首頁 科幻

時(shí)空偵探局

第五章 時(shí)空潮汐的量子生命二

時(shí)空偵探局 祺瑞a 2063 2021-06-25 18:33:17

  “再說你之前疑惑的時(shí)空循環(huán)不變論,其實(shí)用循環(huán)來表述的話不太準(zhǔn)確,更準(zhǔn)確一點(diǎn)的話應(yīng)該用超循環(huán),因?yàn)檎麄€(gè)循環(huán)過程是在不斷變化的,你在未來接收到了信息,然后又回到過去,之后又演繹未來,然后又在未來接收信息,之后又回到過去,然后又演繹未來這個(gè)循環(huán)的過程,以自身的循環(huán)結(jié)果作為循環(huán)的初始條件。

  如果說耗散結(jié)構(gòu)理論揭示了生命誕生的可能,超循環(huán)理論則是揭示了生命一代又一代循環(huán)往復(fù)復(fù)制下來的可能。”

  “簡(jiǎn)單的來說就是人類本質(zhì)之一的復(fù)讀機(jī)套娃還有鴿,套娃就是超循環(huán)理論,對(duì)稱性可以理解為復(fù)讀機(jī),至于鴿,那自然是最小能量法則,雖然嚴(yán)格來講不太相似,但是至少比喻接地氣了一點(diǎn)?!?p>  “……”

  “說的我腦子有點(diǎn)暈,等我理一理?!?p>  “之前我是想問,如果我從未來獲取信息這一行為能改變未來的話,那么就代表著過去同樣也能改變現(xiàn)在,那么過去和未來都變得不確定了,然而這與事實(shí)相駁,因?yàn)檫^去是確定的。”

  “時(shí)空這個(gè)問題說起來就更復(fù)雜了,鑒于你上面的都聽了半懂不懂,我就不繼續(xù)說了,總之你只需要改變你的未來就足夠了,如果你想的話?!?p>  “可是為什么?你為什么突然出現(xiàn)在這兒和我說這些,好像還要幫我?”大概是因?yàn)槲沂侵鲃?dòng)隱藏起來的超強(qiáng)能力者,我對(duì)她所說的身份也沒產(chǎn)生太大的懷疑。

  只是不太相信她是什么分?jǐn)?shù)維度的生命意識(shí),我估計(jì)她應(yīng)該是具有未來視或者某種時(shí)空系能力的能力者。

  “我在這兒就是因?yàn)槲以谶@兒啊,那我問你,你又為什么在這兒?”

  “我在這兒學(xué)習(xí)啊。”

  “我倒是在這兒玩,就在我準(zhǔn)備走的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)玩具,大概就是這樣?!?p>  “……”

  “為什么你突然和老師同學(xué)們相處的這么熟了,就好像一直和她們相處在一起的一樣。”

  “這個(gè)嘛,倒沒什么,算是用了一點(diǎn)小小的手段,你的能力大概免疫我微小的信息修改,這個(gè)能力也可以讓你在一定程度上穿越時(shí)空,不然,普通人如果沒有這個(gè)能力的話,大概會(huì)在穿越時(shí)空的過程中被混亂的媽都不認(rèn)識(shí)?!?p>  她半張臉埋在臂彎里,緩緩的說道。

  “解釋的差不多了,你心里大概也沒什么疑惑了,那么上路吧?!?p>  我莫名的聳然一驚,然后就什么也不知道了。

  ……

  “嘶……”我腦袋莫名的好痛。

  我還沒睜開眼的時(shí)候,刺眼的光線已經(jīng)穿透了我的眼睛皮膚,光子不斷的撞擊在我的視網(wǎng)膜上。

  “嘻嘻,嘻嘻。”莫名的女孩嬉笑聲從旁邊傳來。

  我頭疼著醒來并睜開眼睛。

  “你醒啦?”

  “這是在哪?不是在教室嗎?”我自言自語出聲,卻發(fā)現(xiàn)聲音異常的沙啞,身體異常的疼痛和想吐。

  “這是一個(gè)封閉的小屋,你被抓來做實(shí)驗(yàn)了?!?p>  “實(shí)驗(yàn)?

  這都什么年代了,還抓人切片做實(shí)驗(yàn)啊,你以為是幾百年前嗎?”

  “因?yàn)槟愫芴厥獍 !?p>  “你是誰?”我終于完全睜開了眼睛,并查看周圍的環(huán)境。

  四周是墻壁,我睡的地方是一個(gè)小床,旁邊有一個(gè)小廁所,很明顯的一個(gè)有些像監(jiān)獄的樣式的小屋,左面有一個(gè)小鐵門,這里面看不到任何人,然而卻有莫名的聲音傳來。

  “和我一樣特殊?!?p>  我看著似乎長(zhǎng)高了又變了一點(diǎn)的身體。

  忽然之間想起教室中那人說的。

  “這是未來……???”我沙啞的聲音難以置信的呢喃。

  “哇,是從過去來的嗎?

  你果然好特殊,好強(qiáng),和我一樣特殊一樣強(qiáng)?!?p>  “你是……誰???”

  ……

  ……

  “形而上學(xué),不行放學(xué),好了,這節(jié)課就這么結(jié)束了,下課?!?p>  體育老師風(fēng)輕云淡的走出教室。

  教室里轟然爆發(fā)出下課該有的聲音。

  李想聽著轟然入耳的各種嘈雜聲,腦袋炸裂般疼痛。

  無數(shù)的記憶在他腦袋中閃回,沖擊著他的意識(shí)。

  他急劇的呼吸著,肺如風(fēng)箱一般的拉扯,似乎在為活動(dòng)劇烈的大腦提供更多的氧氣。

  “我……我這是回到了過去!?”他難以置信的看著自己變小了的身體。

  以及周圍那熟悉又陌生的環(huán)境,陌生又熟悉的同學(xué)。

  “噗,哈,哈哈?!彼鋈挥行┍械男α藘陕暋?p>  在周圍的人注意到他的神經(jīng)病舉動(dòng)之前,他收起了自己的表情,開始急速的思考著。

  首先最大的問題是,自己為什么會(huì)回到過去。

  他思慮了一會(huì)兒,最大的可能性,大概就是隔壁的那位來了三個(gè)月獄友??

  那個(gè)獄友聽說是一個(gè)能力非常強(qiáng)的超絕能力者。

  本來那個(gè)最大的限制之地已經(jīng)關(guān)押了四個(gè)超絕能力者,如今又進(jìn)來了一位。

  這位似乎更強(qiáng),就連那個(gè)限制之地也無法完全限制她,她能和其他四位產(chǎn)生交流,包括自己。

  如果是她的話,那么讓自己回到過去,可能也不是那么不可能的事情。

  “我還有一年時(shí)間?!崩钕肷钗艘豢跉猓袷瞧綇?fù)自己激動(dòng)忐忑的心情。

  一年后他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己。

  到時(shí)候如果自己沒有做任何準(zhǔn)備的話,那么未來又會(huì)像自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的一樣。

  在第五位超絕能力者進(jìn)來的三個(gè)月中,通過她為媒介,與其他四位能力者已經(jīng)溝通得非常順利了。

  甚至已經(jīng)到了計(jì)劃越獄的時(shí)刻。

  只是忽然間被傳送到了過去……等等,難道這就是越獄計(jì)劃?

  跨越時(shí)間的越獄,第五位可真是強(qiáng)啊,那么這么強(qiáng)的她又是怎么進(jìn)來的?

  算了,先不去想那么多了。

  冷靜下來,好好想想其他四位現(xiàn)在在哪里,特別是最近進(jìn)來的第五位。

  她又在哪里?

  “我該怎么辦?”李想默默的思索整理著腦海中的情報(bào)。

  現(xiàn)在最重要的就是找到其他四位,想想,好好想想其他的四位現(xiàn)在都在哪兒,都在做什么。

  想想那些在聊天過程中遺漏的信息,好好想想。

  “嗚……噗?!?p>  奇怪又小聲的嗤笑聲打斷了李想的回憶。

  他側(cè)過身,看著這個(gè)很是陌生的女同學(xué)。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南