“?”
男孩兒原本準(zhǔn)備跑走的動(dòng)作頓了頓。
但他聽(tīng)到伊格納的問(wèn)題反而停下來(lái)了。
看著伊格納笑瞇瞇的模樣,他表情疑惑。像是不知道這個(gè)大人沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)這個(gè)問(wèn)題做什么。
“你知道梅林·赫爾墨斯嗎?”伊格納再次認(rèn)真地問(wèn)道,像是這個(gè)問(wèn)題非常重要。
“……當(dāng)然知道?!?p> 大概是伊格納沒(méi)有表現(xiàn)出任何的攻擊性,小男孩有些猶豫地回答了伊格納的問(wèn)題:
“達(dá)爾牧師說(shuō)他是康斯頓的希望,是帶來(lái)奇跡和愿望之力的天使。”
“有了他,康斯頓才能在劫難過(guò)后,恢復(fù)得那么好。”
牧師……結(jié)合剛才男孩兒的說(shuō)法,他是某個(gè)教會(huì)孤兒院的孤兒?
女孩兒父母雙全應(yīng)該和孤兒院沒(méi)有關(guān)聯(lián)。小朋友的交際圈不會(huì)太廣……那么,他們是之前的鄰居,同學(xué)?
伊格納一邊在內(nèi)心里判斷著豐富著自己的計(jì)劃,一邊繼續(xù)問(wèn)道:“那你知道梅林·赫爾墨斯的神奇種子嗎?”
“嗯?”小男孩兒歪了歪頭,眼睛里有著不解。
覺(jué)得這個(gè)大人好奇怪,怎么老說(shuō)這些莫名其妙的話。
伊格納笑了笑,繼續(xù)胡謅:“梅林·赫爾墨斯的種子,當(dāng)有奇跡之力的孩子用雙手握住種子的時(shí)候,它能夠開(kāi)出最符合主人品質(zhì)的美麗的花。你不會(huì)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?”
看著小男孩兒眼睛里明顯地疑惑,伊格納知道自己已經(jīng)成功轉(zhuǎn)移了小朋友的注意力。
梅林的種子當(dāng)然是他亂說(shuō)的。
是他剛才靈機(jī)一動(dòng)想到的戲法的名字。
不過(guò),如果要讓小孩子覺(jué)得“梅林的種子”真的存在也很容易。
伊格納在地球的時(shí)候,專門(mén)研究過(guò)治理熊孩子的一百零八種方法。所以眼前的場(chǎng)面完全不是問(wèn)題。
“不會(huì)吧?不會(huì)吧?不會(huì)真的沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧?”伊格納道。
“這應(yīng)該是所有人都知道的事情啊!”
伊格納邊說(shuō),還邊擺出了浮夸的難以置信的表情望向了男孩兒身后的其他孩子,就像是看見(jiàn)了一群無(wú)知的卷毛狒狒。
然后,那個(gè)男孩果然不能容忍自己比自己的小弟無(wú)知。
他即刻就咬了咬牙,接下了伊格納的話茬,倔強(qiáng)地道:
“我……我當(dāng)然聽(tīng)過(guò)了!怎么了,你干嘛提梅林的種子,難道你有嗎!”
伊格納在內(nèi)心里呵呵一笑。
忍不住在內(nèi)心里給這孩子比了個(gè)贊。
小朋友真乖,讓你說(shuō)什么就說(shuō)什么。
“嗯,我有。”伊格納朝孩子笑道,“而且還有十三顆?!?p> “你騙人!”孩子想都不想,即刻道,“梅林的種子那么……那么罕見(jiàn)!你怎么可能會(huì)有那么多!”
很好,有點(diǎn)入戲了。還自己補(bǔ)充了設(shè)定。
伊格納忍著笑,繼續(xù)欠揍地聳了聳肩:
“我說(shuō)有,當(dāng)然就是有。我也能夠拿得出來(lái)。就算你說(shuō)你見(jiàn)過(guò)梅林的種子,難道你能拿得出來(lái)嗎?”
“那你就拿出來(lái)??!”男孩跺了跺腳,大喊道。
伊格納再次在內(nèi)心里給這個(gè)熊孩子點(diǎn)了個(gè)贊,同時(shí)繼續(xù)道:“你說(shuō)要我拿出來(lái),我就拿出來(lái),我不是很沒(méi)面子?”
小男孩兒瞪大了眼睛,像是沒(méi)有想到這個(gè)大人能這么不要臉。
不過(guò),伊格納也很快地見(jiàn)好就收,他朝小朋友勾了勾手:
“不過(guò)……今天我心情很好,可以拿出來(lái)給你看看。”
“伸出手來(lái)。”
小男孩兒沒(méi)有伸手,表情有些戒備。還是一幅覺(jué)得面前的大人很奇怪的樣子。
伊格納聳了聳肩,對(duì)此也很有經(jīng)驗(yàn)。
畢竟是已經(jīng)研究了專治熊孩子十一年的男人,激將法他張口就來(lái):
“你不看算了,我還不想給你看呢。”
“哼,你就是拿不出來(lái)吧!”小男孩顯然不想被看扁,氣急道。
“我當(dāng)然有啊。你伸出手來(lái)?!币粮窦{再次朝男孩勾了勾手。
這一次,男孩伸出了手。
伊格納也把早就準(zhǔn)備好的種子拿了出來(lái)。
他讓男孩兒將兩只手掌相對(duì),做了一個(gè)小盆子的模樣,然后將種子丟了進(jìn)去。
男孩下意識(shí)地就想要打開(kāi)手,看看所謂的梅林的種子是什么樣子。但伊格納按住了他的手。
“你不要看它,你和我一起念咒語(yǔ),咒語(yǔ)不能中斷?!币粮窦{用雙掌包裹著小孩的手道,“念完之后,梅林會(huì)見(jiàn)證你的品德?!?p> 這當(dāng)然只是一個(gè)普通的種子。但是,伊格納有其他的打算。
“你跟著我念?!币粮窦{道。
“梅林,您是康斯頓的天使?!?p> “我,以我的名義向您企求?!?p> “企求您見(jiàn)證我的存在?!?p> “企求您見(jiàn)證我的品德。”
“讓您的見(jiàn)證見(jiàn)于我手中的神奇之種……”
伊格納煞有介事地用魯恩語(yǔ)信口說(shuō)著剛剛胡謅出來(lái)的祈禱詞。
魯恩語(yǔ)沒(méi)有溝通神靈的能力,他們也沒(méi)有頌?zāi)蠲妨只蛘哂拚叩淖鹈?,這樣的說(shuō)法根本不會(huì)用任何的作用。
這也只是做為一個(gè)幌子。
讓小朋友知道,這個(gè)儀式很鄭重,真的能夠和神靈溝通。
他一邊說(shuō)著看似很重要但實(shí)際沒(méi)用的垃圾話,一邊觀察小孩是否投入,然后一邊又用戲法大師的能力,在孩子的掌心之中制造了一小團(tuán)霧,制造出里面種子正在生長(zhǎng)的“樣子”。
“讓您的見(jiàn)證見(jiàn)于我手中的神奇之種……嗯?”
男孩兒本身跟著祈禱詞頌?zāi)罹秃艹粤Γ谶@個(gè)時(shí)候手掌心有異樣,更是遭受不住,想要問(wèn)怎么回事。
伊格納一邊按住他的手,一邊即刻收住了霧氣,然后想著要怎么堵住這個(gè)小朋友的嘴。
這時(shí),不知什么時(shí)候站到了他身邊的瑞琪爾,斥責(zé)道:“你不能看。不能問(wèn)。念咒的人的咒語(yǔ)不能中斷。你忘了嗎?”
男孩兒看了一眼不知道是誰(shuí)的瑞琪爾,動(dòng)了動(dòng)嘴巴,看著霧氣登時(shí)薄了一些的掌心,最后還是選擇閉上了嘴,跟著伊格納繼續(xù)念起了“咒語(yǔ)”。
又胡謅了五六句祈禱詞,伊格納淡淡道:
“好了。打開(kāi)看吧。”
別看他表面面不改色,實(shí)則他剛才也已經(jīng)哼哧哼哧地在男孩的手心和他們的周?chē)锩嬗昧恕盎鹧妗薄ⅰ霸祆F”、“閃電”、“滑膩”、“刮風(fēng)”等法術(shù)。
保證了術(shù)法的絕對(duì)神奇。
由于男孩兒感覺(jué)到自己掌中的神奇變化,所以他打開(kāi)手掌的時(shí)候也帶了一些虔誠(chéng)。
然后,他看見(jiàn)了自己的手掌心躺著一朵泛著藍(lán)色光芒的深海花。
男孩兒瞪大了雙眼,表情中充滿了難以置信。
“深?;ǎ秋L(fēng)暴之主的標(biāo)志植物之一。”
“很明顯,梅林的種子認(rèn)為你會(huì)得到大海的眷顧??磥?lái),你會(huì)是一位優(yōu)秀的海軍?!币粮窦{裝模作樣地說(shuō)。
接著,他看到了男孩兒的臉上出現(xiàn)了滿溢著自豪和欣喜的神情。
像是這是對(duì)他最至高無(wú)上的褒獎(jiǎng)。
那是當(dāng)然的。
伊格納故意的。
剛才在靠近男孩的時(shí)候,他就聞到了男孩身上較為濃重的海腥味,而且注意到了他的頭發(fā)上有一些沙子和海鹽顆粒。而且,他也注意到了男孩身上的服飾雖然比較破舊,但衣服上有魯恩海軍衣物的標(biāo)志,而且胸前最明顯的掛著魯恩海軍的徽章。
只要結(jié)合他作為孩子王的地位,還有家中長(zhǎng)輩有水手,以及喜歡大海的表現(xiàn),很容易推導(dǎo)出來(lái)他是一個(gè)熱愛(ài)大海立志成為海軍的男孩。
所以,伊格納在戲法的最后,在男孩兒沒(méi)有注意的時(shí)候,在他的手上放了一朵深?;?。
其他人在這個(gè)時(shí)候紛紛圍了上來(lái)。
他們驚訝地繞著男孩兒和伊格納嘰嘰喳喳,像是不能相信這么神奇的事情居然發(fā)現(xiàn)在了自己的身邊。
在聽(tīng)完他們的頭兒對(duì)梅林種子的神奇描述之后。
突然有一個(gè)孩子拉了拉伊格納的衣服,問(wèn)道:“我可以試試嗎?”
“當(dāng)然可以。”伊格納笑道。
然后,伊格納在孩子的簇?fù)硐?,一口氣為五個(gè)孩子做了“梅林的見(jiàn)證”。
孩子們都?xì)g天喜地。為這神奇的種子歡呼。
見(jiàn)狀,伊格納微笑。
這是他想要看到的結(jié)果。
然后,他回頭看向了躲在遠(yuǎn)處的小女孩兒。
她抱著兔子,站在人群之外。
她早就脫離了包圍,卻一直沒(méi)有離去。
伊格納走向了女孩兒,一直圍繞在伊格納身邊的孩子也將目光投了過(guò)去。
女孩似乎有點(diǎn)想要跑走,但最終還是沒(méi)有挪動(dòng)腳步,而是將懷里抱著的兔子遞給了伊格納。
“還給你,她很好。”小女孩兒小聲道。
“謝謝?!?p> 伊格納笑著將兔子收到了胸前的口袋里,同時(shí),他也伸手拉住了即刻就想跑開(kāi)小女孩。
“你叫尤菲是吧?”剛剛他聽(tīng)見(jiàn)了女孩兒的名字。
尤菲睜大了小眼睛,像是不知道為什么眼前的人會(huì)知道自己的名字。
伊格納笑了笑,繼續(xù)問(wèn)道:“你想不想,也試試‘梅林的種子’?”
尤菲的眼睛瞪得更大了。
那雙本就像是海水一般美麗的眼睛倒映著帶著禮貌的伊格納。
伊格納見(jiàn)女孩沒(méi)有拒絕,便握住了她的雙手,在她的手中也放入了一枚“梅林的種子”。
經(jīng)過(guò)剛才六個(gè)孩子的演示,大家都知道了梅林的種子要怎么要才會(huì)發(fā)芽,也知道了梅林的種子的神奇。
剛開(kāi)始那些小孩只站在遠(yuǎn)處看著伊格納和小尤菲。
但是隨著時(shí)間的推移,他們見(jiàn)到了非常盛大的,只有在最開(kāi)始的錢(qián)德勒的手中才綻放出的光華和“特效”后,他們慢慢地靠近了過(guò)來(lái)。
他們聽(tīng)著伊格納和尤菲的頌?zāi)?,也將伊格納和尤菲圍在中央。
他們都站在伊格納的身后,表情嚴(yán)肅,像是時(shí)刻準(zhǔn)備著保護(hù)我方“梅林的使者”。
“儀式”很快地就按部就班的結(jié)束了。
“打開(kāi)看看吧?!币粮窦{第一次沒(méi)有這么說(shuō)道。
而是直接地,沒(méi)有給所有人準(zhǔn)備,松開(kāi)了雙手。
身后的孩子們下意識(shí)地退了兩步,還有人大叫:“小心??!”
但是,下一刻,又不只一位小朋友發(fā)出了由衷驚嘆:“哇——”
那一朵捧在尤菲手中的盛放的圣潔的花奪去了所有人的目光,這一刻,所有的人都被她手中的海蘭花給吸引走了視線。
那潔白美麗海蘭花之下還不斷地飄出如神國(guó)所在之地一般如牛奶般純粹的霧氣。
“海蘭花,是風(fēng)暴教會(huì)的標(biāo)志植物之一。”伊格納笑著解釋道。
“看起來(lái),梅林的種子認(rèn)為你有風(fēng)暴之主喜愛(ài)的品質(zhì)。善良,恭謙?!?p> 剛才在靠近女孩的時(shí)候,他就聞到了女孩身上的海寧草精油的味道。那是風(fēng)暴教會(huì)的蠟燭里喜歡放的用于取悅風(fēng)暴之主的精油。
而且,女孩的衣服也有明顯的魯恩海軍舊衣服的標(biāo)志。
她應(yīng)當(dāng)也是風(fēng)暴之主的信徒。
“你是風(fēng)暴之主寵愛(ài)的孩子?!?p> 伊格納輕聲道。
……
這就是他最開(kāi)始做這個(gè)表演的目的。
想要告訴她,讓她知道。
——你不是女巫。
——你和他們一樣。
——你們都是幸運(yùn)的,被神寵愛(ài)的孩子。
……
正說(shuō)著,伊格納聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處有人喚道。
“錢(qián)德勒,戴卡德……你們?cè)趺丛谶@,不知道要上課嗎?”
所有圍在伊格納身旁的孩子即刻一哄而散。雖然他們一邊跑一邊回頭看著伊格納,但他們很快地就不見(jiàn)了蹤影。
然后,伊格納看向了還在自己身前的小尤菲。
“你怎么沒(méi)有走?”伊格納沒(méi)有問(wèn)出來(lái),內(nèi)心里卻充滿著疑惑。
剛才他就推測(cè)尤菲和那些孩子是同學(xué),畢竟“父母雙全”的尤菲是不可能進(jìn)教會(huì)的孤兒院?,F(xiàn)在為什么她留了下來(lái)?
尤菲抬頭看著伊格納,然后對(duì)他找了找手,像是示意他附耳。
“嗯?”伊格納蹲了下來(lái)。
“謝謝你?!?p> 小女孩兒輕聲道:“我現(xiàn)在相信達(dá)爾牧師說(shuō)的‘我不是女巫’了?!?p> “原來(lái)除了達(dá)爾牧師之外,梅林也這么認(rèn)為啊。”
“謝謝你帶來(lái)了梅林的種子。”
伊格納聽(tīng)著小女孩兒的話,正想要微笑著再說(shuō)兩句。
然后,他就忽的覺(jué)得右頰有些濕潤(rùn)。
伊格納愣住了。
原本在他身旁的小女孩害羞地跑開(kāi),只留下伊格納一人愣在原地。
伊格納一下子沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
……
這一刻,他竟然覺(jué)得自己的四肢百骸中有什么東西被撬動(dòng)了,消散了。
伊格納可以清楚地意識(shí)到,那是“戲法大師”魔藥開(kāi)始消化的跡象。
老潘在北極
謝謝櫻花落月打賞的5000點(diǎn)~首個(gè)大額打賞,加更以示慶祝!正好劇情在這里,字?jǐn)?shù)是兩章的內(nèi)容,合一章發(fā)了!