第七章 逛市集文敏得殘卷
文敏沿著街道走去，目光掃過(guò)一個(gè)又一個(gè)攤點(diǎn)，攤上所擺之物確實(shí)如孟元朗所言皆是一些平凡物品。大多數(shù)是一些低級(jí)丹藥，而是表面看起來(lái)色澤無(wú)光。一看就知道是一些新手煉的玩意。按先生的話來(lái)說(shuō)，這種貨色的丹藥連半成品都算不上，純粹就是糟蹋藥材。
“師妹，過(guò)來(lái)看看，我這邊的東西皆物美價(jià)廉，包你滿意?！币贿汉嚷晜鱽?lái)，文敏順著聲音望去，是一年輕男子，身著白袍，相貌端莊。
文敏掃了一眼他攤面上的物品，跟別的攤點(diǎn)所差無(wú)幾。搖了搖頭，正要離去之際，眼角余光撇到一卷軸。那卷軸擺放在攤位右下角，很不起眼。上面黑色的花紋多少勾起她的興趣。
文敏走了過(guò)去，男子一見(jiàn)有人光顧，連忙熱情介紹起自己的商品?！皫熋媚憧催@個(gè)，這可是上好的凝神丹，它可以在你修煉時(shí)提高專注力，不被外界環(huán)境影響，特別適合通靈境以下的修真者。還有這個(gè)聚氣丹，可以幫你更快聚起體內(nèi)的氣……”男子喋喋不休說(shuō)著，文敏目光隨著他所指東西的變化而移動(dòng)著。
期間文敏沒(méi)有任何話語(yǔ)。之前她聽(tīng)孟元朗講過(guò)，如果你想壓價(jià)，那么一定不要讓人一開(kāi)始就知道你心儀何物。
男子講了許久，顧客始終未有表態(tài)，自知所說(shuō)之物皆未能引起來(lái)人的興趣，心里盤(pán)算一會(huì)后便從懷中取出一玉瓶，“師妹你看，這個(gè)是養(yǎng)顏丹，可保容顏不老。最適合你這種天生麗質(zhì)的美人兒?！?p> 這男子也是頗知女兒心態(tài)，對(duì)大多數(shù)女子來(lái)說(shuō)最重要的便是那秀麗的容貌了，如果能保持容顏，那么再大的代價(jià)也是值得的。可惜她是個(gè)例外，畢竟是在山里長(zhǎng)大的，再好的容貌又有誰(shuí)能欣賞呢。
文敏看了那瓶中丹藥一眼，便將目光移開(kāi)了，隨口問(wèn)道:“師兄可有百草丹？”
男子一聽(tīng)“百草丹”三個(gè)字，明顯愣了一下，回過(guò)神后說(shuō)道:“師妹說(shuō)笑了，這百草丹珍貴異常，全學(xué)院估計(jì)也就陳長(zhǎng)老能煉制，我自然不會(huì)有這玩意?！?p> “那大黃丹呢？”文敏又問(wèn)道。
男子搖了搖頭，“也沒(méi)有?！?p> 之后文敏又問(wèn)了幾樣丹藥，皆得到否定的答案。見(jiàn)男子剛剛那副興致昂揚(yáng)的模樣已沒(méi)了蹤影，心知時(shí)機(jī)已到，便指了指角落的那卷軸說(shuō)道，“師兄，能把那個(gè)給我看看嗎？”
男子見(jiàn)她對(duì)自己壓箱底的養(yǎng)顏丹都沒(méi)什么興趣，又問(wèn)了幾樣自己沒(méi)有的貨物，本以為這場(chǎng)生意黃了，如今文敏這么一問(wèn)，心里又升起希望之火，趕忙把那卷軸遞了過(guò)去。
文敏接過(guò)卷軸，緩緩張開(kāi)，正欲一窺那廬山真面目之際，卷軸便已見(jiàn)底。卷軸邊角參差不齊，顯然是一卷殘卷。文敏眼里不由閃過(guò)失望之色。
男子看著文敏目光暗了下去，心里暗道不妙。
過(guò)了一會(huì)，文敏開(kāi)口道:“師兄，這是一張殘卷啊?！?p> 男子點(diǎn)點(diǎn)頭。這一點(diǎn)他沒(méi)法否認(rèn)。
文敏接著道:“不知此物師兄從何所得，可知其中奧妙?！?p> “這是我偶然間從雪山上得到的，我也不知道是什么玩意，唯一能肯定的就是此卷殘缺。此番將此物置于臺(tái)腳一來(lái)是碰碰運(yùn)氣，看看有沒(méi)有人識(shí)得此物或有心購(gòu)買(mǎi)，這二來(lái)嘛也為我這個(gè)小攤位充充商品數(shù)量。”男子如實(shí)說(shuō)道。
文敏端詳著那卷軸，一面畫(huà)著一條黑龍，另一面畫(huà)著歪七扭八的線條，像是文字，又像是圖畫(huà)，看了許久，也難解其中真意。
“不知師兄，這卷軸要價(jià)幾何？”文敏試探性問(wèn)道。
“師妹如果想要，你看一枚金葉子如何？”男子伸出一根手指說(shuō)道。
“師兄說(shuō)笑了，像這種殘卷要是拼湊不齊跟廢紙無(wú)異，即使有緣能得全貌，里面的東西也不一定有價(jià)值。像這種虛無(wú)縹緲的東西，你要價(jià)是不是太高了?！蔽拿暨呎f(shuō)邊把殘卷遞了回去。
“要不師妹你出個(gè)價(jià)?！蹦凶右а赖?。他從今早到現(xiàn)在一件貨物也沒(méi)賣(mài)出去，料想今年新生的生意必定難做。現(xiàn)在好不容易有了一個(gè)顧客，實(shí)在不想失去這個(gè)顧客。
“不知師兄你這凝神丹怎么賣(mài)？”文敏將目光移向臺(tái)面上的凝神丹。
男子有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，現(xiàn)在不是在議卷軸價(jià)嗎，怎么扯到凝神丹了。“一顆十個(gè)銀幣。”
“師兄我看你這凝神丹色澤暗淡無(wú)光，藥香味全無(wú)，應(yīng)是劣品。我這里也有凝神丹你看一看?！闭f(shuō)罷文敏便從戒中掏出一玉瓶，倒出一顆黃色丹藥遞了過(guò)去。
男子疑惑地接過(guò)丹藥，拿在手中端詳了起來(lái)，片刻之后又放置鼻邊嗅了嗅，“確實(shí)是上好的凝神丹?！?p> 見(jiàn)男子肯定了這丹藥，文敏便又接著道:“現(xiàn)在的市場(chǎng)一枚上好的凝神丹價(jià)格要比次品多至少十倍，師兄既然開(kāi)價(jià)一枚金葉，我也不還價(jià)，只是身上沒(méi)帶銀兩，師兄如果愿意，我拿這顆丹藥與你交換這卷軸?！?p> 男子聞言，有些不可置信，提高語(yǔ)調(diào)道:“師妹是要拿這丹藥與我交換這殘卷？”
“正是。”
得到肯定答復(fù)，男子連忙說(shuō)道:“好好好！”說(shuō)罷急忙把殘卷遞了過(guò)去，又找了一個(gè)空瓶把丹藥收了起來(lái)，生怕慢一點(diǎn)對(duì)方反悔。見(jiàn)文敏收起卷軸，男子這懸著的心總算落地，“在下李逸，還沒(méi)請(qǐng)教師妹芳名。”
“文敏?！?p> 文敏話音剛落，就有兩人走進(jìn)攤點(diǎn)，文敏見(jiàn)狀又道:“就不妨礙李師兄做生意了，告辭?！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
剛一離開(kāi)攤點(diǎn)，文敏便碰到孟元朗他們?nèi)恕?p> “文敏我跟你說(shuō)哦，我今日又是收獲頗豐，想不到這些小攤點(diǎn)竟有這么多好東西?！泵显实靡庋笱蟮馈?p> “那可不，在沒(méi)見(jiàn)識(shí)的人眼里什么都是好東西?！标憻o(wú)雙損了一句。
“本少爺現(xiàn)在心情好，不跟你這小娘們計(jì)較?！?p> “文敏姐，你有沒(méi)有買(mǎi)什么？”旁邊的小桃怕他們又爭(zhēng)起來(lái)，趕忙岔開(kāi)話題道。
文敏掏出剛剛的殘卷，晃了晃，“就這個(gè)。”
陸無(wú)雙正想看看是什么好玩意，卻被孟元朗搶先一步拿到手里，怒上心頭，憤憤道:“搶什么搶，你這個(gè)井底之蛙看得明白是什么定西嗎？”
孟元朗懶得回她，張開(kāi)卷軸看了起來(lái)，“這是一張殘卷啊，這有什么用？”
聞言，另外兩人也都走近來(lái)觀看這殘卷?？戳嗽S久，也看不出端倪。
“這你花多少錢(qián)買(mǎi)的？”陸無(wú)雙問(wèn)道。
“一顆凝神丹換的?！?p> “還好，也就十個(gè)銀幣，不貴?！?p> 將那整條街道走完后文敏等人便回了宿舍。一進(jìn)門(mén)便看到門(mén)后貼了一張紙，上面寫(xiě)的內(nèi)容正是今日老師貼出的課表。
陸無(wú)雙看了一眼課表，面露悅色，“怎么樣，我就說(shuō)這事不用你操心吧。我們的李大美人一看就是那種對(duì)學(xué)習(xí)格外上心的人，這事她自然會(huì)完成?！?p> 文敏聞言，望了望坐在床邊看書(shū)的李靜怡，只見(jiàn)她依然專注于手中的書(shū)本，對(duì)陸無(wú)雙的吹捧全然不顧。
“你還別說(shuō)，這課程安排得真充足?！标憻o(wú)雙指著課表道。
文敏回頭細(xì)看課表，除了初一初二，十五十六四天休息外，其余每天都有四節(jié)課，上午兩節(jié)，下午兩節(jié)，一節(jié)課一個(gè)時(shí)辰。不得不說(shuō)確實(shí)安排得很充足。
突然，文敏從課表里發(fā)現(xiàn)了什么，疑惑道:“哎，我們不就四本書(shū)嗎，怎么這上面有一些課名是我們書(shū)本沒(méi)有的。”
“那些是用了放松身心的課程，又稱作副課，比如這門(mén)志異課，就是講一些古怪知識(shí)的課，這些副課最后都是不列入考核的。我們之前有發(fā)書(shū)本的叫作主課，最后都是要考核的，要是考核不過(guò)是升不了級(jí)的?！标憻o(wú)雙答道。
正式上課的第一天第一節(jié)課，是中州發(fā)展史，講的是有關(guān)中州的歷史，授課的是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，臉上溝壑縱橫，雙目卻炯炯有神。
老者在上面喋喋不休講著，下邊卻橫七豎八倒了一大片。不過(guò)這還真不怪底下的學(xué)子們，而是這位老者講得過(guò)于枯燥無(wú)味，讓人提不起絲毫興趣。也不知過(guò)了多久，老者把桌上的木板一拍，說(shuō)道:“今天先到這里了，下課。”
此言一出，下邊無(wú)不歡欣鼓舞，與剛剛的死氣沉沉形成鮮明對(duì)比。
第二節(jié)課便是陸無(wú)雙說(shuō)的志異課了，與剛剛的氛圍完全不同，底下一片生氣勃勃。主講之人是一位英俊的男子，講起課來(lái)抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象，讓人浮想聯(lián)翩。志異這個(gè)課題也特別好講，不像之前那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史課，它完全可以加上一些個(gè)人見(jiàn)聞，民間傳說(shuō)，哪怕是一些捕風(fēng)捉影的事跡，依然能拿到臺(tái)面上來(lái)講。再加上人對(duì)于未知的事物總是充滿無(wú)窮的興趣，稍加引導(dǎo)便能調(diào)動(dòng)起眾人思維興趣。
幾日課程下來(lái)，文敏個(gè)人覺(jué)得主課收獲不大，反倒是那些副課增長(zhǎng)了不少奇奇怪怪的知識(shí)。當(dāng)然不止她一個(gè)人有這種想法，身邊眾人無(wú)一例外與她所見(jiàn)相同。尤其是陸無(wú)雙，一上主課就打瞌睡，而一到副課就像換了個(gè)人似的，生龍活虎。這四門(mén)主課文敏只喜歡一門(mén)，那便是五州地理。這是一門(mén)地理課，講的是中，瀚，益，清，瓊五州的地理地貌，風(fēng)土人情，還有一些別的種族的習(xí)性生活。
重復(fù)的日子總讓人感覺(jué)不到時(shí)間的飛逝，不知不覺(jué)便已過(guò)完了全是理論基礎(chǔ)課程的前三個(gè)月。學(xué)院的學(xué)子也將迎來(lái)新的課表，新的挑戰(zhàn)。