第一百三十七章??大鬧新班主任
林豐萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這個(gè)班主任可真的是新官上任三把火，竟然第一把便想著拿自己開(kāi)刀。
可自己好歹也是眾人眼中的班霸，又怎么能夠隨隨便便地被人給征服呢？
只是他剛想著起立反駁一句，可李老師就只能夠假裝什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直接開(kāi)始了今天的班會(huì)主題。
“各位同學(xué)，今天是我擔(dān)任你們班主任的第一天，高三是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)候，所有人都要非常注意。從今天開(kāi)始，要是被我逮到早戀的、逃課的等等行為，休怪我不客氣?！?p> 李老師這話分明是對(duì)著林豐講的，直接懟到林豐無(wú)話可說(shuō)。
只能夠被迫地又默默地坐了下去。
而李老師也很快注意到了一旁空著的位置，便詢問(wèn)著，“沈靈羽同學(xué)呢？”
“李老師，她生病住院了。應(yīng)該是同張老師請(qǐng)過(guò)假了。”
林豐起身?yè)尨鹬?，畢竟整個(gè)教室里面恐怕也只有他知道沈靈羽的狀況了。
可是李老師卻太多的不滿，直接當(dāng)著全班面開(kāi)始詆毀著沈靈羽。
“身為班長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，請(qǐng)假竟然不直接找班主任，怎么能夠找科任老師呢？”
林豐實(shí)在是看不下去了，這才再次反駁著，“李老師，您沒(méi)來(lái)之前我們也不知道您變成了班主任呀？要早知道我今天恐怕也會(huì)身體抱恙不來(lái)了?！?p> 這分明是想要李老師下不來(lái)臺(tái)，氣得她憤然拍著桌子說(shuō)道，“林豐，病假是你能夠隨便請(qǐng)的嗎？以前張老師慣得你們一身的臭毛病，現(xiàn)在我可不會(huì)了?！?p> “李老師，您這話說(shuō)得不對(duì)吧。您與張老師根本就不在同一水平上面?！?p> 林豐話語(yǔ)雖然犀利，可是句句都說(shuō)出了所有同學(xué)的內(nèi)心。
這才剛剛擔(dān)任班主任就急于表現(xiàn)自己，想要打破過(guò)去張老師立下規(guī)矩這著實(shí)有些操之過(guò)急了，自然會(huì)引得大部分同學(xué)們的不滿。
“夠了林豐，你出去外面站著?！?p> 李老師大概也不知道如何懲治這個(gè)班霸，只能夠?qū)⑺s出了教室。
可是聲音剛剛一落地，林豐就雙手插在了口袋里面，大搖大擺地走出了教室。
緊接著一直跟在林豐身后的小弟也不落下，一個(gè)接著一個(gè)地走出了教室。
不出一會(huì)兒功夫，教室門外便站了整整一排的人，場(chǎng)面也是極其地壯觀。
教室里面基本上后面三排全部空蕩蕩一片。
可即便是出現(xiàn)罷課的情況，也并沒(méi)有影響李老師將整個(gè)班會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去。
這場(chǎng)老師與學(xué)生的博弈中，看樣子是學(xué)生勝出，可卻在某種程度上面給張老師添加了不少的麻煩。
果然李老師剛剛一進(jìn)辦公室，就開(kāi)始陰陽(yáng)怪氣地嘲諷著，“張老師，也不知道你之前是怎么管教學(xué)生的，這些學(xué)生也實(shí)在太沒(méi)有教養(yǎng)了吧。身為班長(zhǎng)不以身作則竟然直接曠課……”
這些急得張老師連忙道歉，“李老師真是給您添麻煩了，我今天一大清早就被拉到了陳校長(zhǎng)辦公室，忘記跟您說(shuō)沈靈羽請(qǐng)假的事情了。”
可面對(duì)這樣遲來(lái)的道歉，李老師似乎并不滿意，反而端起了茶杯一邊喝茶一邊吐槽著，“還有那個(gè)叫做林豐帶頭的，張老師你說(shuō)你之前到底是怎么管教學(xué)生的，竟然讓他們變得如此地囂張，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了?！?p> 面對(duì)這樣的責(zé)備和調(diào)侃，張老師全程都只能夠強(qiáng)顏歡笑。
畢竟在她任教的過(guò)程中，她深知林豐是一個(gè)天賦異稟的孩子，只是不同的教育方式會(huì)給他帶來(lái)不一樣的效果。
她反而有些擔(dān)心林豐這好不容易提升的成績(jī)會(huì)因?yàn)槔罾蠋煹牡絹?lái)而徹底毀掉。
只能夠繼續(xù)放緩語(yǔ)調(diào)地安撫著李老師，并且親自為她端茶倒水，“李老師，你還是消消氣。這林豐其實(shí)還是愛(ài)學(xué)習(xí)的，只是他就是吃軟不吃硬?！?p> “張老師，你有沒(méi)有搞錯(cuò)呀。這樣的班霸就應(yīng)該以一儆百，讓其他的同學(xué)好好看看，不學(xué)習(xí)并且違背紀(jì)律將會(huì)是怎么樣的下場(chǎng)。你該不會(huì)還想讓我用你的那一套去教學(xué)生。我好歹也是教授了這么多年的書(shū)，你呢才畢業(yè)多久，會(huì)不會(huì)教書(shū)呀？”
李老師簡(jiǎn)直是句句扎心，讓張老師也有些不知如何回應(yīng)。
幸虧有其他的老師從中斡旋著，說(shuō)道，“教育學(xué)生嘛，每個(gè)人都有每個(gè)人的方法，別介意別介意。”
可李老師始終是那種得理不饒人樣子，繼續(xù)冷嘲熱諷著，“要是都按照她的那種風(fēng)格，恐怕我也當(dāng)不了幾天的班主任就會(huì)被辭退了?！?p> “李老師，你少說(shuō)兩句不行嗎？”一旁的老師大概都看不下去了，連忙勸說(shuō)從中阻攔著。
張老師剛才本想著退一步海闊天空，可沒(méi)想到李老師越來(lái)越囂張，便也忍不住地反駁著，“李老師，我這個(gè)班主任怎么下來(lái)您應(yīng)該清楚。還有我班級(jí)一直都是年級(jí)前茅您也很清楚。但是這么多雙眼睛盯著呢？要是成績(jī)稍微有下降，那誰(shuí)的教育有問(wèn)題大家都能夠看見(jiàn)?！?p> “張老師，你這話什么意思？”
“沒(méi)什么意思，身為老師要以身作則，所以最好還是注意你的言行舉止，要不然這么多讓人都看著呢？”
張老師直接將自己剛剛為李老師倒得茶全部又倒在了垃圾桶里面，憤然地回到了座位上面，繼續(xù)備課。
張老師雖然已經(jīng)不是班主任了，可是她不希望自己一手調(diào)教出來(lái)的學(xué)生，在最后一年的時(shí)候所有努力毀于一旦。
所以她冒死主動(dòng)敲響了陳校長(zhǎng)辦公室的門，全程內(nèi)心都十分地忐忑不安。
“陳校長(zhǎng)，有件事情想要找您商量一下?！?p> “坐吧，張老師?！?p> 陳校長(zhǎng)似乎對(duì)最近張老師的舉動(dòng)并不滿意，所以對(duì)于她的到來(lái)也顯得并沒(méi)有那么熱情。
“陳校長(zhǎng)，我知道這件事情有些突兀，但是畢竟是高考季，臨時(shí)換掉班主任是否對(duì)同學(xué)們的成績(jī)會(huì)有影響呢？”
李老師手不停地摩擦著衣角，顯得萬(wàn)分緊張。
可陳校長(zhǎng)直接打斷了張老師的念想，“張老師，這次野營(yíng)的事故實(shí)在是太大了。雖然家長(zhǎng)并沒(méi)有追求，但是我們作為校方必須得先拿出點(diǎn)態(tài)度，所以班主任的這件事情你還是別想了?！?p>