第七十六章 訪客（求推薦）
九天之上，媧皇宮中。
伏羲緊鎖眉頭，他臉上帶有煩躁之色。
尤其是，每當(dāng)他望著下方那黎陽不緊不慢講著所謂除法。
這股煩躁，似乎有增添趨勢。
氣不平、心不寧，伏羲看向閉目修煉的妹妹。
他想出宮。
“想去就去吧！哥哥你這如此狀態(tài)也無法凝神靜氣修煉！”
女媧言語落。
她能看出哥哥心燥氣動之色。
“哎、唉……”
轉(zhuǎn)眼間，媧皇宮中少一道身影。
不周山，人族部落，黎陽房屋前。
老二、夏安幾人盤膝而坐，他們望著大哥講解何謂除法。
“除法在我們?nèi)粘Ｖ校饔门c乘法相當(dāng)！”
“應(yīng)該說，加減乘除這四則運(yùn)算，在咱們平日里所使用最多！”
阿溪心中微動，大哥這話語意思，莫非還有更高等級算法？
她心思只是稍微偏動，隨后又凝神細(xì)聽，集中自己注意力不亂走神多想！
若有疑問，可等大哥所講課程結(jié)束后再行求教！
“例如，我這里有芋曼莖三十塊，分給夏安、阿陶二人，平均下來他們每人應(yīng)該多少塊？”
“大哥，十塊芋曼莖為何只分給夏安和阿陶？我也想要！”
老二舉手，他想吃芋曼莖。
黎陽：“……”
“放下手，我只是舉個例子！并不是真的分！”
“那樣啊！那大哥你舉例子，你舉！”
老二悻悻放下手。
夏安和阿陶兩人頗為無語瞪了一眼老二。
他們不喜歡老二中途打岔，這樣會影響他們學(xué)習(xí)。
回歸正題，黎陽望著幾人。
“先前問題，你們誰能回答一下？”
唰！
老二再次舉起手！
這次不僅是夏安和阿陶，阿溪與朱猛兩人也是無奈看向老二。
他們可不信平日慢一拍的二哥，能知道這個答案！
黎陽目光同樣放到老二身上。
“每人分多少？”
“大哥，你提問我不會！”
“二哥！”
阿溪輕聲叱責(zé)道：“你不會舉手干嘛！”
老二不怕夏安，不懼朱猛，對阿溪卻不太敢頂嘴。
或許是經(jīng)常吃阿溪東西原因。
“我……我不知大哥剛才問題中那平均意思？”
阿溪微愣，剛才只顧得思考大哥問題，這其中兩個字意思，她現(xiàn)在細(xì)想也不知啥意思。
夏安、阿陶與朱猛，三人同樣是目光茫然。
幾人反應(yīng)讓黎陽微微搖頭，自己再次疏忽大意！
這問題，已然涉及到求平均數(shù)。
自己沒講何謂平均數(shù)，問題嚴(yán)重超綱！
“是我疏忽，忘了告知你們平均數(shù)！”
這道題不僅是求夏安與阿陶所得芋曼莖，更是求兩人平均所得芋曼莖。
不一樣情境，意義自然不同。
前面黎陽便自我反思，自己在教學(xué)中會丟下許多知識。
每當(dāng)觸碰到族人不明之處，才可能想起這些被自己忽略。
這次如平均數(shù)。
算數(shù)中，平均數(shù)重要性不言而喻。
自我反思之后，黎陽輕聲道：“在回答這個問題之前，你們先記一下什么是平均數(shù)！”
老二、夏安幾人認(rèn)真聽、用心聽。
“平均數(shù)，若干個數(shù)的和，除以……”
話語落音，黎陽再次皺眉！
族人不明‘除以’，自己這么說他們也不懂?。?p> 先四則運(yùn)算，再講何為平均數(shù)。
除法應(yīng)該在平均數(shù)之前。
這些內(nèi)容是他前世小學(xué)所學(xué)，如今年份久遠(yuǎn)，他早已忘記七七八八。
哪里還會知道，是先學(xué)平均數(shù)還是先學(xué)除法。
平均數(shù)定義他還知道，按照定義，應(yīng)該是除法在前，平均數(shù)在后？
應(yīng)該說，是自己提問問題不當(dāng)！
輕輕嘆口氣，黎陽輕聲道：“你們先記住‘平均數(shù)’這三個字，等我給你們講完除法后再講這！”
既然除法可能在平均數(shù)之前，黎陽自然先選擇除法教學(xué)！
“換個問題，我這里有芋曼莖九十塊，分給夏安、阿溪二人，他們拿相同的書，分別拿多少？”
這里不用平均數(shù)三字，相同二字老二他們都能聽懂。
這里雖然也是平均數(shù)求值，但他講的老二幾人能聽懂。
“又分給夏安和阿陶，又不分給我！”
老二嘀咕一句，思考大哥這個問題。
“九十塊……”
“九十……”
阿溪、夏安、朱猛及阿陶同樣在思考。
夏安和阿陶兩人則思考，自己拿多少塊？
場面很靜。
黎陽拿過樹枝緩緩在地上寫出一個數(shù)字‘45’！
老二撓頭，怎么得出這個數(shù)？
阿溪幾人同樣如此。
“你們學(xué)會除法，同樣可以很快算出結(jié)果！”
黎陽列出式子。
‘90’÷‘2’=‘45’。
夏安幾人看到‘÷’這個符號，恍然大哥那天講的這個符號是怎么用。
原來除就是這個‘÷’！
“那日我講‘+-×÷’這四個符號，讓你們一一記??！它們分別對應(yīng)加法、減法、乘法及除法?！?p> “前三個法，我已經(jīng)講完，而最后一個‘÷’也準(zhǔn)備在今日講完！”
黎陽拿著樹枝在‘90’‘2’及‘45’下面，分別寫上‘被除數(shù)’‘除數(shù)’‘商’。
“我說，你們用心記！記著，‘÷’前的數(shù)字被稱為‘被除數(shù)’后面被稱為‘除數(shù)’，‘被除數(shù)’除以‘除數(shù)’所得結(jié)果被稱為‘商’！”
“由而‘被除數(shù)’÷‘除數(shù)’=‘商’！”
講到此，黎陽話語微頓。
他想到‘除’與‘除以’兩者區(qū)別。
乘與乘以被課改一番，除與除以則不同。
“注意被除數(shù)中間‘÷’這個符號！它在這個式子中讀‘除以’！”
黎陽沒講‘除’與‘除以’區(qū)別！
他直接讓族人讀‘除以’！
今后若讀‘除’、‘除以’，后面再說也不晚！
總之今日他要把除法講完。
除法所涉及知識，在教學(xué)上比乘法稍微復(fù)雜一些。
乘法只需要‘因數(shù)’‘因數(shù)’‘積’！
除法涉及到‘因數(shù)’等于‘積’÷‘另一個因數(shù)’。
還有‘被除數(shù)’‘除數(shù)’‘商’之間聯(lián)系。
時(shí)間趕一趕能講完就講完，實(shí)在講不完只好押后再講。
定下‘除以’二字，黎陽準(zhǔn)備繼續(xù)。
“能否等一下再講？”
隱在空中的伏羲，緩緩顯露身形。
他離開媧皇宮隱身于此！
見這人族黎陽講解除法知識，他便暫未打擾，準(zhǔn)備等他講完再打擾！
可這黎陽一講起來，似乎有沒完沒了趨勢。
他只好現(xiàn)身。