學(xué)校里，上課鈴聲過后，教室內(nèi)逐漸的安靜下來，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍。
這是年級(jí)中的實(shí)驗(yàn)班，教學(xué)速度相比其他班級(jí)快的多，因此學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力也就不是一般的大。
實(shí)際上，能進(jìn)入這個(gè)班級(jí)的全靠個(gè)人實(shí)力，每位學(xué)生自認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)都有一套。
花錢憑關(guān)系進(jìn)來的，不會(huì)選擇進(jìn)來這個(gè)班級(jí)，那是純屬自己找虐。
而李想更是一枝獨(dú)秀鶴立雞群，每次考試都是年紀(jì)第一，甩開第二名的分?jǐn)?shù)起碼有三四十分。
就這，還是他沒有使出十分的力氣，平時(shí)放學(xué)也不見他看書寫作業(yè)，更是從老師那里拿到了不用寫作業(yè)的特權(quán)。
有意見？
那你也可以，只要能考出李想這樣的成績，只要不犯法不影響其他人你想干啥都行。
此時(shí)，李想正坐在教室最后面的位置，一個(gè)人一張書桌，手里拿著語文書背誦，他放學(xué)時(shí)不看書，也只能趁著課間時(shí)間背誦一下。
畢竟再有天賦腦子再聰明，真要是什么都不學(xué)那也玩蛋。
只能說他的學(xué)習(xí)速度和效率超出一般人太多，對(duì)知識(shí)的接收和歸納總結(jié)能力也變態(tài)的多。
下一節(jié)課是班主任的數(shù)學(xué)課，其他人都在抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)功課，好在接下來的課堂時(shí)間更好的跟上老師的思路。
也就李想不當(dāng)回事，他已經(jīng)在上一堂課預(yù)習(xí)過了，根本不需要臨時(shí)抱佛腳。
垃圾就是垃圾，看的再多也是沒用。
背誦課文還有心思和精力藐視其他人的李想，被劉晨察覺到他的想法。
這是真的欠收拾，人家預(yù)習(xí)你也有必要藐視人家嗎？
不過實(shí)話實(shí)說，李想這家伙也確實(shí)有驕傲的資本，就拿這背書來說，都快做到過目不忘的地步了。
這才不到十分鐘，一篇幾千字的課文就被他給背的滾瓜爛熟。
而李想之所以一人一張書桌，實(shí)在是沒人愿意跟他當(dāng)同桌，這家伙口無遮攔，只要看到了就用一種十分欠揍的語氣打擊人。
無論男女，不分性別，該懟就是要懟。
跟男同學(xué)打了幾次架氣哭了幾次女同學(xué)后，班主任也沒法子，只能讓他一個(gè)人一桌。
對(duì)此，李想也不在意反而認(rèn)為是應(yīng)該的，強(qiáng)者嘛，注定是孤獨(dú)的。
…………
很快。
數(shù)學(xué)老師夾著課本走進(jìn)了教室，只是讓大家驚訝的是，在他的身后跟著一位女孩。
原本安靜的教室開始竊竊私語起來，緊接著，聲音越來越大，鬧哄哄的聲音不時(shí)的夾雜著幾聲驚嘆聲。
太驚艷，太漂亮了！
純白的連衣裙，整個(gè)人給人一種亭亭玉立之感，膚色白皙，嘴唇紅潤，一雙又大又黑的眼睛波光盈盈，像是會(huì)說話。
柔順的黑發(fā)扎了一個(gè)馬尾，剛好到后肩位置，將整個(gè)精致五官露了出來，給人一種強(qiáng)烈的視覺沖擊。
劉晨也被驚艷到的同時(shí)，感知到李想的呼吸變得很急促，心臟砰砰的跳個(gè)不停，一副犯了病的樣子。
哦，不是犯病，這是發(fā)春了。
好漂亮，這就是我要的類型，等著了么多年，終于等到了她，我一定要追到她，只有我能配得上她。
這一刻，劉晨第一次清晰的感知到了李想的想法。
喜歡歸喜歡，就是這個(gè)自信從哪來的？
這意思世上就沒有比你更優(yōu)秀更好的男人了？
劉晨無語中。
一番介紹后，大家也都知道這女孩是剛轉(zhuǎn)過來的新同學(xué)，叫做陳琳，至于學(xué)習(xí)既然能來實(shí)驗(yàn)班，那肯定差不到哪里去。
有意思的是安排座位的是李想主動(dòng)申請(qǐng)讓陳琳跟他同桌，這讓班主任挺意外的，原本他還想先讓陳琳暫時(shí)跟他一桌，后面再搬來一張桌子給陳琳。
對(duì)于李想的尿性作為班主任他可是門清，之前也有長的不錯(cuò)的女同學(xué)做同桌，這家伙還是照懟不誤。
整個(gè)一奇葩！
現(xiàn)在他既然主動(dòng)愿意，那也就不用費(fèi)事了。
也不知道是不是讀書好的情商都不太高，反正在劉晨看來，李想跟陳琳的同桌生涯簡直不忍直視。
就劉晨自認(rèn)為自己屬于那種不太會(huì)說話的了，可是跟李想這家伙一比較，居然能劃分到情商不低的范疇。
“有什么不懂得嗎？放心，不懂很正常，我不會(huì)說你的?！?p> 數(shù)學(xué)課后，這句話就是李想的開場白，沒有任何鋪墊，說完后還一臉快問我的表情。
此刻，他感覺很好！
學(xué)習(xí)這方面他很自信，覺得自己可以在這方面好好表現(xiàn)一下，獲得陳琳的好感。
可惜的是他說的話也不管人家聽的舒不舒服，更不知道他現(xiàn)在這個(gè)樣子很欠打。
“謝謝啊，這堂課的知識(shí)點(diǎn)我已經(jīng)學(xué)過了，沒有不懂得?！?p> 陳琳姑娘也被這家伙給弄得蒙了一下，不過還是很有禮貌的笑了笑，接著就自顧自的看起了書。
實(shí)際上，陳琳不管在哪里追求者或者對(duì)她有好感的都很多，加上女孩子家心思細(xì)膩，已經(jīng)察覺到李想對(duì)自己的意思。
只是這家實(shí)在有點(diǎn)奇怪，禮貌的拒絕后他決定跟老師申請(qǐng)換個(gè)女同桌。
實(shí)在是每次跟男同桌在一起，有時(shí)候不勝其煩，也有時(shí)候會(huì)傷害到人家。
沒辦法，大家都想跟她坐。
說服不了那就只能動(dòng)拳頭，讓她同桌明白有些不是他能擁有的。
…………
學(xué)習(xí)生活日子過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了畢業(yè)時(shí)候。
毫無意外的，李想以全省第一的成績一舉拿到了省狀元的榮譽(yù)，并且被全國最好的大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。
只是，李想并沒有多高興，反而心情很不好。
他的表白被拒絕了，陳琳姑娘表示自己還沒打算談戀愛，并且自己的理想是成為一名科學(xué)家，她不想把自己的精力浪費(fèi)在這方面。
理由很強(qiáng)大！
為了讓李想相信自己不是有意敷衍他，告訴他自己的父母就是科學(xué)家，她從小就是以他們?yōu)榘駱拥?，成為一名科學(xué)家造福全人類。
這一番話讓李想啞口無言，不知道自己還能說些什么，只能默默地轉(zhuǎn)身離開。
兩人同學(xué)時(shí)間快兩年，無論他使出什么樣的手段，陳琳對(duì)他總是保持距離感。
戀愛方面的書籍看了不少，可效果卻沒什么用。
從這，讓李想明白了一個(gè)道理，戀愛這種事盡信書不如不讀書。
這次高考結(jié)束后，李想想著自己拿到了省里的狀元，借著這股勁表白一下，若是同意了就能從此比翼雙飛了。
要知道，陳琳也考上了跟他同一所大學(xué)，以成為一名科學(xué)家作為目標(biāo)的姑娘，成績又怎么會(huì)差。
可惜，結(jié)果是人家拒絕了他，這讓他心情很是低落。
不過讓他放棄不可能，李想已經(jīng)深深的陷入進(jìn)去，他覺得自己這輩子要么娶到陳琳，要么孤獨(dú)終生。
在他想來，除了陳琳其他女人不配擁有他。
對(duì)的，李想真是這么想的。
這世上，只有他配得上陳琳，也只有陳琳配得上他。
他們是注定要在一起的。
可惜造物弄人，讓他們不能在一起，李想覺得這不是自己的原因，主要是陳琳的理想太操蛋了。
科學(xué)家？
既然你想當(dāng)科學(xué)家，那我就要成為世界上最優(yōu)秀的科學(xué)家。
李想再次振奮了斗志，他覺得自己已經(jīng)找準(zhǔn)了方向，剩下的，就是向著這個(gè)目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻。
只要等他做到了，他相信陳琳到時(shí)候肯定提對(duì)他投懷送抱。
至于他能否成為最優(yōu)秀的科學(xué)家這個(gè)問題，李想是不太在意的。
科學(xué)家？
很難嗎？
在學(xué)習(xí)方面李想是神之自信的，這方面根本不需要去擔(dān)心。
只要我想，我就能成。