第50章 我能有什么壞心思呢

　　象征性參觀完校園。

　　校方邀請(qǐng)代表團(tuán)就餐。

　　入座，眾人寒暄兩句。

　　黃婭狀若不經(jīng)意笑道：

　　“這次我們來(lái)，一是為了給貴校慶祝校慶?！?p>　　“二嘛，也是想和貴校學(xué)生們交流交流?！?p>　　“畢竟貴校最近風(fēng)頭正勁，國(guó)際媒體都在夸你們，我也想讓學(xué)生們，學(xué)學(xué)長(zhǎng)處。”

　　黃婭笑容溫和，氣質(zhì)賢淑。

　　給人一種人畜無(wú)害的感覺(jué)。

　　夏年早就習(xí)慣了她的套路，淡淡道：

　　“交流的事，等舉辦完校慶再說(shuō)吧，各位遠(yuǎn)道而來(lái)，先休息段時(shí)間?！?p>　　他哪里看不出，這次伯可利是有備而來(lái)。

　　真要聽(tīng)了對(duì)方鬼話，搞什么“交流”。

　　單是那個(gè)布朗，就足夠讓人頭疼了。

　　直接拒絕也不好。

　　人家遠(yuǎn)道而來(lái)，友好切磋交流。

　　滬藝卻直接拒絕。

　　傳出去，讓人怎么看？

　　唯一的辦法，是“拖”字訣。

　　夏年就不信，代表團(tuán)能賴在這兒不走。

　　沒(méi)料到，黃婭卻沒(méi)繼續(xù)強(qiáng)求。

　　她嗔道：“夏教授還是那么喜歡拒絕人啊?！?p>　　“我能有什么壞心思呢？”

　　聞言，校長(zhǎng)和其他滬藝的人微微冒汗。

　　這女人，果然記仇啊。

　　伯可利的人一臉懵逼。

　　不過(guò)看黃婭的表情，都猜到她和夏年有段故事。

　　八卦之火熊熊燃起。

　　但沒(méi)人敢問(wèn)。

　　接下來(lái)，黃婭沒(méi)再提交流的事。

　　飯吃完，校長(zhǎng)正要派人帶他們?nèi)バ菹ⅰ?p>　　黃婭忽然開(kāi)口：“對(duì)了，貴校的鋼琴房，我們能用嗎？”

　　校長(zhǎng)一愣，“當(dāng)然。”

　　滬藝以鋼琴立校，鋼琴是強(qiáng)項(xiàng)。

　　琴房管夠。

　　黃婭點(diǎn)頭，笑道：“那就好，我怕學(xué)生們這段時(shí)間技藝生疏，想讓他們?nèi)デ俜烤毦?，沒(méi)問(wèn)題吧？”

　　絕對(duì)有問(wèn)題！

　　夏年和校長(zhǎng)對(duì)視一眼，同時(shí)冒出這個(gè)想法。

　　但沒(méi)辦法。

　　這是完全合理正當(dāng)?shù)囊螅偛荒懿淮饝?yīng)吧。

　　伸手不打笑臉人，要是連借琴房的氣度都沒(méi)有。

　　那滬藝也不用培養(yǎng)什么藝術(shù)家了。

　　校長(zhǎng)同意，“沒(méi)問(wèn)題，我這就讓人安排?！?p>　　黃婭眼神發(fā)亮，“那就太感謝了！”

　　席散，眾人離開(kāi)。

　　夏年和校長(zhǎng)留下來(lái)。

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　　“你覺(jué)得她在打什么算盤？”

　　校長(zhǎng)眉頭緊皺。

　　夏年搖頭，“我不知道。”

　　很多年前，黃婭就讓他感到頭疼。

　　沒(méi)想到很多年后，他依然感到頭疼。

　　校長(zhǎng)嘆氣，半玩笑半認(rèn)真說(shuō)道：“如果當(dāng)年你答應(yīng)她，可能也沒(méi)這些事了?！?p>　　夏年冷冷道：“別再提?！?p>　　校長(zhǎng)趕緊住口，“咳咳，我也就隨口一說(shuō)。”

　　“我先去工作，就不陪你了?！?p>　　說(shuō)完，匆匆逃走。

　　看著他的背影，夏年陷入沉思。

　　如果？

　　沒(méi)有如果。

　　黃婭本是滬藝的老師。

　　當(dāng)年剛?cè)肼殻陀胁簧倌欣蠋熥非笏?p>　　甚至很多學(xué)生，也偷偷給她寫情書。

　　但黃婭一個(gè)都看不上。

　　她只看得上夏年。

　　于是，她對(duì)夏年表白了。

　　結(jié)果被無(wú)情拒絕。

　　夏年說(shuō)，兩人年齡相差二十歲。

　　夏年說(shuō)，自從妻子走后，他就再?zèng)]這種心思。

　　但黃婭不聽(tīng)，死纏爛打。

　　最終因愛(ài)生恨，入了大洋國(guó)籍。

　　這樁舊事，只有極少的人知道。

　　夏年并不后悔。

　　他已經(jīng)決定把余生獻(xiàn)給夏國(guó)藝術(shù)事業(yè)。

　　默默坐了會(huì)兒，夏年也起身離開(kāi)。

　　突然接到校長(zhǎng)電話，“夏教授，你馬上到琴房?！?p>　　“出事了?！?p>　　果然出手了。

　　夏年快步走去。

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　　滬藝的琴房不是一個(gè)兩個(gè)。

　　而是有好幾十個(gè)。

　　其中一個(gè)，還擁有放眼世界都堪稱頂級(jí)的設(shè)備。

　　此時(shí)。

　　每間琴房外都站滿學(xué)生。

　　都是鋼琴系的。

　　校長(zhǎng)和幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，也在他們中間。

　　“怎么回事？”夏年問(wèn)。

　　校長(zhǎng)的臉都?xì)獬韶i肝色了。

　　他指指旁邊某個(gè)琴房，沒(méi)說(shuō)話。

　　夏年看去。

　　只見(jiàn)偌大的琴房空空蕩蕩。

　　一個(gè)男生坐在正中鋼琴邊，神色桀驁，旁若無(wú)人地彈琴。

　　夏年認(rèn)出，這是伯可利代表團(tuán)里的一個(gè)學(xué)生。

　　這時(shí)，一個(gè)留長(zhǎng)頭發(fā)的滬藝男生，走進(jìn)琴房。

　　他左右看看自己同學(xué)，神色悲壯。

　　好像不是去彈琴，而是上刑場(chǎng)。

　　長(zhǎng)頭發(fā)選定了一架鋼琴，坐下，彈奏。

　　一切都很正常。

　　這時(shí)變故來(lái)了。

　　只聽(tīng)那位伯可利的學(xué)生，忽然改變指法。

　　開(kāi)始彈奏和長(zhǎng)頭發(fā)一模一樣的曲子！

　　但每一個(gè)音符，他都彈得比長(zhǎng)頭發(fā)更準(zhǔn)，更好。

　　沒(méi)幾分鐘，長(zhǎng)頭發(fā)放棄，紅著臉離開(kāi)。

　　又一個(gè)學(xué)生步他后塵，走入琴房，開(kāi)始彈奏。

　　伯可利學(xué)生再次變換曲子，跟滬藝學(xué)生彈得一模一樣。

　　技術(shù)還是比滬藝的人好！

　　又一位學(xué)生逃走。

　　幾十個(gè)琴房里，同樣的情景不停出現(xiàn)。

　　夏年明白了。

　　難怪黃婭那么淡定，沒(méi)再提交流，而是要讓伯可利的學(xué)生用琴房。

　　原來(lái)這是在擺擂臺(tái)??！

　　每個(gè)琴房，黃婭都安排了一個(gè)伯可利的學(xué)生坐鎮(zhèn)。

　　只要有滬藝的學(xué)生進(jìn)去彈琴。

　　伯可利的人就彈一模一樣的曲子。

　　大家都是學(xué)琴的，瞬間就能聽(tīng)出，自己的技術(shù)，在伯可利面前屁都不是。

　　明明是一樣的曲子，但人家就是比你彈得好。

　　當(dāng)著你面碾壓你！

　　都是要臉的人。

　　這種情況下，沒(méi)有學(xué)生能淡定練琴。

　　至于黃婭，則不知道跑到哪兒去了。

　　態(tài)度很明顯：學(xué)生切磋，別找我！

　　“欺人太甚！馬上期末考試了，大家都急著練習(xí)，他們這么搞，還讓學(xué)生們?cè)趺崔k?！?p>　　校長(zhǎng)無(wú)能狂怒。

　　琴房的使用許可，是他們親自答應(yīng)的。

　　人家伯可利的人，也沒(méi)做什么違規(guī)的事。

　　堂堂正正打你臉。

　　這有什么好說(shuō)的？

　　夏年暫時(shí)也想不出好辦法。

　　技不如人，什么辦法都沒(méi)用。

　　這時(shí)有人喊：“于師兄來(lái)了！”

　　夏年和校長(zhǎng)眼睛一亮。

　　很快，一個(gè)穿白襯衣的清瘦少年跑過(guò)來(lái)。

　　“夏教授好?！?p>　　“校長(zhǎng)好?！?p>　　少年彬彬有禮，眉眼間都是笑意。

　　讓人莫名感覺(jué)很舒服。

　　“于歡，你知道情況了吧？”

　　校長(zhǎng)心里松口氣。

　　這個(gè)鋼琴系最天才的人物，從不讓他們失望。

　　于歡笑笑，“嗯，既然伯可利的人想交流，我就和他們交流一下吧?！?p>　　“于師兄最棒！”

　　“干翻伯可利！”

　　“穩(wěn)得一批，這波于師兄要超神了?！?p>　　大家都很樂(lè)觀。

　　伯可利的人是厲害。

　　但和于歡相比，明顯還差點(diǎn)火候。

　　這位，可是鋼琴教授們親自認(rèn)可的“未來(lái)大師”。

　　聽(tīng)見(jiàn)眾人贊譽(yù)，于歡神色淡然。

　　他不急不緩，走進(jìn)起頭第一間琴房。

　　臉背對(duì)眾人瞬間，溫暖笑容消失不見(jiàn)。

　　眼里閃過(guò)一絲狠色。

　　之前，孔東來(lái)滬藝選好苗子。

　　他也在孔東面前演奏了一段。

　　可聽(tīng)完，孔東神色如常。

　　只是輕聲說(shuō)：“不如江一。”

　　一個(gè)鋼琴天才，不如一個(gè)業(yè)余彈琴的導(dǎo)演。

　　世間沒(méi)有比這更難聽(tīng)的話。

　　于歡不服。

　　孔東不是伯可利的終生教授嗎？

　　自己要是戰(zhàn)勝代表團(tuán)的人，他還怎么說(shuō)？

　　到時(shí)候，孔東就算求著自己。

　　自己也不會(huì)答應(yīng)跟他學(xué)琴。

　　琴房?jī)?nèi)。

　　那位伯可利的學(xué)生，看到一位白襯衣少年進(jìn)來(lái)。

　　落座，彈琴。

　　他準(zhǔn)備故技重施，彈奏和白襯衣同樣的曲子。

　　但手指放到琴鍵上，竟輕輕顫抖。

　　他不敢。

　　聽(tīng)了一小段，他可以確定。

　　對(duì)方的實(shí)力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)自己太多！

　　現(xiàn)在模仿別人彈琴，那不是自取其辱嗎。

　　不到一分鐘，他灰溜溜離開(kāi)琴房。

　　于歡跟在他身后出門。

　　走進(jìn)下一間琴房。

　　一個(gè)小時(shí)后。

　　幾十個(gè)琴房，全被于歡清空。

　　伯可利的人大敗！

　　他臉色變得有些蒼白，嘴唇干燥。

　　“休息一下。”

　　夏年讓人給他遞水。

　　足夠了。

　　他為滬藝掙足了面子！

　　于歡擺擺手，笑道：“還有一個(gè)?！?p>　　頓時(shí)，幾百雙目光，齊刷刷投向那間最頂級(jí)的琴房。

　　琴房?jī)?nèi)，悅耳旋律不停飄出。

　　至今，沒(méi)人敢進(jìn)去。

　　一聽(tīng)就知道。

　　里面那人的琴技，即使放到職業(yè)選手里面，也可稱上等。

　　估計(jì)是那位布朗親自坐鎮(zhèn)。

　　對(duì)方可是拿遍國(guó)際鋼琴大獎(jiǎng)的人。

　　一幫學(xué)生進(jìn)去，不是找虐嗎？

　　鋼琴系的老師們，倒是可以搞定。

　　但一個(gè)老師，去欺負(fù)一個(gè)學(xué)生。

　　像什么話？

　　“于師兄加油。”

　　“肯定沒(méi)問(wèn)題的，里面那人彈得不如你。”

　　“拿下最后一城，看伯可利還敢不敢狂！”

　　于歡神色淡然，微笑著走進(jìn)琴房。

　　一分鐘后。

　　琴房里那段悅耳的旋律，依然未變。

　　兩分鐘后。

　　琴房?jī)?nèi)還是只有一段旋律。

　　五分鐘后。

　　于歡出來(lái)。

　　“抱歉，我比不過(guò)。”

　　他神色落寞。

　　像根被抽干生命力的木頭。

　　“可這……還沒(méi)比啊?！?p>　　鋼琴系主任低聲嘆息。

　　其實(shí)他們又何嘗聽(tīng)不出？

　　里面那位的水平，滬藝沒(méi)有學(xué)生能比得過(guò)。

　　剛才大家還報(bào)絲僥幸。

　　現(xiàn)實(shí)還是太殘酷了。

　　一個(gè)扎丸子頭的女人，過(guò)來(lái)拍拍于歡肩膀，柔聲道：

　　“沒(méi)什么大不了，咱們?cè)倬毦褪恰！?p>　　聞言，于歡的臉色才稍稍好看些。

　　“謝謝梅教授！”

　　梅蕓，鋼琴系老教授，是于歡的老師。

　　“梅教授，你先帶小于去休息吧?！?p>　　夏年說(shuō)。

　　梅蕓神色憂慮，“他們這架勢(shì)，要一直霸占琴室到校慶結(jié)束?！?p>　　“可校慶還有十來(lái)天，這段時(shí)間……”

　　夏年也很無(wú)奈。

　　正在這時(shí)，他聽(tīng)到有人叫自己：“夏教授，原來(lái)您在這兒啊?！?p>　　江一來(lái)了。