第三百四十一章 求教
蘇輕輕繼續(xù)說道：“你們叫厲導(dǎo)師就好?！?p> 慕容明明在食堂的時候，就知道厲錦年的到來，他又作為隊長，自然是第一個喊道。
“厲導(dǎo)師好?！?p> 厲錦年冷淡的應(yīng)了一聲，看不出他的情緒。
蘇輕輕代替他說道：“你們繼續(xù)做自己的事情，不用管他。”
距離上交創(chuàng)作的作品，還剩下三天的時間，編曲已經(jīng)進入尾聲，今天之內(nèi)能夠完成。
但是編舞遲遲沒有確定下來，在慕容明明跟隊友再次嘗試仍舊覺得差點感覺的時候，他們打算求助蘇輕輕。
“蘇導(dǎo)師會跳舞確實不錯，可一個會跳舞的人，不代表她會編舞?！?p> 卻在這時，他們的意見發(fā)生了沖突。
出聲的人是想跟慕容明明爭奪C位的岑康。
他是粉絲投票回來的，而淘汰他的人，正是蘇輕輕，他這次回來，就是要證明自己，讓她刮目相看。
慕容明明毫不客氣的反駁，“又沒有問過，你是怎么知道蘇導(dǎo)師不會編舞的？”
岑康面色不太好看，“你們要去問就去問吧?！?p> 反正他不認為蘇輕輕能給什么指導(dǎo)性的意見，有這個時間，還不如去請外援，比如找宋祁。
聽說宋祁組的作品已經(jīng)到了尾聲，是四組當(dāng)中，進度最快的，陳嬌然組排在第二，其次是顧茜茜組，蘇輕輕這一組墊底。
其他組的導(dǎo)師都是陪同創(chuàng)作，只有蘇輕輕在第一天就離開，而且一走就是三天，還帶了個無關(guān)的男人回來。
說什么特邀嘉賓，看他們那副親密的模樣，小情人還差不多。
工作時間談情說愛，岑康對此特別不恥。
經(jīng)過投票，他們最終還是決定去問蘇輕輕。
蘇輕輕看他們走過來，笑眼盈盈，“我還以為你們不會來找我?！?p> 創(chuàng)作這個環(huán)節(jié)，主要交給練習(xí)生，導(dǎo)師只氣到輔助作用，所以他們沒有主動來尋求幫助，蘇輕輕不會主動。
“你們的編曲我看過了，是幾種曲風(fēng)的結(jié)合，初步看來還不錯，要編舞的話，肯定不能多種舞蹈風(fēng)格結(jié)合，那樣就顯得比較亂了，你們可以試著從另一放面去想?！?p> 經(jīng)過蘇輕輕的提點，慕容明明很快就明白他們的問題出在哪里，他們太注重貼合曲子風(fēng)格，而忘了其他的東西。
慕容明明鄭重道謝，“謝謝蘇導(dǎo)師提點?！?p> 蘇輕輕擺了擺手，臉色掛著和善的笑容，“不用那么客氣，有什么問題可以隨時來問我。”
慕容明明重新回到自己的位置上，這回他沒有再顧忌那么多，憑自己的第一感覺，去編這首曲子的舞蹈。
另一邊，歌詞組。
他們采用的是分工形式，每個人負責(zé)一段歌詞，到時候再整合在一起。
前面的人歌詞都寫完，就剩下最后一段沒寫。
他們打算先整合在一起，方便最后一個人寫，可問題出現(xiàn)在這里。
歌詞拼湊在一起以后，顯得有些不倫不類，有兩段甚至表達的情感都不同，編舞組犯了同樣的錯誤。
蘇輕輕在昨天看過以后，就知道他們的問題，不過她沒有第一時間說出來，只有等到他們認識到自己的錯誤，才會記憶更深刻。
時間緊迫，歌詞卻在這時出了問題，整組人的臉色都不太好看。
前面的幾段精修一下，勉勉強強能用，問題出在方常和方成的兩段，他們一個擅長rap，一個擅長抒情歌，兩種風(fēng)格大不相同。
就好比一個人在大海上激情的沖浪，下一秒微風(fēng)正好，漫步在海灘上，遇到心愛的人。
而且方常還是臨時小組的組長，沒人敢說他什么。
經(jīng)過昨天蘇輕輕的打臉，方常的脾氣收斂了許多，他詢問大家的意見，“你們怎么看？”
他們總不能說方常的不是，方成又跟他關(guān)系好，更是說不得。
其中一個弱弱的提議，“不如我們?nèi)栆幌绿K導(dǎo)師，我看編舞組剛才也去問了?！?p> 方常緊擰著眉，他下意識的不想去接觸蘇輕輕，可如今只剩下這個辦法。
他猶豫了片刻，“行?！?p> 方常拿著歌詞本，走到蘇輕輕的面前，“蘇導(dǎo)師?！?p> 他的語氣算不上恭敬，但是要比前一天好很多。
蘇輕輕也不求每個人都對她心服口服，只要在她所管的組內(nèi)，不要作妖就可以了。
“有什么事嗎？”
她跟厲錦年并排坐在一起，腦袋靠在他的肩上，整個人透著一股慵懶的氣息。
蘇輕輕在跳舞的時候，渾身的氣場外放，配上她明艷的五官，看起來十分有攻擊性，而這會全部收斂起來，語氣溫和，頗有幾分溫柔大姐姐的感覺。
特別是窗外的光打在她的臉上，鍍著一層柔和的光，方常的腦袋里立馬浮現(xiàn)一個詞。
初戀。
盡管蘇輕輕已經(jīng)結(jié)了婚，還是讓人聯(lián)想到白月光般的初戀。
方常沉默的時間有點長，蘇輕輕疑惑的出聲，“方常？”
而坐在蘇輕輕身邊的厲錦年眸子猛然沉了下去，他冰冷的目光落到方常的身上，眸中蘊含警告的神色。
方常很快回過神來，心中暗罵了一句。
“bitch！”
他面上不露聲色，擺出虛心求教的姿態(tài)。
“是這樣的，蘇導(dǎo)師，我們遇到一點問題，想要請教你一下。”
方常遞上歌詞本，蘇輕輕接了過來，她一眼就看出問題所在。
“你們在寫歌詞的時候，有想過這首曲子的主題嗎？”
一般整首歌的歌詞，都是圍繞一個主題去寫，而他們拆分成好幾段，每個人理解都是不同，各自都有各自的風(fēng)格。
蘇輕輕抿著唇，斟酌著開口，“我個人認為，歌詞的話最好由一個人來寫?！?p> 他們之間的默契不高，之間沒有任何配合，一起寫的話，不僅耗費時間，最后寫出來的成品，還容易出問題。
所以這種情況，一個人寫會比幾個人寫好很多。
方常接回歌詞本，禮貌的道謝，“我知道了，謝謝蘇導(dǎo)師?！?p> 回去以后，他開口說道：“你們都聽到蘇到手的話了吧？歌詞交給一個人來寫。”
至于這個人選是誰，他臉上的神色，已經(jīng)表明了。