037、窺屏的狐貍？
對(duì)于魂力能不能治療的問(wèn)題，王九弦沒(méi)有去想太多。
這事兒很容易驗(yàn)證，下次找個(gè)受傷的人試驗(yàn)一下就知道了。
想著未來(lái)三年還要在諾丁學(xué)院搞事兒，咳咳，好好學(xué)習(xí)，怎么也要跟老師們搞好關(guān)系，這樣搞起事情來(lái)才更容易不是。
走到柏歐凱面前，王九弦說(shuō)：“柏老師，剛才就是個(gè)意外！”
該解釋還是要解釋，暴力能解決問(wèn)題，但解決不了根本問(wèn)題。
柏歐凱無(wú)奈：“我知道了，也不全怨你?！?p> 但，第二下那一拳頭，想想就火大……再想想，算了，這熊孩子恐怕比蕭塵宇還難搞，得寸進(jìn)尺的話，說(shuō)不得小拳頭再次夯過(guò)來(lái)。
搞的好秩序井然，搞不好雞飛狗跳。
王九弦把柏歐凱的神色變化看在眼里，笑著說(shuō)：“謝謝老師諒解！”
“木秀于林風(fēng)必摧之，我還小，太高調(diào)了對(duì)身體發(fā)育不好，希望二位老師幫我保守這個(gè)秘密?！?p> 微笑。
柏歐凱直翻白眼，點(diǎn)頭：“剛才戴老師說(shuō)的保證，我也是一樣的，還有……我做夢(mèng)不說(shuō)夢(mèng)話！”
說(shuō)最后一句時(shí)，這位教導(dǎo)主任臉色鐵青，顯然是想抒發(fā)出剛剛受到種種傷害的郁氣。
戴老師和蕭塵宇差點(diǎn)笑出來(lái)，平時(shí)板著臉的老柏（教導(dǎo)主任）這冷笑話說(shuō)的不錯(cuò)。
王九弦撓頭笑，對(duì)柏老師的語(yǔ)氣不善表示理解，也沒(méi)有再動(dòng)手的想法。
打一次算是誤會(huì)，打兩次可以解釋成太激動(dòng)，打三次的話，你說(shuō)你不是故意的誰(shuí)會(huì)信?。?p> 戴老師和柏歐凱互視一眼，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備要走。
王九弦快步閃到二人前面，說(shuō)：“二位老師且慢，學(xué)生還有些事想拜托二位！”
二人停下腳步。
柏歐凱說(shuō)：“你說(shuō)吧！”
想了想，王九弦沒(méi)有拐彎抹角，直接說(shuō)出了自己的目的：“我想整理書(shū)籍，需要老師幫忙?！?p> “整理書(shū)籍？”柏歐凱和戴老師都是一陣迷糊，這暴力熊孩子還是個(gè)文縐縐的書(shū)生？
欸！還別說(shuō)。
不打人的模樣可愛(ài)極了，膚色也白皙，倒真是像個(gè)白嫩嫩的溫雅小書(shū)生。
突然，戴老師像是想到了什么，激動(dòng)地問(wèn)：“你想寫(xiě)書(shū)？”
這眼鏡老頭年輕的時(shí)候有寫(xiě)書(shū)的想法，但沒(méi)這方面的天賦。
而且在他成年沒(méi)多久父母雙雙過(guò)世了，留下了一大家子，十幾個(gè)兄弟姐妹都靠他一個(gè)人養(yǎng)活。
養(yǎng)家糊口已經(jīng)耗盡了他所有的精力，哪還有心情去搗鼓寫(xiě)書(shū)，也就擱淺了。
不過(guò)，他這些年保持了很好的閱讀習(xí)慣，閱讀的書(shū)籍著實(shí)豐富。
聽(tīng)到王九弦的話，心中久藏的愿望就像浪潮一般涌上心頭，不可遏制！
激動(dòng)了！
面色逐漸潮紅！
王九弦看著興奮起來(lái)的戴老師，覺(jué)得這眼鏡老頭有問(wèn)題。
“不是寫(xiě)書(shū)，是整理書(shū)籍，關(guān)于魂師和魂獸方面的知識(shí)?！蓖蹙畔医忉尩馈?p> 教導(dǎo)主任柏歐凱皺眉，想起了薩維耶院長(zhǎng)的那位友人玉小剛大師，嗤之以鼻道：
“我還有什么呢？這不是大師正在做的理論研究嗎？”
“你要是有這方面的問(wèn)題，沒(méi)必要非要自己整理，可是去找他??！”
搖搖頭，王九弦解釋道：
“我要做的事，跟大師的研究可不一樣！”
“大師志在提出或推測(cè)出高深的理論，聽(tīng)說(shuō)他有武魂十大核心競(jìng)爭(zhēng)力的理論?！?p> “對(duì)此不做評(píng)論！”王九弦笑笑。
戴老師和柏歐凱也跟著笑了笑，不知道是什么意思。
“我可不會(huì)搞理論研究，也不想搞理論研究?！蓖蹙畔覕偭藬偸?。
“我只是整理出關(guān)于魂師的修煉途徑，還有魂獸的相關(guān)知識(shí)，你可以理解成關(guān)于魂師和魂獸的知識(shí)全書(shū)?！?p> 說(shuō)罷，王九弦有些小得意。
柏歐凱看了看暴力熊孩子得意的樣兒，心中冷笑，面上冷靜道：“這方面武魂殿做了！”
王九弦一愣。
“做了？”
“對(duì)！”柏歐凱嘴角微翹，大聲肯定道。
終于扳回了一局。
柏歐凱解釋道：
“武魂殿對(duì)武魂進(jìn)行了詳細(xì)地分類，并進(jìn)行了匯總。”
“每一種武魂有哪些特性，每種特性搭配什么類型的魂環(huán)。諸如此類，武魂殿早就做過(guò)了，只不過(guò)沒(méi)有公開(kāi)罷了！”
王九弦皺眉。
名垂千古的機(jī)會(huì)悄然溜走了？
不甘心！
突然，王九弦笑容漸漸邪惡，問(wèn)：“武魂殿的長(zhǎng)老是不是都能接觸到這些資料？”
柏歐凱點(diǎn)頭。
戴老頭走了過(guò)來(lái)，跟柏歐凱站到一起，笑著說(shuō)：
“這些資料就保存在長(zhǎng)老殿里?！?p> “武魂殿的成員，只要等級(jí)達(dá)到一定程度，都可以免費(fèi)查看，算是內(nèi)部公開(kāi)吧！”
“你要是成為武魂殿的成員，也能看到這些資料，不過(guò)不是長(zhǎng)老的話只能看到一部分?！?p> 王九弦恍然，不禁想到：
“玉小剛這貨貌似就是武魂殿的長(zhǎng)老。曾經(jīng)玉小剛跟比比東打得火熱，搞點(diǎn)武魂殿的魂師資料，還不跟玩兒似的？”
“照柏歐凱老師這么說(shuō)，我有理由懷疑玉小剛所謂的研究理論的出處和來(lái)歷。”
“不會(huì)真是竊取了武魂殿的研究成果吧？”
笑了笑，王九弦理性地想到：
“或許可能！也或許……”
“支撐理論的資料應(yīng)該是來(lái)自于武魂殿，但理論應(yīng)該是他自己提出的?！?p> 這時(shí)，戴老師補(bǔ)充道：
“不過(guò)，關(guān)于魂獸方面的知識(shí)做的比較少，只是研究了作為魂環(huán)的一些特性，你要是真想整理資料，倒是一個(gè)不錯(cuò)的方向?！?p> “老師，你怎么知道的？”王九弦問(wèn)。
沒(méi)再糾結(jié)武魂殿有沒(méi)有研究過(guò)武魂什么的，更沒(méi)有在意玉小剛的理論是不是來(lái)自于武魂殿。
畢竟王九弦對(duì)魂師或魂獸的知識(shí)知之甚少，也沒(méi)有親眼看到過(guò)武魂殿的那些資料。
不過(guò)，該做的事情還是要做的！
戴老師笑道：
“呵呵，我雖說(shuō)就職諾丁初級(jí)魂師學(xué)院，但我也是武魂殿的正式成員，這些基本情況還是了解的?！?p> “這事兒柏老師也知道，他也是武魂殿的正式成員，這沒(méi)什么好隱瞞的。”
王九弦很疑惑：“為什么你們沒(méi)有在諾丁城武魂分殿工作呢？”
蕭塵宇也很好奇，忘記了傷痛，湊了上來(lái)。
柏歐凱嚇了一跳。
還以為看到了頭豬魂獸，想想這豬頭應(yīng)該是蕭塵宇。
戴老師在一旁解釋道：
“這你就不懂了吧！”
“正式成員不等于直屬人員，就職武魂分殿的人才是武魂殿的直屬人員，還是有差別的?！?p> “正式人員平時(shí)做什么工作的都有，只有武魂殿到了生死存亡之際才會(huì)被征調(diào)，直屬人員就不一樣了，隨時(shí)都面臨被征調(diào)的可能，當(dāng)然武魂殿給的好處也更多！”
柏歐凱點(diǎn)頭響應(yīng)。
二人絕對(duì)不會(huì)說(shuō)——
武魂殿挑選直屬人員還是有標(biāo)準(zhǔn)的，他倆壓根就不滿足武魂殿的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)然，現(xiàn)在讓他倆再做武魂殿的直屬人員，他倆也不樂(lè)意了。
小富即安。
諾丁學(xué)院的校園生活還是很美好的！
二人瞅了眼王九弦。
要是沒(méi)有這個(gè)暴力熊孩子，校園生活就更加美好和諧了。
天色漸晚。
四個(gè)鬼鬼祟祟的人相繼離開(kāi)了小樹(shù)林。
他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
有個(gè)小姑娘全程躲在小樹(shù)林里，蹲在一棵大樹(shù)丫上。
默默地，歡樂(lè)窺屏……
待四人走遠(yuǎn)，小姑娘跳下大樹(shù)，哈哈哈大笑起來(lái)。
笑聲漸息，撩了撩額前的黑長(zhǎng)發(fā)，小姑娘喃喃道：“這個(gè)小屁孩越發(fā)能耐了吶~~”