第21章 征服和世界之心

　　卓清最終還是沒能抵御住源石的誘惑，接下了沈修文所說的這個(gè)任務(wù)，

　　他本以為自己的第一堂課會(huì)在很久以后，卻沒想到兩天過來(lái)消息就傳了過來(lái)。

　　二人急匆匆地向著基地內(nèi)的專屬教學(xué)區(qū)域走去，卓清邊走邊問：“這也太突然了吧，都不給一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備的嗎？”

　　“我也是才剛剛接到教學(xué)處傳來(lái)的消息?！鄙蛐尬挠樣樀牡溃骸安贿^卓哥你放心，這次要代的課是關(guān)于世界與世界之間的關(guān)系，一些基礎(chǔ)知識(shí)而已?！?p>　　“世界與世界之間的關(guān)系？”卓清只覺得大腦一陣暈眩，這是個(gè)什么玩意兒，聽起來(lái)怎么這么深?yuàn)W，好像是個(gè)哲學(xué)問題似的。

　　這小子別是在坑我吧……

　　另一邊，沈修文的聲音仍在繼續(xù)：“原來(lái)上課的老師好像是突然接到了一個(gè)強(qiáng)制任務(wù)，然后教學(xué)處那些家伙又剛好聽我提起過卓哥你曾經(jīng)參加過對(duì)于其他世界的征服行動(dòng)。所以才把這一次的代課人選指定了過來(lái)?！?p>　　“說是因?yàn)樽扛缒闳ミ^其他世界，所以由你來(lái)代課是再適合不過的了。”

　　“怪不得…”卓清點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉恍然大悟的樣子。

　　沈修文：“至于那個(gè)上課地班級(jí)，我也接觸過，那些小家伙除了皮一點(diǎn)，別的沒什么問題?！?p>　　腳步持續(xù)加快，沒幾分鐘二人就來(lái)到了基地的東南角，一片由數(shù)棟高樓組成的專屬教學(xué)區(qū)域。

　　一名男子已經(jīng)在這里等待：“你可終于來(lái)了沈修文，這位…就是卓清吧？”

　　稍作介紹，這名姓陸的男老師便帶著卓清二人向著教學(xué)區(qū)域內(nèi)部走去。

　　陸老師：“卓清，大致情況沈修文都和你說了吧？不好意思啊，這么突然。”

　　卓清擺了擺手，表示沒有問題：“陸老師，等會(huì)兒上課的時(shí)候有什么我需要注意的地方嗎？”

　　“主要是……”

　　討論間，三人的腳步很快就停留在了一間教室外。

　　門上寫著“一期19班”幾個(gè)字。

　　“行，我先進(jìn)去，你們倆在外面等一等?！?p>　　陸老師先一步進(jìn)入教室。

　　開始有聲音從教室里傳出。

　　“陸老師，不是說今天有新的代課老師來(lái)嗎？”

　　“是啊是啊，新老師人呢？”

　　陸老師的聲音：“別急別急，人已經(jīng)來(lái)了。”

　　聽著教室里的招呼聲，沈修文走進(jìn)了教室。

　　只是他前腳才剛剛邁進(jìn)一半，教室里就響起了陣陣噓聲。

　　“沈老師，怎么是你啊。”

　　“好失望啊。”

　　“不是說新老師嗎，害我白高興一場(chǎng)?！?p>　　沈修文翻了個(gè)白眼，有些憤憤不平：“是我怎么了，你們不愿意啊，我好歹也教過你們的好不好?！?p>　　小小地抱怨了幾句，沈修文語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)：“好了好了，知道你們?cè)谙胧裁矗裉煺?qǐng)來(lái)的卓老師很特殊，他可是真正參加過對(duì)于其他世界吞并活動(dòng)！”

　　話語(yǔ)中，卓清也適時(shí)走了進(jìn)來(lái)，教室里的氣氛一下子變得無(wú)比熱烈。

　　不少人壓抑不住內(nèi)心的興奮，迫不及待地站了起來(lái)：

　　“卓老師，你真的去過其他世界嗎？！”

　　“其他世界到底是什么樣的！能不能和我們說說??！”

　　“我也好想去去看看其他的世界?。?！”

　　陸老師和沈修文退了出去，把教室留給了卓清。

　　面前是一張張無(wú)比期待，卻又略顯稚嫩的臉龐。

　　卓清省去了那些繁瑣的自我介紹和場(chǎng)面話，直接笑著回答了眾人最為期待的問題：“是啊，我的確親身去過其他的世界?！?p>　　瞬間，教室里響起陣陣驚呼，一個(gè)接一個(gè)的問題接踵而至：

　　“卓老師，你去的世界是什么樣子的啊！”

　　“那里也有人類嗎，他們的力量體系和我們一樣嗎？比我們強(qiáng)還是比我們?nèi)?？?p>　　“卓老師，我……”

　　氣氛堪稱是熱烈至極，以至于隔壁幾個(gè)班的老師都走了出來(lái)查看情況。

　　受寵若驚之余，卓清也開始認(rèn)真地回答起一個(gè)又一個(gè)的問題。

　　在卓清低沉的聲音中，教室里逐漸安靜下來(lái)。

　　所有人都聽的相當(dāng)入神。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從指尖劃過。

　　好不容易回答完了所有的問題，卓清已經(jīng)有些口干舌燥。

　　停下來(lái)喝了口水，他又轉(zhuǎn)身在白板上畫了兩個(gè)大大的圓：“想要征服或者吞并其他的世界，你們先得了解到世界與世界之間的關(guān)系。”

　　“不論是我們的世界，還是虛空中的其他世界，你們都可以把他們看成是一個(gè)氣泡。”

　　“在通常情況下，每一個(gè)氣泡都獨(dú)立存在，但是！”

　　卓清手臂舞動(dòng)。在白板上的每個(gè)圓圈之下，又畫了兩個(gè)相向的箭頭：“當(dāng)兩個(gè)獨(dú)立的氣泡因?yàn)槟承┰蛳嘞蚨鴣?lái)時(shí)，兩個(gè)相遇的氣泡…也就是兩個(gè)相遇的世界會(huì)相互融合，進(jìn)而合并為一個(gè)全新的世界?！?p>　　馬上就有人提問：“那么，在什么樣的情況下，兩個(gè)世界會(huì)相向而來(lái)融合在一起呢？”

　　卓清的目光掃視了過去：“這里，就要說到世界之心了?！?p>　　“世界之心，即是一個(gè)世界的心臟、中樞。不論一個(gè)世界是大是小，是強(qiáng)是弱，都存在著世界之心?！?p>　　“世界之心和世界之心之間可以相互吞噬，當(dāng)吞噬發(fā)生，便代表著兩個(gè)世界的相互融合?！?p>　　看著教室里的所有人，卓清做著總結(jié)：

　　“說的直白一點(diǎn)，對(duì)于其他世界的征服和吞并，就是前往對(duì)方世界，找到他們的世界之心并且?guī)Щ??！?p>　　“那我們可以用偷的嗎？”有人迸發(fā)出了奇妙的思維。

　　“當(dāng)然可以！”卓清肯定了這個(gè)奇思妙想：“但是把世界之心偷來(lái)以后呢？吞噬一個(gè)沒有完全征服的世界，只會(huì)引狼入室，把敵人引入我們的世界罷了?！?p>　　提問者若有所思地坐了回去，卓清則笑了笑：“當(dāng)然了，除此之外還會(huì)涉及到很多很多的問題，你們以后會(huì)慢慢了解到的?！?p>　　一節(jié)課的時(shí)間幾乎所剩無(wú)幾，趁著下課前的最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，有人問出了最后一個(gè)問題：

　　“老師，你說我們以后有沒有機(jī)會(huì)去其他的世界？”

　　這時(shí)，鈴聲打響，但是沒有一個(gè)人離開座位。

　　所有人都仿佛沒有聽到鈴聲，只是在等待著卓清的回答。

　　卓清看了看門外已經(jīng)在向內(nèi)張望的沈修文，回過頭來(lái)繼續(xù)開口：“有，只是目前，能夠打通兩個(gè)世界的大規(guī)模穿梭技術(shù)還沒有得到驗(yàn)證，能夠真正穿行至其他世界的人，僅僅局限于一小部分?！?