幸好我遏制住了這個想法，但……我的想法有一半都成真了，那個車差點撞到了她。
以至于現(xiàn)在的我越來越矛盾，畢竟我的幻想已經(jīng)能夠在一定程度上影響或者改變現(xiàn)實了。
直到那時，我才漸漸的明白了自己的能力，大概是某種程度上的幻想具現(xiàn)化。
當然，這是我的猜測，具體我也不太清楚。
因為能力這種東西基本都是自己測試出來的，它具體是什么東西？什么原理？為什么這樣發(fā)生？都說不太清楚，只能測試出它能做什么，有時候也有模模糊糊的方向性上的直覺。
這東西就像自然的法則在人身上的體現(xiàn)一樣。
比如為什么會產(chǎn)生萬有引力？萬有引力是怎么來的？
在很久很久以前壓根不清楚，只清楚蘋果會往下掉，人會往下掉，什么東西都會往下掉。
因而可以利用這個特性來丟東西之類的，丟東西去砸人之類的。
而如果對這些研究的更深入的話，自然可以根據(jù)這個法則開發(fā)出其他更多的用法。
能力差不多也是這樣的。
目前來說，以個人對個人能力的研究進度，很難研究的清楚。
畢竟對于自然的法則也是人類一代又一代，一代又一代的研究成果的疊加迭代，才產(chǎn)生了如今龐大的理論體系。
在我越來越控制不住我幻想的時候，終于發(fā)生了一件怪事。
那是昨天，我旁邊的空座位莫名其妙多出了一個人。
她和同學們很熟，老師也非常喜歡她。
課間，幾個女同學和她一起談論各種各樣的話題事物，輿論信息。
偶爾會結(jié)伴一起去廁所。
上課，老師也喜歡叫她起來回答問題，并且她回答的非常完美，獲得了全班的喝彩。
學習上，聽說她的學習似乎非常好，全年級也能排得上名字的那種。
容貌上，有著數(shù)一數(shù)二的容顏，笑容很具備感染力。
然而我的記憶，我的內(nèi)心，清清晰晰，明明白白，確確實實的告訴我。
這個人在昨天之前并不存在。
就好像量子波動一樣，在這個世界波動了一下，然后就突兀的出現(xiàn)了一個人，在所有人心中生存的一個人。
除了我。
所以我也懷疑這是不是我空想具現(xiàn)化出來的人。
畢竟目前為止，我沒找到她的缺點。
當然，我也沒和她搭話過，她似乎注意了我一下，我也似乎注意了她一下。
畢竟我不注意她的話，很難發(fā)現(xiàn)她注意我。
如果我的能力覺醒之前遇到這種的情況的話，肯定極為驚恐，她是什么玩意兒？
然而在我逐漸清楚了能力的現(xiàn)在，我倒是比較無感了，內(nèi)心的矛盾終于具現(xiàn)化成了一個人嗎？
我這樣懷疑著。
她會是我哪方面具現(xiàn)化成的人呢？潛意識？表意識？深層意識？群體無意識？無意識？
很難說得清楚，我甚至對于這些概念都不太清楚。
“嘞，我覺得你好像很奇怪。”
今天外面下雨，所以體育老師上室內(nèi)課，
現(xiàn)在距離開學也沒多久，所以并沒有其他老師來占用體育課。
我們的體育老師開展室內(nèi)課可不是讓我們自習，他是要講課的，盡管講的和體育完全風馬牛不相及。
聽說這個體育老師以前曾經(jīng)代過數(shù)學課。
于是，在體育課的室內(nèi)課這個寬松的課堂，她開始向我搭話。畢竟我的座位距離她的座位相對比較近。
“這就是今天我們要講的內(nèi)容?！?p> 體育老師在黑板上寫的是：凡是現(xiàn)實的都是合理的，凡是合理的都是現(xiàn)實的。
“你們在這個年紀是不開設哲學課的，這其實有那么一點可惜，哲學是認知世界，認知自我的很重要的一門學科，但是不考試，甚至不學。
體育也是這樣，體育是讓你活得久一點，好一點，有更多時間去研究其他事情的學科，但是也不考試，至少不納入正規(guī)的考試，所以作為體育老師，我就兼職一下你們的哲學老師，教你們怎么認識這個世界，記得之前的上節(jié)室內(nèi)體育課，我講的是事實與真實這個話題，今天這個凡是現(xiàn)實的都是合理的，凡是合理的都是現(xiàn)實的，與上堂課講的真實與事實有一定的內(nèi)在聯(lián)系……”
很多人并不把哲學老師……啊不對，很多人并不把體育老師講的話放在心里，都各自在做各自的數(shù)學作業(yè)或者語文作業(yè)或者物理作業(yè)，或者其他作業(yè)。
淅淅瀝瀝的雨聲和教室里那疏疏的筆聲交相輝映。
當然，也有少部分人對體育老師的課也是非常有熱情的，其中有一個大概就是我。
體育老師也不太在意有沒有人聽他的課，也不在意有人會在他的課上做數(shù)學語文物理作業(yè)什么的。
體育老師很佛系。
聽說他帶數(shù)學課的時候，那個班的數(shù)學成績在那個學期增長了不少。
至于為什么他沒成為數(shù)學老師，這我就不清楚了。
……
“你聽見沒有？我說你今天好像很奇怪?！彼茌p柔又好聽的聲音，拉高了零點八度。
“聽見了?！蔽以谧鳂I(yè)本上寫上了這三個字。
“有什么事情嗎？”想了想，我又在作業(yè)本上寫上了這樣一句話。
然而幾乎在我寫完的瞬間，她就回答了。
“你從昨天開始好像就不認識我了一樣。”
我瞥了她一眼，她是從昨天開始從我記憶里突兀出現(xiàn)的一個人。
今天，我還得去班主任那兒去查一下有沒有她的信息，究竟是怎么回事兒。
如果不行的話，就得另想辦法了，比如……
我想，我的幻想應該無法突破國家系統(tǒng)，無法錄入一個人的信息。
無法憑空生成她的父母家庭。
在這個個人信息保密的如此嚴密的時代，想獲取別人的信息，難度也不亞于憑空制造一個人。
不小心就容易跨進違法的行列，這真是個讓人牙疼的行為。
但是就算這是一個違法行為，我也要去做，因為這個憑空出現(xiàn)在我記憶中的人，這個憑空出現(xiàn)而融入群體中毫無阻礙的人，實在是太可疑了。
然而在我做出行動決定后不久，她卻莫名和我搭話了。
如果我的猜測是真的，她真是我幻想具現(xiàn)化能力制造出來的人的話，難道她知道我的內(nèi)心所想，不會吧，哪有這么離譜的？