時(shí)間如水，一晃就是六年后。
原來(lái)的小孩已經(jīng)變成一個(gè)憨厚少年，身體變得強(qiáng)壯，而老人更顯得蒼老許多，臉上的皺紋滿歲月的痕跡。
歲月不饒人！
此時(shí)，他已經(jīng)很老了，更是編制不了東西了，年紀(jì)太大，手抖個(gè)不停，筷子都拿不了，想編也是有心無(wú)力。
篾匠是手藝活，手不行這手藝也就廢了。
不過這不算啥，他也很欣慰，自己的阿孫學(xué)的很用心，完全沉入到學(xué)習(xí)中，已經(jīng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
編出的東西比他編的更快更好，對(duì)此老人覺得自己沒什么擔(dān)憂和遺憾了。
即便他現(xiàn)在就不在了，也不用擔(dān)心自己的阿孫沒有飯吃，餓到肚子。
只不過老人是滿意了，被動(dòng)附體的劉晨卻是快要奔潰了。
被動(dòng)“看電視”看了七年多的時(shí)間，讓劉晨覺得自己心理都已經(jīng)出現(xiàn)了問題。
除了被附體對(duì)象睡覺休息，他也跟著陷入沉眠外，其他時(shí)間都在“看電視”。
很無(wú)聊！
更沒有自由！
要是只是如此那也就算了，更重要的是，從一年前開始他的意識(shí)開始變得遲鈍，往往一個(gè)念頭發(fā)生就要比正常人慢了許多，并隨著時(shí)間的流逝逐漸加重。
他恐懼了！
劉晨覺得這是自己意識(shí)潰散的前兆，就像曾經(jīng)看的玄幻小說(shuō)那樣已經(jīng)把自己的靈魂能量消耗的差不多了。
沒吃過豬肉還沒見過豬跑??！
只有這個(gè)原因才能解釋他現(xiàn)在的狀態(tài)。
誰(shuí)讓他奪舍沒有成功呢。
更重要的是他即便想努力也沒有途徑，想那種和被奪舍的意識(shí)爭(zhēng)奪大戰(zhàn)的情況更沒有出現(xiàn)。
只能等死！
可他并不想死，還是那種魂飛魄散的死法。
到今天，劉晨的意識(shí)已經(jīng)一天都很難產(chǎn)生一個(gè)念頭，意識(shí)接近徹底的宕機(jī)。
可很能他的意識(shí)下一瞬間就要徹底消失。
事到如今，他連恐懼都很難做到，意識(shí)渾渾噩噩的一片混沌。
當(dāng)夜晚降臨，附體的少年進(jìn)入睡眠之后，劉晨的意識(shí)終于再次產(chǎn)生了一個(gè)念頭。
“我這是要沒了嗎？”
念頭剛一出現(xiàn)，劉晨的意識(shí)徹底陷入到黑暗。
…………
“晨晨，晨晨，起床了，又要遲到了。
你這孩子，喊你幾遍了，怎么還不起來(lái)??？”
母親張芳的喊聲傳來(lái)，橫躺著的劉晨一下子坐了起來(lái)，揉著眼睛看著周遭的環(huán)境。
他整個(gè)人再次陷入到懵逼當(dāng)中。
他……他么的什么情況？
劉晨蒙了。
附體七年多的時(shí)間，如今再次回到現(xiàn)實(shí)，他居然有種恍如隔世的錯(cuò)覺。
同時(shí)，他也有想哭的沖動(dòng)。
沒有魂飛魄散，真好！
“只不過，那真是夢(mèng)嗎？”
望著鏡子里的自己，劉晨開始對(duì)自己現(xiàn)在的狀態(tài)產(chǎn)生懷疑。
他現(xiàn)在精神狀態(tài)有點(diǎn)萎靡不振的感覺，可能昨晚做的夢(mèng)太“刺激”了。
也許，他自己并非重生，而是依然在夢(mèng)里，畢竟之前的一切都太過真實(shí)。
夢(mèng)里繼續(xù)做夢(mèng)？
夢(mèng)里的夢(mèng)醒了，依然還在夢(mèng)里？
莊周夢(mèng)蝶？
“你不上學(xué)啦？又在發(fā)什么呆？”
母親的聲音打斷了劉晨的沉思，通過鏡子看到母親皺著眉頭拿著鍋鏟，看狀況沒有什么行動(dòng)的話就要物理教育了。
“唉……”
劉晨心里嘆息一聲，也不再多想什么，快速轉(zhuǎn)身露出一個(gè)乖巧的笑容，小跑著去洗漱吃飯。
…………
小山小學(xué)。
一年級(jí)教室。
將近四十個(gè)小學(xué)身一個(gè)個(gè)雙手整齊擺放在書桌上，認(rèn)真的聽著數(shù)學(xué)老師講課。
只不過這些看似都很乖巧聽話的小學(xué)生中，也有那么幾個(gè)開小差。
要么雙眼呆滯神游天外，要么小雞啄米般點(diǎn)著腦袋打瞌睡，間或發(fā)現(xiàn)老師目光的注視后好忙認(rèn)真聽講，可用不了多久又恢復(fù)了原樣。
坐在教室中間的劉晨就是開小差的一員，腦子里正琢磨著昨晚的夢(mèng)。
連帶著對(duì)自己的重生都有了疑惑。
為什么會(huì)重生？
為什么會(huì)做那種夢(mèng)？
為什么那么真實(shí)？
為什么在夢(mèng)里過了那么久，其實(shí)只是睡了一夜？
活的好好的怎么就重生了？
劉晨滿腦子的問號(hào)，可琢磨了大半天還是想不明白。
難道真是老天爺看到自己上輩子活的太委屈，所以給自己一個(gè)重來(lái)一次的機(jī)會(huì)？
只是夢(mèng)里的一切又怎么解釋？
難道這是自己的金手指？
這金手指能有什么用？
多點(diǎn)人生經(jīng)驗(yàn)？
多學(xué)點(diǎn)知識(shí)技能？
不過有一說(shuō)一，因?yàn)閴?mèng)里的一切太過真實(shí)，篾匠這門手藝他是已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
就是不知道下一次做夢(mèng)會(huì)不會(huì)接著昨晚的夢(mèng)做下去。
想到這里，劉晨對(duì)今晚有些恐懼。
無(wú)他，那種滋味真不好受。
不比植物人好到哪里去。
對(duì)此，劉晨只能安安祈禱著，像昨晚那樣的夢(mèng)不要天天做，否則他真要瘋了。
“劉晨，你站起來(lái)，回答我這道題答案是什么？”
數(shù)學(xué)老師打斷了劉晨的思緒，柳條棍指著黑板上的一道題，臉色看起來(lái)很嚴(yán)肅。
這是發(fā)現(xiàn)我開小差了？
劉晨瞬間醒悟，乖乖的站了起來(lái)，先是露出一個(gè)可愛的笑容，接著脆聲回答道“報(bào)告老師，答案是等于6?！?p> “嗯，回答正確，不過上課要認(rèn)真聽講，不要走神知道嗎？”
數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓劉晨坐下后目光轉(zhuǎn)向了教室后排，那里陳利雨還在“小雞啄米”，絲毫感覺不到老師已經(jīng)盯上他了。
“陳利雨，你昨晚做賊去了？從一上課就打瞌睡？”
“啊，沒有，老師我沒有睡覺?！?p> 聽到自己的名字，陳利雨本能的站了起來(lái)，熟練的不承認(rèn)自己睡覺的事實(shí)。
這種情況不是一次兩次，上課睡覺屬于正常操作。
不管老師怎么看，反正他自己是不會(huì)承認(rèn)的，就是沒有睡覺。
打死也沒睡覺。
“去后面黑板站著?！?p> 數(shù)學(xué)老師也懶得廢話，已經(jīng)五十來(lái)歲的他帶過的學(xué)生多不勝數(shù)，對(duì)于這種學(xué)生講道理是沒用的，來(lái)點(diǎn)實(shí)際的最好。
在班級(jí)其他學(xué)生偷笑聲中，陳利雨站在黑板前聽了一會(huì)，又開始望著教室外面發(fā)呆。
上輩子初中都沒讀完的他，上課對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在太無(wú)聊，還不如釣魚摸蝦來(lái)的快活。
…………
“劉晨，我們?nèi)ゴ箨?duì)部撿東西??？我們已經(jīng)好幾天沒去了，一定能撿到很多好玩意。”
最后一堂課結(jié)束，陳利雨跑到劉晨跟前一臉興奮，他后面還跟著另一位鄰村的同學(xué)。
陳利雨的話讓劉晨愣了愣，好一會(huì)才反應(yīng)過來(lái)這是要干什么。
撿垃圾……小時(shí)候的一大樂趣。
村里大隊(duì)部從窗戶扔掉的廢紙廢電器之類的垃圾，小時(shí)候他們一幫小伙伴就喜歡撿這些。
有時(shí)運(yùn)氣好還能撿到一次沒用的小筆記本，都能樂上好幾天。
后來(lái)有人專門起了個(gè)名字“尋寶”。
“你們?nèi)グ?，我家里還有事呢?！?p> 劉晨現(xiàn)在沒心思搞這些，更何況他快三十歲的人了，還搞這些他自己都有些尷尬。
平時(shí)裝可愛，裝乖巧上學(xué)時(shí)跟小伙伴一塊玩，那是迫不得已，不能顯得自己太古怪。
至于這種事責(zé)沒有必要了，他覺得自己站在當(dāng)務(wù)之急還是好好修養(yǎng)一下。
昨晚折磨了一晚上，他今天可是強(qiáng)撐著沒有睡覺，再加上心里有事這才撐到了放學(xué)。
實(shí)際上，站在兩眼皮正在打架。
實(shí)在扛不住了。