一夜過(guò)去，遙光城的魔法師協(xié)會(huì)中。
多奇呆呆地看著大廳中的兩人。
“爸爸！媽媽！”他飛似地跑過(guò)去撲到兩人的懷中，淚水止不住地流淌著。
“對(duì)不起，孩子，留你自己一個(gè)人在這里。”艾琳諾撫摸著多奇的頭發(fā)，眼中亦有淚光閃動(dòng)。
“我們現(xiàn)在回來(lái)了”喬伊抱住兩人，語(yǔ)氣也有著些許哽咽。
逆流而上與默吉斯還有艾瑪三人則偷偷回到了里屋內(nèi)，沒有打擾這一家人團(tuán)聚的氛圍。
半晌，喬伊才走進(jìn)里屋內(nèi)，鼻子還有些發(fā)紅。
“你這家伙竟然還活著，怕不是以前霉運(yùn)用光了，后半生盡是好運(yùn)了吧？”默吉斯環(huán)抱著手臂，臉上表情是相當(dāng)激動(dòng)。
喬伊哈哈一笑，拍了拍好友的肩膀：“這段時(shí)間真是麻煩你了?！?p> “算不得麻煩，你能白送我一個(gè)魔法師協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人的經(jīng)歷，我實(shí)在是感激不盡?！?p> “只是經(jīng)歷嗎，是負(fù)責(zé)人的職位好吧?！?p> 默吉斯聽著喬伊的語(yǔ)氣，皺了皺眉說(shuō)道：“你回來(lái)了不接手這里嗎？”
“我是密迪恩協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，你才是這里的負(fù)責(zé)人。”喬伊說(shuō)著，看了一眼逆流而上：“而且，我有一件很重要的事情想要去做?！?p> “原來(lái)如此，確實(shí)是你的性格?！蹦箍吹絾桃恋哪抗猓D時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，便接著介紹道：“這位是天選者，逆流而上?！?p> 逆流而上與喬伊握了握手，互相打了個(gè)招呼。
“嗯，一級(jí)魔法師？”喬伊看著他胸口的徽章。
“他可才學(xué)三天而已，而且，很快就不是一級(jí)魔法師了?！边@時(shí)默吉斯站出來(lái)說(shuō)道，實(shí)際上他對(duì)逆流而上的進(jìn)度也非常吃驚。
“哦？不愧是天選者，考核已經(jīng)過(guò)了嗎？”喬伊嘖嘖稱贊，接著問(wèn)道。
“我還頭疼怎么給他找考核員呢？這不巧，你就回來(lái)了?！蹦剐Φ?，他作為逆流而上的導(dǎo)師，是不能給他考核的。
“那正好啊，就讓我來(lái)看看，天選者的魔法吧?！?p> 這時(shí)多奇從外面跑了進(jìn)來(lái)：“爸爸，我也要去看！”
“好，那我們現(xiàn)在就去試驗(yàn)場(chǎng)吧，怎么樣，逆流而上閣下？”喬伊拉著多奇的雙手問(wèn)道。
逆流而上點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒問(wèn)題，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！?p> 多奇興奮地說(shuō)道：“爸爸，我跟你說(shuō)，逆流大哥可太牛×了！”
“額，牛×？”喬伊嘴角抽動(dòng)著。
“就是很厲害的意思。”
“哦，哦！那我們還是去試驗(yàn)場(chǎng)吧...”
經(jīng)過(guò)一天的練習(xí)，逆流而上又學(xué)會(huì)了兩個(gè)二級(jí)魔法，一個(gè)是加速恢復(fù)，一個(gè)便是他曾經(jīng)戰(zhàn)斗記憶中的魔法，輕身術(shù)。
加速恢復(fù)是一個(gè)持續(xù)型魔法，針對(duì)五厘米以下的小傷口，持續(xù)施法約一到兩分鐘即可令其完全痊愈。
而輕身術(shù)則不用多說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)魔法是持續(xù)10分鐘的+5敏捷，而逆流而上可以調(diào)整到幾秒鐘內(nèi)+10敏捷，比起記憶中的簡(jiǎn)化魔法要靈活很多。
三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的二級(jí)魔法他都很順利地使用了出來(lái)，成功完成了二級(jí)晉升考核。
“恭喜你了，你現(xiàn)在已經(jīng)是一位二級(jí)魔法師了！”喬伊在他身上的徽章一點(diǎn)，頓時(shí)在其邊緣又多出了一圈條紋。
“嗯，不用先匯報(bào)協(xié)會(huì)總部嗎？”逆流而上看著變化后的徽章有些詫異，之前不是聽說(shuō)協(xié)會(huì)管理很嚴(yán)格的嗎？
“要上報(bào)總部，不過(guò)低級(jí)魔法師晉升的話，下面的分會(huì)就有不同的晉升權(quán)力?！眴桃梁退忉尩溃骸霸谀憧己怂募?jí)魔法師時(shí)就需要到晨曦王國(guó)的魔法師協(xié)會(huì)總會(huì)去了。”
“我明白了...”逆流而上正回答著，腦海中便傳來(lái)了專屬系統(tǒng)的電子音。
【支線任務(wù)——魔法基礎(chǔ)…完成】
【支線任務(wù)——法術(shù)基本型：】
【掌握以太運(yùn)動(dòng)的各種方式后，就要進(jìn)入法術(shù)基本型的學(xué)習(xí)中，這也是精進(jìn)魔法的一條捷徑。】
【任務(wù)要求：掌握兩種法術(shù)基本型，并晉升為三級(jí)魔法師?！?p> 【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：記憶片段×1】
【支線任務(wù)——魔法基礎(chǔ)…獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放】
...
熟悉的教室中。
“索爾，你如今的魔力已經(jīng)足夠施放三級(jí)魔法了，但是光有魔力可不夠啊，關(guān)鍵是以太的運(yùn)轉(zhuǎn)方式?！甭芬姿乖谥v臺(tái)上說(shuō)道，隨即用手指在空間中畫出各種流線型的發(fā)光圖案。
“切，這也太復(fù)雜了吧？”索爾看著面前那讓他眼花繚亂的圖案花紋。
“你理解原理的話，就不復(fù)雜了。”路易斯笑了笑。
“哈~真的有人看得懂你在畫什么嗎？”索爾瞇著眼睛用力看著，沒瞧出個(gè)所以然來(lái)。
這時(shí)，一旁的特洛妮卡淡淡地說(shuō)道：“這些都是治愈類魔法的基本型。”
“是的?！甭芬姿?jié)M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著看著索爾笑道：“索爾同學(xué)，我們上節(jié)課才說(shuō)過(guò)的。”
“治愈魔法啊，沒興趣...?。 彼鳡栁嬷t的額頭，惡狠狠地看著路易斯，但是他被固定在了椅子上，不然再就上去踢他了。
“你要仔細(xì)聽課啊，我只會(huì)教你治愈這一類基本型，其他法術(shù)基本型你要學(xué)就得自己去看書了?！?p> “哼，治療魔法我也會(huì)??！”索爾接著喊道。
“加速恢復(fù)！”
而后他捂在額頭的右手發(fā)出了淡淡綠光，接著紅腫就緩緩消散了。
路易斯看著這一幕，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)啊，看來(lái)我教的魔法你還是都學(xué)會(huì)了嘛，不過(guò)...”
他走過(guò)來(lái)往索爾左手點(diǎn)了一下，索爾頓時(shí)感覺不到了整個(gè)左手的存在。
“你做了什么！”索爾往左手用著治愈魔法，但是卻不管用。
路易斯看著索爾緊張的樣子，沒有幫他解除，而是回到了講臺(tái)說(shuō)道：“昨天教你的治愈魔法，是治療外傷用的，但這一個(gè)則是封住了你的神經(jīng)，所以我們得對(duì)癥下藥。”
索爾低聲啐了一聲，只好嘟著嘴聽路易斯繼續(xù)講課。
路易斯說(shuō)道：“不過(guò)我今天不會(huì)說(shuō)怎么解除這個(gè)異常狀態(tài)，我們來(lái)學(xué)解毒術(shù)。”
“?。柯芬姿估蠋?！”索爾頓時(shí)急了，不教這魔法那為什么要封他左手神經(jīng)啊，不應(yīng)該給他下毒嗎？
“如果你認(rèn)真思考的話，我說(shuō)完你就可以學(xué)會(huì)解除麻痹魔法了?！甭芬姿褂檬种更c(diǎn)了點(diǎn)太陽(yáng)穴說(shuō)道，“學(xué)魔法，得用腦子?！?p> “嘖，我今天就學(xué)會(huì)給你看！”
路易斯問(wèn)道：“有自信很好，那請(qǐng)索爾同學(xué)解釋一下剛才我說(shuō)的那兩個(gè)魔法的關(guān)系吧?！?p> “呃...都是治愈魔法？”
“是的，它們都是治愈魔法，然后呢？”
“嗯...”索爾思考了下，大聲說(shuō)道：“我不知道！”
“它們還同屬于凈化這一個(gè)基本型，你應(yīng)該知道凈化吧，我之前課上也說(shuō)了?！?p> “知道...就是那個(gè)什么效果都沒有的魔法?！?p> “那不是什么效果都沒有，而是因?yàn)樗皇莻€(gè)基本型，你還需要往上稍做修飾。”路易斯一邊說(shuō)著一邊在空間中畫出了凈化的法術(shù)模型。
這時(shí)索爾才注意到，之前在他面前的各種復(fù)雜圖案，都是由凈化這一基本型變化而來(lái)的。
“你現(xiàn)在看懂了嗎？”路易斯看到索爾的眼神，便笑著說(shuō)道：“那我現(xiàn)在教你解毒...”
不過(guò)他還沒說(shuō)完，就聽到索爾喊道。
“凈化·解除麻痹！”
只見一道綠光籠罩住索爾的左手，待光芒消失后，他的左手已是恢復(fù)了行動(dòng)能力。
“哈哈~區(qū)區(qū)凈化魔法，太簡(jiǎn)單了...啊！”
“那下面再來(lái)試試解毒術(shù)吧~”