第4章：雙超C級(jí)
“有人覺(jué)醒了？”
不久異能老師王金剛就聞?dòng)崄?lái)到唐寒班級(jí)門(mén)口，有些激動(dòng)著拉著一位看熱鬧的同學(xué)的衣領(lǐng)問(wèn)。
“老師，這里！曾楚兒覺(jué)醒了！”
唐寒聽(tīng)到異能老師王金剛的問(wèn)話(huà)，站起身來(lái)招呼著王老師。
王金剛老師急匆匆穿過(guò)同學(xué)組成的人墻來(lái)到楚兒面前。
楚兒這時(shí)也正在拿著鏡子對(duì)著自己，好奇寶寶樣地端詳著頭頂那本虛幻又充滿(mǎn)光感的書(shū)。
“強(qiáng)大的異能力！我感覺(jué)到了強(qiáng)大的異能力！”
距離楚兒還有幾步遠(yuǎn)的時(shí)候，王金剛老師就一聲驚呼，看著楚兒頭上那本書(shū)像看到寶一樣，幾乎跌跌撞撞地沖向楚兒。
激動(dòng)的王老師沖到楚兒面前就要一把拉著她，后面又才覺(jué)得這樣有失禮節(jié)，便拉著唐寒，但眼睛卻一直放在楚兒頭上。
“這是異能外顯！這異能力至少C級(jí)！”
王老師一邊搖晃著唐寒的胳膊，一邊激動(dòng)著指著楚兒頭頂?shù)哪潜緯?shū)。
“楚兒同學(xué)！走走走！去異能測(cè)試儀器那測(cè)一測(cè)具體數(shù)據(jù)！”
于是唐寒等人便簇?fù)碇簛?lái)到異能儀器室。
異能測(cè)試儀器唐寒之前就見(jiàn)過(guò)，類(lèi)似于一個(gè)大冰箱，只要打開(kāi)門(mén)讓人進(jìn)去然后關(guān)上門(mén)等上五分鐘左右，被測(cè)試者的各方面數(shù)據(jù)便會(huì)顯示在透明屏幕上。
楚兒小心翼翼地走進(jìn)儀器里面，站在門(mén)前還擔(dān)心的問(wèn)了一句王老師：
“老師，關(guān)上門(mén)里面有燈嗎？”
王金剛老師心里雖然嘀咕著女人的思維真奇怪，但臉上還是和善的一笑：
“放心好了，關(guān)上門(mén)里面肯定有燈的?！?p> 唐寒看到這位美女同桌似乎還有些怯意，鼓勵(lì)的舉起右臂有力的舞動(dòng)了兩下。
楚兒一進(jìn)入儀器，儀器屏幕上就出現(xiàn)一行行變化的數(shù)據(jù)。
“滴……”
“異能光線(xiàn)掃描中……”
王金剛老師死死地盯著屏幕，攥緊拳頭，嘴巴都微微顫抖著。
這位楚兒同學(xué)可是他見(jiàn)過(guò)的覺(jué)醒者中異能力最強(qiáng)的一位了。
這意味著他有可能成為未來(lái)一名異能高手的發(fā)掘者，那可是無(wú)比的榮耀啊。
要知道當(dāng)下最強(qiáng)異能者——也就是異能者聯(lián)盟的盟主就是活生生的一個(gè)例子。
這位最強(qiáng)者的領(lǐng)路人只是一位普普通通的未覺(jué)醒的異能理論老師。
可這位老師現(xiàn)在可是異能者聯(lián)盟的榮譽(yù)長(zhǎng)老！
憑什么？憑實(shí)力嗎？不不不！
這位長(zhǎng)老剛加入聯(lián)盟的時(shí)候還是一個(gè)普通人，他并沒(méi)有覺(jué)醒。
他之所以能被推上那個(gè)位置，只因?yàn)樗乾F(xiàn)任盟主的發(fā)掘者！
這位置可至少是A級(jí)異能者才能有的待遇！
“滴！”
“測(cè)試完成！”
儀器大門(mén)也自動(dòng)打開(kāi)，楚兒也好奇地望向屏幕，也想看看自己的異能數(shù)據(jù)。
唐寒看到那一行數(shù)據(jù)簡(jiǎn)直便秘了，因?yàn)樗床欢?，啥也沒(méi)看不明白啊。
相較于唐寒懵逼的鎮(zhèn)定，反而王金剛老師表現(xiàn)實(shí)在不堪，他都已經(jīng)兩腿癱坐在地，不肯相信自己看到的數(shù)據(jù)！
楚兒兩眼望去，只見(jiàn)屏幕上列著一系列數(shù)據(jù)：
性別：女
年齡：18
身體素質(zhì)：D級(jí)
異能覺(jué)醒等級(jí)：C&D&E&F&G級(jí)
異能潛能等級(jí)：C&D&E&F&G級(jí)
異能種類(lèi)：精神類(lèi)
楚兒前面倒還看懂了，畢竟自己的名字年齡啥的，可后面也就看懂了自己異能屬于精神類(lèi)，可異能覺(jué)醒的等級(jí)和潛能登記卻看不懂了。
“老師，這什么意思??？”
楚兒?jiǎn)柍隽舜蠹业男穆暎麄冎耙部催^(guò)儀器測(cè)試啊。
但之前都是有一個(gè)明確的等級(jí)的。
比如前幾天隔壁那最后的獨(dú)苗覺(jué)醒力量類(lèi)異能時(shí)，異能覺(jué)醒等級(jí)和潛能等級(jí)可是只有：E級(jí)和D級(jí)啊。
那楚兒這數(shù)據(jù)咋CDEFG全給整來(lái)了呢？
莫非這儀器顯示器還壞了不成？
不應(yīng)該啊，老師不是講這個(gè)儀器可要幾百萬(wàn)軟妹鈔才可以買(mǎi)得到嗎？
不應(yīng)該這么容易壞吧？
王金剛坐在地上好久才回過(guò)神，慌亂的起身，手舞足蹈地宣布著：
“這是雙超C級(jí)！雙超C級(jí)！”
看到同學(xué)還是懵逼狀態(tài)便再解釋道：
“我們學(xué)校的儀器最高只能檢測(cè)到C級(jí)，這意味著楚兒同學(xué)的覺(jué)醒等級(jí)和潛能等級(jí)兩者都至少是B級(jí)啊！B級(jí)?。 ?p> “去年的省高考狀元就是B級(jí)??！楚兒同學(xué)一覺(jué)醒就是B級(jí)！”
王金剛老師幾乎都要熱淚盈眶的痛哭流涕，太TM激動(dòng)了吧！
想不到自己班上這唯二的未覺(jué)醒者竟然一舉成為整個(gè)學(xué)校覺(jué)醒等級(jí)最高的一位了！
他連帶著現(xiàn)在看向唐寒這個(gè)獨(dú)苗都懷有一種莫名的期待。
“好了！我之前可給你們講異能課這么久了，現(xiàn)在唐寒同學(xué)你來(lái)解釋一下楚兒同學(xué)這個(gè)等級(jí)。”
王金剛老師稍微平復(fù)了一下心情就詢(xún)問(wèn)著唐寒。
“??？呃呃?！?p> 唐寒汗顏，真是躺著也中槍啊，王金剛老師那又充滿(mǎn)激情的眼神他自然也看到了。
指著自己的唐寒看到金剛老師肯定的點(diǎn)頭后實(shí)在找不出理由拒絕人家。
清了清了嗓子邊開(kāi)始講述。
“老師之前講過(guò)，自覺(jué)醒以來(lái)，我們將異能等級(jí)分為覺(jué)醒等級(jí)和潛能等級(jí)，覺(jué)醒等級(jí)是異能者剛覺(jué)醒的異能力大小，但這個(gè)力量不是穩(wěn)定的，需要不斷通過(guò)異能訓(xùn)練來(lái)穩(wěn)定住覺(jué)醒等級(jí)?！?p> “穩(wěn)定住覺(jué)醒等級(jí)后，才算是真正擁有那個(gè)覺(jué)醒等級(jí)的力量。而潛能等級(jí)代表著異能者以后的成長(zhǎng)空間，低于D級(jí)的潛能等級(jí)意味著異能者這一輩子只能停留在覺(jué)醒等級(jí)上，實(shí)力永遠(yuǎn)無(wú)法提升?！?p> “那楚兒覺(jué)醒等級(jí)和潛能等級(jí)都是B級(jí)以上，這是不是意味著她輕輕松松就可以蟾宮折桂？”
一位戴眼鏡的同學(xué)聽(tīng)完王老師和唐寒的話(huà)接著話(huà)，還文縐縐的用上了成語(yǔ)。
“對(duì)！”
王金剛用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，只要好好訓(xùn)練一段時(shí)間，把覺(jué)醒等級(jí)穩(wěn)定住，那她就是整個(gè)華夏的國(guó)寶！
而他王金剛，成為那個(gè)小“長(zhǎng)老”也不再是夢(mèng)想！
要知道學(xué)校之前也出過(guò)的省狀元的，之前的幾位狀元的初始覺(jué)醒等級(jí)可沒(méi)有楚兒的等級(jí)高。
就這樣，楚兒的雙超C級(jí)的好消息便像風(fēng)一樣傳遍學(xué)校。
沒(méi)一會(huì)，楚兒便被校長(zhǎng)主任的領(lǐng)導(dǎo)給團(tuán)團(tuán)圍住。
唐寒這些同學(xué)都被擠到了外圍，連楚兒一根頭發(fā)絲都看不到，更別說(shuō)人了。
……
“恭喜了楚兒！恭喜恭喜！”
當(dāng)楚兒回到教室座位的時(shí)候，唐寒滿(mǎn)臉笑容，要知道美女同桌的覺(jué)醒說(shuō)不定還真像那大爺講的那樣：因?yàn)樗奶焯诱n沒(méi)上學(xué)才覺(jué)醒的呢？
啥？你問(wèn)我為啥逃課和同桌覺(jué)醒有啥關(guān)系？呃呃，我也不知道。你問(wèn)大爺去。
“茍富貴勿相忘哈美女！”
楚兒也是開(kāi)心容顏盡展，坐下來(lái)看了看旁邊見(jiàn)沒(méi)旁人注意就壓低聲音問(wèn)道：
“唐寒，你之前說(shuō)哪個(gè)大爺講我會(huì)覺(jué)醒啊？”