了還這么豐盛?!?p>  醫(yī)生可能由衷地贊美菜園,但布萊克反應(yīng)過味來,他趕緊在倉房里拿出一個(gè)柳條籃子,進(jìn)了菜園把那西紅柿,豆角,茄子,挑最好的裝了滿滿一籃子。

  醫(yī)生嘴上推讓著,手已經(jīng)接過去,這些菜不值幾個(gè)錢,人家是喜歡它的新鮮。

  他把菜籃子綁在醫(yī)生的車貨座上。

  他心急火燎,但實(shí)在說不出口“咱們走吧”!

  醫(yī)生拿了這一籃子菜覺得應(yīng)該再留些醫(yī)囑,慢條斯理地說:“在醫(yī)院看你嚇的那樣!現(xiàn)在不害怕了吧?這病就是養(yǎng),一片藥不必吃,沒聽說過吧?”

  他“嗯嗯”應(yīng)著,不敢討教,怕開了頭又沒完。

  醫(yī)生終于慢悠悠地推起車往大門口走。

  他跳過去推自己的車。

  他們往臥龍騎去。

  一步步接近七中了。

  在七中英語組,紅梅在做公開課前的準(zhǔn)備,但她哪里能看得下去課本?

  她不時(shí)地往窗外看,心里越來越緊張。

  在她又一次抬起頭時(shí),心里一驚,操場上漫過一群人,正往辦公室而來。

  她跑到窗后偷偷觀察,有十多個(gè)人,看來分校主科老師傾巢出動(dòng)了。

  她的目光從一張張面孔滑過,到最后一個(gè)人時(shí),失望地垂下眼簾。

  他沒來!

  為什么?故意回避自己嗎?

  不會(huì)的!怎么會(huì)?

  也許一會(huì)就來了,

  也許就在鈴聲響起的剎那,他就會(huì)出現(xiàn)在她的門口。

  “紅梅,你的第四節(jié)提到第三節(jié),都提,聽完了分校還得回去上課呢”。

  主任說完匆匆離開了,繼續(xù)通知去了。

  她一陣慌亂,匆忙中不是去復(fù)習(xí)講課程序,而是跑到鏡子前。

  她要好好照照自己,今天的她怎么可以留下瑕疵?

  此刻她穿一件純白襯衫,襯衫自帶領(lǐng)結(jié),紅黑相間的格子領(lǐng)結(jié)。

  襯衫束進(jìn)黑色的蘿卜褲里,柔順的長發(fā)扎起一半散開一半。

  這身衣服是幾天前就精心準(zhǔn)備的,昨晚沒睡好覺,就為了這節(jié)公開課,還有即將見到的人。

  對著鏡子她上下檢查了一遍,深深地呼吸一口氣,心情平復(fù)很多。

  然后又來到窗前,凝視著大門。

  在離大門遙遙的路上,他陪著醫(yī)生騎著車,醫(yī)生不慌不忙地兩腳交錯(cuò),就像劃太空步。

  他握著車把的手沁出汗水,他的心要燒焦了。

  醫(yī)生慢條斯理地打聽學(xué)校一些事情,暢所欲言對教育的看法。

  走到一半時(shí),他突然對醫(yī)生說:“我有急事,先走了,大夫,哪天我去看您”。

  腳下一使勁,自行車竄出去。

  瘋了一樣遠(yuǎn)去了。

  醫(yī)生莫名其妙,又很不滿意,卸磨殺驢嗎?

  那條小路荒草枯黃,踏平了后很光滑,他的車輪來不及打滑就飄過去了。

  過了國道,進(jìn)了街里,不知哪個(gè)門市就出來個(gè)人,他就從那人身前飛過去;從另一個(gè)人身后飛過去,

  像離弦之箭嚇得那些人一哆嗦。

  全速到了丁字路口,車子猛的一轉(zhuǎn)彎,他伸出左腿觸地,鞋底蹬起一股塵土。

  最后百米沖刺到了七中校門口。

  校門大開,涌出一群人,正是他的同事們。

  他們議論著說笑著,紛紛騎上車從他身旁經(jīng)過。

  他的主任奇怪地說:“怎么沒看見你?公開課結(jié)束了?!?p>  大墻內(nèi),鈴聲清脆地響徹校園,第四節(jié)上課了。

  

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