麓市八中的人才輩出，早就不是什么新聞了。但是這一次朝會(huì)上宣布的新聞讓大家來了興趣，肖校長喜滋滋地介紹下周的升旗儀式將由兩位八中畢業(yè)的在國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)里擔(dān)任護(hù)旗手的師哥負(fù)責(zé)。大家都很雀躍，想看看這兩位在天安門廣場上向全國人民展示颯爽英姿的師哥會(huì)帶來怎樣帥氣逼人的演繹。
周一早晨陽光很好，伴隨著莊嚴(yán)的國歌，兩位師哥身著軍裝整齊劃一地邁步出現(xiàn)在操場上，好多女生看直了眼，連男生也暗自稱贊，安以然只恨自己平時(shí)成語累計(jì)得太少，只能涌現(xiàn)出“氣宇軒昂”、“風(fēng)度翩翩”此類字眼，根本無法形容眼前兩位師哥的精氣神！以往安以然她們還覺得班上的男生穿著校服扛著國旗也走得像模像樣，但是有句話說的好——“沒有對比就沒有傷害”，他們過去在大家眼里的“故作姿態(tài)“在專業(yè)人士面前瞬間被秒成了渣渣，現(xiàn)在他們只配得上“昂首挺胸”四個(gè)字。
這兩位師哥們步伐一致，側(cè)面看起來兩個(gè)人合二為一一般，大家更加期待著國旗飄揚(yáng)起來的美好畫面，忍不住屏住了呼吸等待這激動(dòng)人心的時(shí)刻……
國歌徐徐奏出，帶著白手套的師哥瀟灑嫻熟地將國旗的一角拋出，大家的目光緊隨著那道鮮紅的拋物線，看著它在天空中劃出美麗的幅度，但是在鮮紅的拋物線呈現(xiàn)的同時(shí)，一道綠色的弧線也同時(shí)劃破天際。大概是因?yàn)樵谧约旱哪感１硌?，其中一位師哥過于緊張，把國旗一角拋出的同時(shí)不小心碰飛了自己的帽子，也順便附送了“國旗與軍帽齊飛”的罕見景色，那頂綠色的軍帽就這樣在全校幾千名師生的注目下滑稽地劃著漂亮的拋物線尷尬著地。再看看師哥的表情，他們面部沒有任何的波瀾變化，依然以最挺拔的身姿無可挑剔地挺身站立。在最后那句振奮的“前進(jìn)前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)”的國歌聲里，五星紅旗準(zhǔn)確無誤地飄揚(yáng)在旗桿的最高點(diǎn)。
回憶起來，安以然覺得八中師生素質(zhì)很高的集體體現(xiàn)就在那個(gè)平凡無奇的早晨，雖然那個(gè)半路飛出來的帽子惹得大家都想哈哈大笑，但是大家都默契地埋下了頭，緊閉住嘴角，怕一張嘴就泄漏了這措手不及的笑意。
可是眼神是藏不住笑的，安以然低頭偷瞄大家反應(yīng)的時(shí)候，看到了吳漾偷偷看過來的眼神，兩個(gè)人的眼里盛滿了笑，安以然突然有一種開心到冒泡的感覺，不知是為了這飄飛的帽子還是這不約而同的遇見。
日子就這么一天天簡單略枯燥卻不失樂趣的過去，迎來了這群少年人生中第一個(gè)重大選擇——文理分科，鐵定理科班的高一二班注定有人走，有人留。
雖然離分班還有一大半的時(shí)間，不過八中是出了名的未雨綢繆，新學(xué)期開始王后安就在為分班做鋪墊和準(zhǔn)備了，三令五申得強(qiáng)調(diào)大家要慎重，要明白自己學(xué)科的優(yōu)劣勢進(jìn)行考慮。安以然咬著筆頭聽著王后安絮絮地說些什么，“我們二班是特招班，一般來說前四十名上大學(xué)都沒有問題?！蹦弥迈r出爐的班級(jí)排名表，第32名的安以然有了一絲繼續(xù)留在2班的底氣。
可是究竟該怎么選呢，安以然垂頭喪氣地趴在桌上思緒萬千，“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”是一句口口相傳的真理，八中也是理科排名在眾高中中更勝一籌，她并不想錯(cuò)過二班如此優(yōu)秀的老師資源，去一個(gè)未知的文科班。可是忽上忽下的理科成績又不得不讓她承認(rèn)自己并不是那么適合呆在2班。她不像旁邊的吳漾或者楊厚那樣根本不用做選擇，他們長期已來常居年級(jí)前二十名，這樣的尖子生就沒有她此類的煩惱，想到這她不禁抬眼看看身邊的男生，人和人差別咋那么大呢？
一抬頭就看到吳漾望向自己的眼睛，感覺欲言又止，目光一對視，空氣突然徜徉起一種說不清的情緒。安以然還來不及分辨該用什么詞語來形容這氛圍，吳漾頓了頓，開了口，“你報(bào)文科還是理科？”
“不知道，你肯定是理科吧！”
“嗯?！?p> “王老師說我們班前40名都能考入大學(xué)，我這個(gè)排名是不是可以僥幸留在這里呢，理科太難了，好多都搞不懂。”安以然哭喪著臉。
“如果你不懂，我可以給你講，我可以幫你?！眳茄\懇地說。
“好啊！”安以然說。
吳漾隨機(jī)就遞過來一個(gè)物理筆記本，“這是我整理的筆記。”
看到筆記本的那一瞬間，安以然都懷疑是不是上次背地里說他字寫得丑的事被他聽到了，或者說自己慘不忍睹的物理試卷被他發(fā)現(xiàn)了。不僅嶄新的筆記本上，每個(gè)字都統(tǒng)統(tǒng)洗心革面列隊(duì)站齊，很多知識(shí)點(diǎn)自己不懂的知識(shí)點(diǎn)也赫然在列。
懷著小燕子接過皇阿瑪圣旨般的鄭重，安以然雙手接過來，沖他一笑，“謝謝?！?p> 就這樣，兩個(gè)人的互動(dòng)變得多了起來，吳漾下課和學(xué)霸們斗智斗勇演算題目的情景也開始鮮有發(fā)生，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候會(huì)把這些時(shí)間留給安以然講題。而安以然幾乎承包了吳漾所有的理科筆記本，有時(shí)其他同學(xué)來借，吳漾說，“找安以然吧，都在她那兒呢！”
“嘿，吳漾，你數(shù)學(xué)筆記給我看看吧！”聽著聲音就知道姚雨童來了。
“你問問安以然看完沒，在她那兒呢！”
姚雨童有點(diǎn)意外，她瞄了一眼安以然的課桌，上面躺著吳漾好幾個(gè)筆記本。不遠(yuǎn)處的安以然和袁茵正在一起聊昨天熱播劇《天龍八部》呢，熱火朝天，根本不像是要利用空余時(shí)間研究吳漾筆記本的樣子。
“筆記本不就在桌上嗎？”姚雨童沒好氣地說。
吳漾算題正進(jìn)入佳境，眼皮都沒抬一下在草稿本上寫寫畫畫。
“哦，她才借走，那我等她看完了給你拿過來哈！”
“不用了！”姚雨童一跺腳一扭身就走了。吳漾一直徜徉在解題的樂趣里，根本無暇顧及這一出，再抬頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)姚雨童已經(jīng)走掉了。
姚雨童氣呼呼地回到教室，想到剛才幾乎眼皮子都沒抬一下的吳漾，內(nèi)心很不是滋味，而在一邊談笑風(fēng)生樂不可支的安以然更像是一個(gè)添堵的，原本還可以在校園里演繹一段點(diǎn)頭之交的她們，自從Walkman事件后就心生怪異，姚雨童不大愿意搭理她，安以然也為當(dāng)時(shí)姚雨童的甩鍋行為很是鄙夷，彼此心知肚明都不大喜歡對方。驕傲的姚雨童自然不會(huì)去開這個(gè)口，找安以然要吳漾的筆記本真的像個(gè)笑話，當(dāng)然她更知道不愿意去開口的最主要原因是吳漾的態(tài)度，感覺他離自己越來越遠(yuǎn)的距離感！
但是吳漾和安以然越來越近，他們交換了電話號(hào)碼。
安以然他們家是在1997年的夏天安上電話的，那會(huì)兒家里安上電話的人屈指可數(shù)，這種使用電話的新鮮勁兒只能用在拔打12123進(jìn)行歌曲點(diǎn)播服務(wù)，那會(huì)兒劉德華《冰雨》風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)候，安以然硬生生放著10元的卡帶不聽，就為了在電話里享受這首歌，那一個(gè)月就讓爸媽多付了三百多元的電話費(fèi)，嚇得她再也不敢使用這種功能。不過安以然考上八中，媽媽還是特別去電話點(diǎn)歌臺(tái)為她點(diǎn)了一首張學(xué)友的《祝?！匪徒o她，但是媽媽不知道，安以然中考畢業(yè)那會(huì)兒電話點(diǎn)歌早就不流行了，最風(fēng)靡最有面子的是地方臺(tái)點(diǎn)歌。在炙手可熱的當(dāng)紅明星MTV里添加字幕，用番茄炒雞蛋色的黃底紅字滾動(dòng)出“慶祝某某某考上某某高中”“熱烈祝賀某某考上某某大學(xué)”這些鼓舞人心的字眼，才是絕頂洋盤的事。
響兩聲電話作為可以通話的信號(hào)是吳漾提出來的。畢竟他媽媽在家的時(shí)候他是掐著秒表接聽電話的。如果父母不在家，安以然打過來兩聲掛斷后，吳漾就給安以然回過去。
安以然一開始很認(rèn)真地拿著練習(xí)冊，吳漾你給我講講這道題，吳漾你給我講講那到題。后來聯(lián)系多了，免不了就開始偏題了，遇上雙方父母不在家的時(shí)候，這個(gè)電話短則半小時(shí)長則一個(gè)多小時(shí)，演變成絮絮叨叨地聊天，安以然慢慢地發(fā)現(xiàn)以前對吳漾產(chǎn)生了強(qiáng)大的誤會(huì)，他話匣子打開后與自己的話多勢均力敵。
漸漸的，安以然開始有點(diǎn)分不清是想聽他講題，還是想聽他講話。
“吳漾…”
“嗯?！?p> “吳漾。”
“嗯。”
安以然突然好喜歡叫出他名字后，那一聲永遠(yuǎn)不會(huì)缺席的“嗯”。
她覺得世界上最好聽的語氣詞就是吳漾回應(yīng)她的“嗯”，這個(gè)字的背后是她的安心，她有些模糊的確定。
而吳漾在電話那頭每一次不厭其煩地“嗯”背后，也有了一種少年從未體會(huì)過的心緒。