“接下來(lái)請(qǐng)欣賞高二五班的節(jié)目——《蝸?！贰！敝鞒秩藦垬?lè)用男中音氣定神閑地報(bào)幕。
哇，大家氣氛又熱烈起來(lái)?！段伵！房墒钱?dāng)年大家隨時(shí)都在哼唱的勵(lì)志歌曲。“小小的天有大大的夢(mèng)想“，可能是當(dāng)時(shí)10多歲的小人兒懷抱著夢(mèng)想的真實(shí)寫(xiě)照。
一個(gè)高高瘦瘦的白襯衫牛仔褲的男生在眾人的目光中坐定在鋼琴面前，開(kāi)始行云流水般彈奏，白襯衫、牛仔裙的夏薇薇伴著清脆的鋼琴曲，拿著話(huà)筒輕輕地唱：“該不該擱下重重的的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天……”
“哇，夏薇薇太美啦！”袁茵感嘆道，安以然頻頻點(diǎn)頭，確實(shí)夏薇薇就是那種不需要花俏的打扮就一眼讓人難忘的女孩。
“旁邊那個(gè)人也好帥?。∷钦l(shuí)啊！”宣萱被白襯衫的男生吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地望向舞臺(tái)。
袁茵還來(lái)不及接嘴，前面的徐益居然扭過(guò)來(lái)回應(yīng)道：“他是五班的朱義誠(chéng)，你居然不知道?！?p> 安以然第一次見(jiàn)到徐益這種表情，光亮從她厚厚的眼鏡片后散發(fā)出來(lái)，忍不住對(duì)袁茵耳語(yǔ)，“哈哈，還以為徐益不食人間煙火，看來(lái)學(xué)霸也是凡夫俗子嘛。”
袁茵倒是很淡定，“愛(ài)美之心人皆有知?！?p> 一曲結(jié)束，朱義誠(chéng)和夏薇薇站在臺(tái)上相視一笑，對(duì)著大家鞠了一躬。臺(tái)上的兩個(gè)人站一起美好地像從日本漫畫(huà)里走出來(lái)的一樣。
宣萱激動(dòng)地說(shuō)，“哇，太美好了吧！帥呆了帥呆了！”
袁茵翻著白眼給宣萱說(shuō)：“親愛(ài)的，你這開(kāi)竅也開(kāi)得太晚了！”
文藝匯演結(jié)束后，眾望所歸二班又得了第一名。大家都在拍著手歡呼雀躍，吳漾才發(fā)現(xiàn)自己的手掌有點(diǎn)痛，才意識(shí)到剛才表演那段軍體拳在臥倒的時(shí)候右手被舞臺(tái)地板上翹起的木塊擦傷了，但是一直屬于亢奮狀態(tài)，居然都沒(méi)有意識(shí)手掌擦傷了老大一塊兒皮，血淋淋不說(shuō)還混著大禮堂地板上陳舊的木屑和沙土，黑乎乎一團(tuán)看上去怪可怕的。
回到教室他就朝安以然求助，“安以然，還有創(chuàng)可貼嗎？“
“啊?！卑惨匀豢匆?jiàn)了他破皮的手掌，一把扯過(guò)來(lái)看個(gè)究竟，“你怎么不早說(shuō)！”
“痛！”吳漾被如此粗暴地扯了一下，忍不住叫了出來(lái)。
“早干啥去了啊。你這個(gè)要去消毒才行，我去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)碘酒棒，算了，你和我一起去好了?！卑惨匀痪烷_(kāi)始絮絮叨叨，扯著吳漾的袖子就往教室外走，又覺(jué)得這個(gè)行為不妥遭人非議，趕緊把手放下了。
因?yàn)榕啪毱陂g一直找校醫(yī)室許老師拿創(chuàng)可貼、酒精啥的，安以然在許老師面前算是混了個(gè)臉熟。許老師趕著去做高三年級(jí)的心理輔導(dǎo)，看到吳漾的傷口如此小兒科，還被安以然拉進(jìn)醫(yī)務(wù)室，真的很想丟一記白眼安以然，可是看著眼前這個(gè)小女生真的一臉寫(xiě)滿(mǎn)了擔(dān)心，做慣了心理輔導(dǎo)的許老師自然對(duì)男女生之間那些以為掩藏的很好的小秘密看出了七八分，笑著搖搖頭走了，讓安以然自己去搞定。
安以然手忙腳亂地翻出了酒精、棉簽、紗布、膠帶，一一放在吳漾面前。吳漾看著這么大一堆工具，再看看自己手掌上那么小的一塊傷口，忍不住說(shuō)：“同學(xué)，我就只需要一塊創(chuàng)可貼?！?p> 安以然拿著蘸滿(mǎn)了酒精的棉簽一臉誠(chéng)懇，“這個(gè)傷口可必須消毒，馬虎不得。你忍著點(diǎn)哦?！比缓筝p柔得在傷口上涂抹起來(lái)。
酒精的刺激讓吳漾更痛了，安以然看到他疼痛的微表情像哄小孩般的口吻說(shuō)：“我輕點(diǎn)我輕點(diǎn)。”邊抹邊鼓著腮幫子朝著傷口吹氣。
兩人距離很近，吳漾有點(diǎn)尷尬，他是第一次那么近地看著安以然。她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)翹翹的，睫毛下的眸子透著好看的琥珀色，鼻梁上有幾顆若隱若現(xiàn)的小雀斑，窗外的夕陽(yáng)在她臉上鍍了一層柔和溫暖的光線，皮膚顯得干凈透亮。他看得入了神，安以然全情投入得處理傷口渾然不知，突然想起許老師說(shuō)不能用嘴吹氣在傷口上，這樣也讓傷口沾上細(xì)菌云云，趕緊住了口，抬頭問(wèn)吳漾：“還痛不？”
眼皮一抬就撞上了吳漾看著自己的眼神，他眼底里蕩漾著一汪好看的湖水，讓她心生歡喜。
“哦，不痛，哦，不，痛！”吳漾怕被那雙眼睛看出自己的胡思亂想，說(shuō)話(huà)也變得語(yǔ)無(wú)倫次！
“那是要怎樣??！”安以然一臉擔(dān)心！
“還是有一點(diǎn)點(diǎn)痛！”吳漾裂開(kāi)嘴笑著想耍賴(lài)。
“嬌氣！那我輕點(diǎn)哦。”安以然很認(rèn)真地又繼續(xù)貼上了紗布和膠帶，左看右看，非常滿(mǎn)意自己的包扎技巧。
“安以然，你這個(gè)包法太小題大做了！”楊厚看著吳漾的手點(diǎn)評(píng)道。
“那可是學(xué)霸的右手，很金貴的！”安以然直樂(lè)呵。
“哎呀，你這么包學(xué)霸都沒(méi)法寫(xiě)字了。”宣萱捏了捏吳漾雜亂無(wú)章很影響行動(dòng)力的包扎搖搖頭。
“我覺(jué)得我包地挺好的，對(duì)吧！”安以然笑著看向吳漾。
“我也覺(jué)得挺好的?！眳茄阶h。
不過(guò)這個(gè)“挺好”帶來(lái)的后遺癥就是第一次讓吳漾面對(duì)自己的作業(yè)無(wú)法下筆。吳漾回到家趕緊拆掉這五花大綁，拼命趕完作業(yè)。如釋重負(fù)以后，吳漾眼前一直浮現(xiàn)著那雙擔(dān)憂(yōu)得看著自己傷口的琥珀色眼睛，內(nèi)心越來(lái)越清晰。
這場(chǎng)文藝演出后，會(huì)彈鋼琴的朱義誠(chéng)就被藝術(shù)團(tuán)的夏老師收編在列，在學(xué)校金牌的《南國(guó)好大雪》舞蹈節(jié)目擔(dān)任鋼琴伴奏。這樣以來(lái)，安以然她們就幾乎天天從宣萱嘴里知道了這位被她封為“鋼琴王子”的光榮事跡。
朱義誠(chéng)，天秤座，看上去白白凈凈，清清爽爽的，自帶幾分藝術(shù)家氣質(zhì)。在《蝸?！芬磺擅?，八中開(kāi)始流傳出他的江湖傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)他是自學(xué)成才的天才音樂(lè)少年，3歲從接觸電子琴開(kāi)始自己的音樂(lè)之路，不識(shí)五線譜，沒(méi)上過(guò)鋼琴培訓(xùn)班，但是一首新曲只要聽(tīng)過(guò)3遍，左右手的和旋都可以以自己的見(jiàn)解演奏出來(lái)，加上聲線也好聽(tīng)，自彈自唱不在話(huà)下。
《蝸牛》就是他們班誰(shuí)都不愿意參加節(jié)目匯演，夏薇薇拉著他半天時(shí)間搞定的節(jié)目。不過(guò)最讓人感到驚喜的是，他天才背后的勤力。那會(huì)兒麓市剛開(kāi)了水吧，放在現(xiàn)在就是低配版咖啡廳，據(jù)說(shuō)首席鋼琴師就是他，常常利用業(yè)余時(shí)間去那里擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)伴奏，當(dāng)大家還伸手找父母?jìng)円慊ㄥX(qián)的時(shí)候，朱義誠(chéng)已經(jīng)可以自食其力，甚至貼補(bǔ)家用，在八中涌動(dòng)著各種官二代、富二代和學(xué)霸堆里一道奇異的風(fēng)景線。
“你知道嗎？他就是看我們跳了兩次舞，聽(tīng)了三次伴奏帶，他就能完整彈出來(lái)了。太牛了！”宣萱說(shuō)起朱義誠(chéng)時(shí)，眼睛里都放著光芒，閃爍著的都是崇拜。
“他今天主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)了，緊張得我啥內(nèi)容都忘了，只記得他的聲音真的好好聽(tīng)?！?p> “今天排練老師又表?yè)P(yáng)他了，你們說(shuō)他這是不是天才！”宣萱賣(mài)力宣傳著。
袁茵笑著說(shuō)：”他是不是天才我們不知道，但是你是什么我們很清楚！”
“是什么?。 毙鏌o(wú)辜看向她們。
“花癡！”袁茵和安以然異口同聲！
宣萱就陷入傻笑。
情竇初開(kāi)的宣萱陷入了一場(chǎng)單戀，她表露得太過(guò)明顯，一眼就看到了心底里去。課間的時(shí)候到別人教室門(mén)口張望一眼都是常態(tài)，甚至還打著去請(qǐng)客的旗號(hào)，在周末帶著袁茵和安以然去他工作的水吧，冠冕堂皇地“欣賞”朱義誠(chéng)，印證自己的說(shuō)法。
不過(guò)水吧的飲料價(jià)格昂貴且寡淡無(wú)味，在鋼琴前認(rèn)真彈奏的少年也無(wú)暇顧及臺(tái)下炙熱的目光，這場(chǎng)連當(dāng)事人都不清楚自己的存在的暗戀，隨著朱義誠(chéng)身邊老出現(xiàn)一個(gè)固定的女同學(xué)嚴(yán)妍后，漸漸在宣萱的“絕口不提”中悄然結(jié)束。