第五章 人生是很久的

　　江函回家愁著眉頭，問(wèn)父母，“我考上高中之后呢？之后，要上大學(xué)嗎？工作嗎？那在之后呢？”

　　江函的母親聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，有點(diǎn)興奮，“你想明白了？”

　　“想明白什么？”江函詫異的問(wèn)。

　　“你以后還有很長(zhǎng)的路，現(xiàn)在才哪到哪啊，高中然后上大學(xué)，然后工作，然后嫁人，然后生孩子，老了退休，最后進(jìn)墳?zāi)??！苯哪赣H拎著橘子走進(jìn)廚房。

　　“那為什么之前你沒(méi)說(shuō)過(guò)這些，只說(shuō)了上高中，之后就沒(méi)有什么了？”江函有點(diǎn)難過(guò)，原來(lái)還有那么多事要做。

　　“怕你不想努力，所以才這么說(shuō)的，要是告訴你以后還有那么多事情，你還會(huì)努力學(xué)習(xí)嗎？”江函的父親泡了壺茶，坐在茶幾前品著。

　　“你們這么說(shuō)，就是騙人！”江函突然很生氣，有種自己的人生被別人玩弄，把控著一樣。頭也不回的進(jìn)了屋，把書(shū)包扔在了地上。

　　“我們這么說(shuō)還不是為了你啊”

　　“真討厭?！苯?tīng)到父母的嘆息只覺(jué)得可怕，和厭惡。

　　躺在床上，轉(zhuǎn)頭就想著，怎么能快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)大。

　　小說(shuō)里的時(shí)光機(jī)不會(huì)出現(xiàn)在21世紀(jì)。

　　第二天，江函被不知道什么東西推著走進(jìn)了教室，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。

　　心不在焉的江函被很多人注意到了，尤其是班主任。

　　“江函，我跟你說(shuō)的話，你還記得沒(méi)有，現(xiàn)在是純理科班了，你要是想反悔還可以去文科班?！卑嘀魅蝺?nèi)心是極其不看好江函的，這個(gè)女孩子一天到晚，不知道想些什么，就是不知道學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也不知道著急。

　　“記得，我知道了?！苯庇跀[脫這種束縛感和拖拽感。

　　但她發(fā)現(xiàn)，這種拖拽感和束縛感是自己帶來(lái)的。一邊想不清楚未來(lái)不知道現(xiàn)在要干嘛，一邊被身邊緊張的學(xué)習(xí)氛圍搞得束手無(wú)措，想學(xué)習(xí)，又不知道為什么而學(xué)。

　　中華之崛起？江函自嘲一笑，也就一個(gè)周總理。

　　那個(gè)什么婷的總找江函的麻煩，背古詩(shī)背不下來(lái)，她就自作主張罰20遍。要是短篇還好，壞就壞在，這是阿房宮賦，長(zhǎng)長(zhǎng)的篇幅寫(xiě)上20遍，便是能熬到天亮了。

　　很多人都討好著讓她少看一眼，少算幾遍，她拿捏著小小的官職，擺了大大的譜。

　　不是什么大官，但捏住了多少人的死穴。

　　江函本就跟她不對(duì)付，硬是寫(xiě)了20遍第二天交了上去。

　　寫(xiě)一次還好，兩次也罷，江函還可以說(shuō)自己沒(méi)認(rèn)真，等到第三次。

　　江函認(rèn)真背了許久，卻依舊在15分鐘內(nèi)寫(xiě)不出半篇，她意識(shí)到，自己也許是差點(diǎn)什么的。

　　不甘心的她，硬是寫(xiě)了10幾次的20遍罰寫(xiě)。江函愿意受罰，就是不愿意承認(rèn)自己背不下來(lái)，怎樣的一種倔強(qiáng)呢？

　　班主任看著江函總是在寫(xiě)罰寫(xiě)，不禁疑惑起來(lái)，怎么有這么多罰寫(xiě)要寫(xiě)。

　　叫來(lái)某婷一問(wèn)，才知道了事情的經(jīng)過(guò)。

　　“江函，你來(lái)?！卑嘀魅蔚谝淮魏寐暫脷獾慕薪?。

　　江函已經(jīng)做好被罵的準(zhǔn)備了。

　　“我看你最近總寫(xiě)罰寫(xiě)，一默寫(xiě)還是一樣的，還要罰更多。你這連軸轉(zhuǎn)都寫(xiě)不完了吧?！卑嘀魅魏邝铟畹难壑樽油沁吙?，眉頭微微蹙起，癟個(gè)大嘴，看著像是替江函發(fā)愁。

　　“你最近有沒(méi)有好好背呢，天天寫(xiě)罰寫(xiě)走走心啊，都寫(xiě)了一百多遍了吧，怎么還是記不住?！?p>　　這話說(shuō)到江函心坎了，她也想知道，怎么會(huì)有這么難記的東西。好不容易背下來(lái)，一限定十五分鐘就想不起一點(diǎn)了。

　　“實(shí)在不行，我給你想個(gè)辦法，你就寫(xiě)，不用管多久，你寫(xiě)完算，至少寫(xiě)完一遍，看看要花多久吧?！卑嘀魅吻浦椭^一句話也沒(méi)有，跟當(dāng)時(shí)去食堂被抓的活躍完全不同。聳拉著身體，跟沒(méi)熟是面條一樣，看著一戳就斷似的，實(shí)則里面還有條細(xì)細(xì)的面筋呢。

　　“要不你也沒(méi)時(shí)間學(xué)化學(xué)，今天默寫(xiě)你就給我寫(xiě)，寫(xiě)完再交上來(lái)，別想著什么15分鐘，寫(xiě)一天也行，這事我給你做主?！卑嘀魅瓮α送ρ?，板了板臉，氣勢(shì)一下子顯了出來(lái)?！盎厝グ??！?p>　　江函全程默不作聲，心中有些不服氣，不明白為什么自己這么笨。笨？原來(lái)自己是笨，所以才比別人落下那么多，什么都學(xué)的慢上三拍。憑什么？

　　這種不甘心的感覺(jué)瞬間侵襲了江函，今天勢(shì)要寫(xiě)出來(lái)完整的阿房宮賦。

　　江函開(kāi)始課間瘋狂記憶，每一個(gè)課間都不落下，甚至午休的時(shí)間都不想放過(guò)，在腦子里一遍遍回想著。六王畢，四海一，。。。

　　終于到了驗(yàn)收這一刻了，“老規(guī)矩，15分鐘，阿房宮賦?！蹦虫枚锥啄瑢?xiě)紙，開(kāi)始下發(fā)。

　　小小的勁頭在默寫(xiě)的這一刻被砸了一擊，江函看著空空的默寫(xiě)紙，腦子里瘋狂回憶著。六王畢，四海一，。。。。

　　后面呢？后面是什么來(lái)著。江函在腦子里瘋狂檢索著。

　　這時(shí)候班主任在哪呢？

　　這個(gè)東西要是不會(huì)寫(xiě)會(huì)怎么樣？

　　六王畢，四海一，什么什么來(lái)了。

　　張晴語(yǔ)文還不錯(cuò)，她要是在應(yīng)該能，。。。。

　　江函的腦子胡思亂想著，都沒(méi)注意到班主任已經(jīng)站在了江函面前。

　　班主任看著江函默寫(xiě)紙上的六個(gè)字，撇著嘴咬了咬下嘴唇，白花花的上牙膛被呲出來(lái)，眉頭卷成一團(tuán)。這孩子怎么就會(huì)六個(gè)字呢，怎么想的呢？

　　江函突然想到，蜀山兀，阿房出。接下來(lái)隨之而來(lái)，筆刷刷的寫(xiě)著，很快就寫(xiě)到一半了，時(shí)間也到了最后五分鐘。

　　又想不出來(lái)，江函恨不得打開(kāi)顱腔進(jìn)去檢索，頭發(fā)都被抓掉一把。

　　班主任看著江函會(huì)寫(xiě)的時(shí)候奮筆疾書(shū)，不會(huì)的時(shí)候愁眉苦臉，都替她干著急，急得自己也開(kāi)始抓頭發(fā)。

　　二十分鐘過(guò)去了，江函總算寫(xiě)到最后幾句了。別人早就十五分鐘交卷子，寫(xiě)作業(yè)了。只有江函還在想，最后一段說(shuō)什么來(lái)著，突然江函意識(shí)到，有一段寫(xiě)串了，開(kāi)始標(biāo)指示剪頭。

　　看著滿是添加符號(hào)和顛倒符號(hào)的默寫(xiě)紙，江函和班主任都愣住了。

　　江函硬著頭皮寫(xiě)完了阿房宮賦，咬咬牙交了上去。

　　班主任親自拿著語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始對(duì)，發(fā)現(xiàn)，那些符號(hào)搞得她頭疼，這里刪刪減減，那里愚公移山的。

　　叫來(lái)某婷，幫忙對(duì)對(duì)看。

　　江函最討厭的就是她了，咬咬牙，一邊期待她認(rèn)真負(fù)責(zé)，一邊期待她不會(huì)過(guò)分指摘。

　　“老師，有幾個(gè)錯(cuò)字，還有一句寫(xiě)串了?！蹦虫眯攀帜閬?lái)，在紙上用紅筆標(biāo)了幾處錯(cuò)誤。

　　班主任拿過(guò)來(lái)，看著滿篇符號(hào)里的幾個(gè)紅圈圈，皺了皺眉頭，又舒展開(kāi)。

　　“江函，還行，就是你這跟鬼畫(huà)符一樣，下次想好了再下筆?！卑嘀魅斡窒氲阶铋_(kāi)始那六個(gè)字，又填了一嘴，“寫(xiě)出來(lái)就比沒(méi)寫(xiě)出來(lái)要強(qiáng)，挺好的，寫(xiě)作業(yè)吧?！?p>　　班主任背著手離開(kāi)了，江函看著桌子上的默寫(xiě)紙，心里高興的不得了。

　　至少，也不是很笨。

　　江函的高興沒(méi)過(guò)很久，就迎來(lái)了新的問(wèn)題，理科不擅長(zhǎng)的她學(xué)起來(lái)很是吃力。

　　數(shù)學(xué)老師是個(gè)自帶威嚴(yán)的女老師，板起臉，就能感覺(jué)到陰陰寒氣。江函一開(kāi)始還是那套好學(xué)生的做派，哪怕不會(huì)也要盯著老師學(xué)習(xí)?？墒抢蠋熞詾榻瘯?huì)，就總提問(wèn)江函，漸漸的江函的頭也和周邊的同學(xué)一樣低了下去。

　　江函時(shí)常會(huì)想，如果自己就是一個(gè)差生該多好，可是她不是，她是一個(gè)曾被夸獎(jiǎng)，曾閃閃發(fā)亮的中等生。

　　江函開(kāi)始苦惱數(shù)學(xué)成績(jī)，苦惱每一科成績(jī)，因?yàn)槠谥锌荚嚳靵?lái)了。跟她一樣苦惱的還有，郭同學(xué)，他一直是班級(jí)倒數(shù)第一，留著小胡子，在男生堆里是個(gè)不出色但是看起來(lái)很穩(wěn)重的半禿頭小矮胖子。

　　這天，郭同學(xué)看到江函支個(gè)腦袋，看著38分的數(shù)學(xué)卷愁眉苦臉的?！罢O，38分啊，還行，我18，哈哈哈哈哈”

　　江函有些茫然，這有什么好笑的，這人怎么腦袋不太好使的樣子。

　　“別擔(dān)心，就是小測(cè)驗(yàn)，有不是高考，沒(méi)事的。下節(jié)體育課呢，好好玩玩吧。”郭同學(xué)看江函一臉茫然，正了正神色，一板正經(jīng)的勸慰著。

　　“謝謝，18分，你不急嗎？”江函很疑惑，就這個(gè)成績(jī)也不怎么見(jiàn)老師叫他什么的，真是奇怪。

　　“我偷偷跟你說(shuō)，你別跟別人說(shuō)昂，我家里給我安排好了，不好好學(xué)習(xí)也行。老師都知道。”郭同學(xué)神神秘秘的湊到江函耳邊。

　　“安排好了，是什么意思？”江函見(jiàn)他要走，拉住了郭同學(xué)的衣擺。

　　“誒呀，就是有別的路可以走，我到時(shí)候考的要的差不多就有學(xué)上了。考的不行就工作去，家里也不要求我多高?！惫瑢W(xué)轉(zhuǎn)著籃球漫不經(jīng)心的答著。

　　周同學(xué)和班長(zhǎng)來(lái)叫人了，郭同學(xué)拍了拍籃球，“反正，我覺(jué)得你這么努力，沒(méi)問(wèn)題的。”

　　“謝謝你?！苯粗h(yuǎn)去的三人組，默默的道了聲感謝。

　　這也許就是家里說(shuō)的，每個(gè)家庭是不一樣的，有的人出生那一刻就有很多選擇。

　　江函低下頭，看著卷子，這道題，應(yīng)該是，翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始尋找答案。

　　數(shù)學(xué)老師路過(guò)班級(jí)門口，正好看到江函等幾個(gè)人在班級(jí)里學(xué)習(xí)?！斑@節(jié)不是體育課嗎，你們?cè)趺床怀鋈ネ妫俊?p>　　同樣在屋里學(xué)習(xí)的，有被稱為大仙的王同學(xué)，還有很努力且有目標(biāo)的竇同學(xué)。

　　他們兩個(gè)成績(jī)都比江函好上許多，可以被稱作是學(xué)霸了。

　　“不想出去玩?！贝笙烧f(shuō)。

　　大仙很喜歡搭積木，不說(shuō)是搭積木吧，就是手工做建筑。

　　江函很佩服大仙，這樣的人是她的榜樣，能夠堅(jiān)持做自己的事情，還能把當(dāng)前的學(xué)業(yè)做好。

　　這就是不可多得的人才叭。

　　竇同學(xué)看了眼老師，“奧，就看看錯(cuò)題。”

　　數(shù)學(xué)老師贊賞的看了看他們倆，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著江函，“你那38分的成績(jī)，可別玩了，快改改錯(cuò)題，我這節(jié)沒(méi)課，有問(wèn)題來(lái)問(wèn)我?！?p>　　說(shuō)著就坐在了門口。

　　江函臉上發(fā)熱，有點(diǎn)尷尬，但是老師說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)?？粗媲安粫?huì)的數(shù)學(xué)題，咬咬牙，走出屋，詢問(wèn)老師題目。

　　數(shù)學(xué)老師看著卷子眉頭緊鎖，沉默了好一會(huì)?！斑@些你都不會(huì)？這些都是很基礎(chǔ)的題?！?p>　　“我這個(gè)沒(méi)懂，我看書(shū)上有類似的，但是沒(méi)想明白。”江函小聲辯解道。

　　“這個(gè)我給你講講，那個(gè)你再自己看看，多做幾遍，熟能生巧。咱不聰明久多努力?！睌?shù)學(xué)老師直來(lái)直去的。

　　講完了題，數(shù)學(xué)老師拿著筆就離開(kāi)了。

　　江函知道，老師是為了她留下來(lái)，心里很是感激，又責(zé)怪自己怎么這么愚蠢。

　　經(jīng)過(guò)好多遍的計(jì)算，江函依舊不會(huì)?；剡^(guò)頭看到大仙在搭建筑又覺(jué)得有些打擾，竇同學(xué)又在學(xué)習(xí)。

　　算了。江函看著眼前的題，有些來(lái)氣，一遍遍的重新算著，在每一步后面都標(biāo)注了為什么這么做，由什么得來(lái)的，終于找到了不會(huì)的點(diǎn)。

　　頓時(shí)心情舒暢，在外人看來(lái)是覺(jué)得是一道很簡(jiǎn)單的題終于寫(xiě)出來(lái)了。

　　但在江函看來(lái)，自己進(jìn)步了一大截。

　　這是江函第一次認(rèn)同自己。

　　認(rèn)同自己是接納自己很重要的一步，也是愛(ài)自己這件事里的一個(gè)小點(diǎn)。

　　大概就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)一步步，江函覺(jué)得每一天自己都在努力。

　　可是不是每個(gè)人的努力和成績(jī)都是成正比的，江函的努力更像是指數(shù)函數(shù)，在爆發(fā)性上漲之前努力就好像沒(méi)有多大用處。

　　“江函，上來(lái)把這道題寫(xiě)出來(lái)，我倒要看看，你哪里不會(huì)。這么簡(jiǎn)單的題，講了多少遍了。?。俊蔽锢砝蠋熓莻€(gè)皺巴巴的老太太，說(shuō)話極其狠毒。

　　江函心臟砰砰的跳著，后腦勺感受到全班同學(xué)灼熱的目光。

　　這不是第一次這樣被叫上講臺(tái)，但這種莫名的羞恥感不曾褪去。

　　江函拿起粉筆，不自覺(jué)的，腿在打顫，甚至連題目還沒(méi)都沒(méi)來(lái)得及看上幾眼，就想說(shuō)不會(huì)，干脆放棄。

　　咬了咬牙，江函分析著題目，這道題好像見(jiàn)過(guò)，就是，。。。

　　“不會(huì)是吧，這道題我講過(guò)幾遍了，怎么就你不會(huì)，怎么就你聽(tīng)不懂？！”物理老師暴躁的吼道。

　　江函不知道說(shuō)什么好，只是在黑板上寫(xiě)下一串公式，停下了筆。

　　是啊，她不會(huì)。

　　真的，不會(huì)。

　　江函低下頭，自覺(jué)的往最后一排走去，但是突然想到了后面改如何做。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又填上了幾筆。這就對(duì)了，是這樣，這樣，然后這樣的。然后？

　　江函頓住了。

　　“別在這里演戲了，丟人現(xiàn)眼的玩意！”物理老師粗暴的搶奪江函手中的粉筆，推搡著江函下去。

　　江函就這樣站在那里，像是不倒翁。

　　腦子里開(kāi)始回憶自己看過(guò)的每一道題。

　　終于，