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仙朝大時代

第八章 實戰(zhàn)演練

仙朝大時代 沒有書看自己寫 2092 2021-04-03 23:27:29

  約莫小半個時辰過去,一行十人離開學正房間各自散去。

  聽過諸多秘聞之后,眾人早就沒有了先前意氣風發(fā)、唯我獨尊的神情與心情,更多的是沉默與堅毅。

  一個人返回自己的房間后,蘇定元將從學正那里得到的各種信息與自己以前的推測一一對應,也沒發(fā)現什么超出預測的大事件,于是就不再費心思去考慮了。

  實際上,這些信息對他基本上沒什么影響,無論別人如何天才妖孽,他都堅信自己不比別人差,他所要做的就是一步步按部就班地修煉武道。

  待平復好心緒,這才起身前往藏書樓領取功法與武技。

  進入藏書樓登記之后便拿著學正的批條前往二樓,這自然引得一樓眾多學員羨慕不已。

  這也是他第一次登上二樓,二樓比一樓要空曠得多。

  “你可以抄錄兩部功法與一門武技,選好之后直接拿過來?!?p>  二樓入口后面的白發(fā)老者接過批條后吩咐到。

  “多謝教習?!?p>  蘇定元抱拳行了一禮后便直接前往書架區(qū)域。

  到了近前便發(fā)現幾排書架井然有序,上面分別標記著煉皮、易筋、鍛骨、武技,武技區(qū)域的書架上又有刀法、劍法、棍法、掌法等標識。

  關于功法選擇順序,他早有考慮。

  二叔蘇顯全已經修煉有易筋功法《靈猿戲崖功》,可以先不考慮,而鍛骨功法比較容易獲得,所以最優(yōu)先要選擇的就是煉皮功法。

  不過現在可以直接選擇兩部功法,那就一部煉皮一部鍛骨剛剛好。

  至于武技選擇,他早就想好了自己以后的武器,那就是:棍。

  棍乃百兵之祖,人類最先利用的武器就是木棍。再者說了,棍類武器幾乎具有其他武器全部的優(yōu)點,可擋、可劈、可戳……

  有了主意,他很快便挑選好,然后拿到老者那里讓對方抄錄。

  看著他挑選的煉皮功法《天蛇三變功》與鍛骨功法《玄虎煉骨功》,老者并沒有什么表情,直到看到棍法武技《重岳棍法》時才輕咦了一聲,不過仍是為他抄錄了下來。

  至于為什么不讓學員自己抄錄,自然是因為功法武技秘籍里面除了文字還有圖像,一般人哪能抄得準呢。

  當然,蘇定元自然不是一般人,他只需要認真看一遍就能將所有內容記在腦海里。之所以讓對方抄錄一是不想顯得另類,二是可以拿給其他人修煉,又何樂而不為呢。

  自從挑選功法之后,他的縣學生活便再次平靜了下來,也不再同原先的學員一起修煉,而是和甲院另一幫早就是整勁期的學員一起。

  砰、砰、砰……

  一處小練武場內,十名新晉整勁學員正與老學員們一一對練。都是整勁武士,大家自然可以施展勁力,只要不下重手就行。

  “不錯,雖然厲鋒只是初入整勁期,但他的刀法境界要比唐歌深厚一點兒,所以兩人能打成平手?!?p>  隨著新學員厲鋒與老學員唐歌對練結束,學正楊修作為教習自然要評價指點一番。

  “厲鋒你的血殺刀法雖然凌厲,但也不能放棄防守,不然真正廝殺時死的一定是你?!?p>  “唐歌你的破浪刀法講究的是抽刀斷水、一擊便走,一定要控制節(jié)奏,不能被對手牽著鼻子走。”

  這就是為什么縣中豪族乃至青甲幫都要讓自家子弟進入縣學的原因,除了功法武技之外最重要的便是高手指點。

  “下一場,蘇定元對程一明?!?p>  兩人一個拿棍一個拿劍走到練武場中央互相行禮。

  “請。”

  蘇定元使的是一根一米長的精鐵短棍,對面程一明拿的則是一把百煉長劍。

  叮、叮、?!?p>  棍劍相碰,短暫試探了幾招之后兩人便放開手腳。

  蘇定元的重岳棍法講究的是以力壓人、連綿不絕,對面程一明的煙云劍法講究的則是縹緲靈動、變幻無形。

  蘇定元雖然只是初入整勁期,但他卻是以出神入化境界的拳法踏入整勁,一身力量遠超千斤。即使此時他的重岳棍法只是初學,但配合一身巨力仍是使得虎虎生風。

  對面程一明雖然已是整勁大成,但他的煙云劍法剛好被力量類武技克制,即使如何縹緲變幻也近不了敵人身前,只能見招拆招、被動防御。

  足足過了三百多招仍分不出勝負之后,蘇定元主動跳出戰(zhàn)圈認輸,他不想過多暴露自己的力量。

  “很好,很精彩,不分勝負。”

  楊修開始指點。

  “觀看別人較技時要善于學習?!?p>  “蘇定元雖然只是初入整勁期、棍法也不太高深,但他使用力量類武技剛好發(fā)揮出其力量長處。”

  “程一明雖然整勁大成更使得一手好劍法,但他的劍法講究的是縹緲靈動、變幻無形,正好被力量類武技克制?!?p>  “你們每個人設身處地想一想,如果是自己遇到他們二人該怎么戰(zhàn)而勝之?”

  “武道境界與武技是相輔相成的。”

  “程一明如果是一煉武師,那他自然可以以力取勝,劍法什么的也不那么重要了。同樣,如果他的劍法達到爐火純青之境界,自然也可以化被動為主動、主動出擊。”

  “每個人都要找出自己的長處并將其放大發(fā)揮出來,同時也要盡量防御好自己的短處。”

  “好了,下一場,楊開對蘇秀玉?!?p>  ……

  時間一天天過去,蘇定元等人的武道修為也在飛速提升。

  縣學之中幾乎每隔幾天就有人成功突破進入整勁期,甚至包括乙院、丙院學員。

  而隨著整勁期學員的快速增多,一對一的實戰(zhàn)演練也擴展為一對多、多對多的團隊戰(zhàn)。

  “注意配合,有人負責攻擊就要有人負責防御?!?p>  “不要貪功冒進,你們是一個團隊?!?p>  “我們和妖獸最大的區(qū)別便是有智慧、懂配合、善于利用武器。”

  小練武場臨時搭起來的高臺上,學正楊修正向不同團隊一一指導。

  “事有輕重緩急,面對不同情況要區(qū)別對待?!?p>  “對方團隊實力比你們強,你們就該想想該如何防守以保持有生力量?!?p>  “對方團隊實力比你們弱,你們要做的就是在最短的時間內擊潰對方。”

  “對方團隊實力和你們相當,那就要看是誰的智計更高一籌了?!?

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