第十三章 淺談詩詞
錫蘭縣第二小學(xué)，建成于1962年，歷史悠久，它的前身是錫蘭縣師范學(xué)校，后更名為錫蘭縣第二小學(xué)。
學(xué)校占地面積一萬余平方米，建筑面積四千八百平方米，現(xiàn)有四十個教學(xué)班，在校生兩千余名，教職工一百零八名。
林冉是一三年畢的業(yè)，對這個小學(xué)的記憶停留在了十一年前。
雖然這學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)次的翻新，林冉還是能將其和記憶中的母校完全吻合。
入眼的還是那個熟悉的大門以及存在了許久的學(xué)校標(biāo)志，這些都是十幾年來未曾更換過的。
在劉瑩的帶領(lǐng)下，門衛(wèi)也沒有阻攔林冉。
操場還是那個操場，卻多了些娛樂設(shè)施，一些小孩子在那里瘋鬧。
林冉記得自己剛畢業(yè)時學(xué)校就翻新了一次，也不知道是不是針對他們，剛走你就翻新，成心不讓我們玩是不是？
當(dāng)時真是沒有幾個可以玩的，最受歡迎的是那肋木單杠雙杠高低杠云梯，林冉一下課就跑頂上去玩，搞的滿手都是繭子。
思緒回歸，老老實(shí)實(shí)的跟在劉瑩身后，時不時掃上一眼姐姐那挺翹的臀部，心情甚是愉悅，而且這次來不是自己聽課，是自己讓別人聽課，光是想想就更覺得愉悅了，哈哈。
林冉這么多年來在這學(xué)校除了聽說要放假外就沒這么開心過。
滿臉掛著猥瑣笑容的林冉差點(diǎn)撞上停下來的劉瑩。
“劉老師，來上班啦”
“哎，你要出去啊”劉瑩笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“取個快遞，今天上午沒課”
“昂昂，快去吧”劉瑩笑了笑，剛要往前走，誰成想對方接下來的一句話讓林冉兩人被雷的外酥里嫩。
“劉老師，這是你兒子啊，這么高啦，長的真俊，像你”
“？？？”
“？？？”林冉和劉瑩兩人滿臉的問號。
“大姐，您眼神不好就戴個鏡子好嘛，這小子哪里和我像啦”劉瑩在心里瘋狂吐槽。
“這不是我小學(xué)的思想品德老師嘛，怎么這么老了，眼神都這么差了嘛，做老師真是太辛苦了”這是林冉內(nèi)心的真實(shí)獨(dú)白。
“大姐，您誤會了，這不是我兒子....”
“老師您誤會了，她不是我媽...”
兩人同時開口解釋。
只見那頭的老師一愣，“講話這么默契還說不是母子，難道這是你愛人？”
“這難道就是傳說中的夫唱婦隨嘛，可惡啊，我一個這么大年紀(jì)的思想品德老師怎么會站這么離譜的CP粉”老師瞬間感覺到了自己的思想品德還有待提高。
劉瑩臉一黑，“這是我在詩詞協(xié)會的同事，他是青年部的，我?guī)麃韺W(xué)校宣傳一下我們二月二的征文活動”
“哦哦”這一位也姓劉的女老師知道自己失態(tài)了，連忙抱歉，暗恨自己過年過糊涂了，磕cp怎么能當(dāng)著人家的面磕呢。
“走吧”劉瑩朝林冉招了一下手，示意林冉趕緊跟上。
“來了，來了”
“怎么這么多搬書的啊，還有收拾屋子的，今天大掃除啊”林冉想緩解一下氣氛，開口挑了個話題。
“今天是三月一，學(xué)生剛開學(xué)，當(dāng)然要發(fā)新書、收拾收拾屋子”
“好吧”林冉覺得這個話題挑的很白癡。
“等下領(lǐng)你去見校長，會長已經(jīng)跟他們打過招呼了，各個學(xué)校都會配合咱們的工作”劉瑩看起來并沒有不開心，還耐心的和林冉解釋著。
“哦哦，知道了，等會需要我做什么？”
“也不用你做什么，都交給我來搞定，你負(fù)責(zé)把課講好就行”
“哦，知道了”
“等會，什么？”林冉像是被踩了貓尾巴的小貓一樣跳了起來。
“我講課？”林冉不可置信的問了一遍。
“不然呢？”劉瑩聳了聳肩。
“不是你講課，我輔助你嘛？”
“當(dāng)然不是，是你講課，我來輔助你啊”
“誰啊，對我這么信任”
“你問會長去，他點(diǎn)名讓你講的”
“我和他老人家也沒見過面啊，我這第一天來上班，實(shí)習(xí)期還沒過呢吧”
“你今天講完這課實(shí)習(xí)期就過了，而且會長見過你好幾次了，樓下那個端著茶壺的打更老大爺就是會長”劉瑩笑嘻嘻的，似乎很樂意見到林冉吃癟。
“姐，你說實(shí)話，咱們協(xié)會是不是缺經(jīng)費(fèi)”林冉一臉的無語，協(xié)會會長跑去打更。
“誰知道呢”劉瑩再次聳了聳肩。
“對了，說到經(jīng)費(fèi)，明天你去把會費(fèi)交一下，一年五十，先交五年的，算上會員證，一共二百六”
“.......”我現(xiàn)在把話收回還來的及嘛。
“姐，咱們協(xié)會給工資嘛？”林冉很嚴(yán)肅的問道。
“工資沒有，沒看我都把它當(dāng)副業(yè)嘛，咱們有養(yǎng)老金，不過那東西我都還得再等十幾年，你嘛，嘖”劉瑩撇了撇嘴。
“這樣子啊”林冉一時間不知道該高興還是難過，待會得去找份工作養(yǎng)活自己。
“話說你到底行不行啊”劉瑩對于會長讓林冉來講課也抱有遲疑態(tài)度，雖然只需要講些基礎(chǔ)的東西就可以了，但到底他還是第一次嘗試這份工作。
“男人不能說不行，試試吧”林冉一臉的愁容。
“嘖”劉瑩下意識的在林冉下面掃了掃，行不行誰知道呢。
“我去跟校長說，你去我辦公室等著吧，我的座位在那里”劉瑩伸手指給林冉看，隨后蹬蹬蹬的跑去了樓上。
林冉順著辦公室的窗戶往里望去，“這也沒有認(rèn)識人啊”，性格內(nèi)向的他選擇了在辦公室外站著，這可是上學(xué)時都沒有收到過的待遇，上學(xué)時的林冉可是個乖寶寶。
“查查等會講些什么吧”林冉掏出手機(jī)查找起來。
..........
過了好一會兒，劉老師取完快遞回來了，看見林冉自己捧著手機(jī)在辦公室外站著，劉老師張口就來。
“你媽呢？不對不對，劉瑩老師呢？你怎么自己站在這啊”
林冉臉一黑，“您這位在搞什么?。可蠈W(xué)時沒見您這樣啊”
“咦”劉老師一聲輕呼，‘夫妻同款臉黑’，像，太像了。
“我姐去找校長了，您取完快遞了？”
“取完了，取完了，你進(jìn)來坐，在外面站著干嘛”劉老師招呼著他進(jìn)來。
林冉松了一口氣，總算有個熟人了，站了半天腿都麻了。
劉老師讓林冉坐在劉瑩的位置，拿出一把瓜子遞給林冉，兩人聊起了家常，一聊劉老師才知道，原來這是自己的學(xué)生，語氣越發(fā)的親近起來。
過了差不多一個來點(diǎn)，劉瑩回來了，通知所有老師前去開會，也讓林冉做好準(zhǔn)備，這次他要給全校所有的老師上一堂課，再由老師把內(nèi)容轉(zhuǎn)述給學(xué)生。
林冉有些緊張，整個心都提了起來，眼神有些飄忽不定。
這時，一只手從側(cè)后方伸了過來，那只手握住了他的手，兩手相握，互相傳遞著溫暖，不只是肉體上的，還有精神上的依靠。
林冉回頭，劉瑩笑了笑。
“要加油哦，男人不能說不行，實(shí)在緊張我替你上”
“嘿，緊張什么，待我舌戰(zhàn)群儒，殺他們個片甲不留”林冉有了這一握，終于把心放進(jìn)了肚子里，狀態(tài)要好上不少。
“那你倒是把我的手松開啊”劉瑩白了他一眼，林冉都要反客為主，和她十指相握了。
“哦哦哦”林冉訕訕的笑了一下，急忙把手松開。
“大家好，我是咱們縣詩詞協(xié)會的，我叫林冉，是一位零零后，我也是咱們學(xué)校的學(xué)生，很高興能給各位老師上一堂課.....”
“咱們的詩詞啊，最大的盛壯是在唐宋，素有唐詩宋詞的說法嘛.......”
“詩分為古體詩、近體詩和現(xiàn)代詩；詞分為小令、中調(diào)和長調(diào)”
“唐朝以前的都是古體詩，唐朝開始才出現(xiàn)近體詩，古體詩只需要押韻，不需要平仄，可以壓仄韻，每句的字?jǐn)?shù)沒有要求，不用非得五個字或者七個字，古體詩可以換韻，就是寫完這個韻的我可以換個韻繼續(xù)寫”
“近體詩要求押韻、平仄，只能壓平韻，現(xiàn)代的韻和古代的韻不一樣，古代的四個韻是：平聲、上聲、去聲、入聲；現(xiàn)代的四個韻是：陰平、陽平、上聲、去聲”
“現(xiàn)代的四個韻就是漢語拼音里的一二三四聲，現(xiàn)代人寫詩填詞可以用中華新韻，古代人用的是平水韻”
“近體詩分為絕句和律詩，絕句是四句，律詩是八句，分為：五絕、五律、七絕、七律”
“絕句還好，只需要平仄和押韻，對不對仗都無所謂；律詩則更嚴(yán)格，它需要平仄、押韻、對仗（一般是第二、三聯(lián)對仗）、相粘、相對”
“現(xiàn)代詩沒什么好說的，非常自由”
“我們把五十八字以內(nèi)的稱為小令（最短的為十六字令），五十九至九十稱為中調(diào)，九十一字以外的稱為長調(diào)”
“詞是在宋朝時興起的，唐朝人看不起詞，他們稱它為‘長短句’，詞都是按照詞牌來的，所以叫填詞，大家所熟悉的滿江紅、浣溪沙、一剪梅等都是詞牌”
“詞還有幾種修改詞牌的方法：攤破、添字、添聲、減字、偷聲、促拍等等”
“人們都說詩莊詞媚，詩比較莊重，詞比較嫵媚，我個人還是比較喜歡詩，填詞也是個技術(shù)活不是.......”
林冉徹底的放下了緊張，談?wù)撛娫~這些東西，這些坐著的老師才是外行，我才是給予他們知識的那個人。
這場會開的很好，很多老師對詩詞有了興趣，只是不知靠老師的轉(zhuǎn)述，這幾千名學(xué)生中又有多少人就此開啟了詩詞之路，這才是改變?nèi)艘簧拇蠊儼?，林冉仿佛明白了那些圣人為何如此的受人尊敬?..........