第四篇 第十七章 三十年后（三）

　　我的班主任

　　至今，我一直生活在校園里。

　　從幼兒園開始，小學(xué)，初中，直至后來到美國讀博士，做博士后，再到如今自己在大學(xué)里教書育人，好像這一輩子都是在學(xué)校里度過的。這期間遇到的老師無數(shù)，接觸的師長各異，然而最讓我記憶深刻又對我影響至深的卻是我初中的班主任，也是我的班主任蔣老師。

　　有時(shí)候人與人之間可能真的是要講緣分的吧，我是個(gè)顏控，喜歡漂亮的事物，漂亮的人，見到蔣老師的第一眼就眼睛一亮，心生歡喜。記得開學(xué)的第一天，第一次看見蔣老師，她如一朵紅云飄進(jìn)教室，一身紅底碎花無袖連衣裙，束腰盈盈一握，烏黑的麻花辮隨意的搭在一側(cè)的肩上，眉眼彎彎，容貌秀麗，一開口卻又聲音抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅，擲地有聲。我心里暗道：真是個(gè)美麗卻又干練的老師!用我媽媽的話說，我小時(shí)候就是個(gè)調(diào)皮又不好管的孩子，一定要是個(gè)讓我心服口服，鎮(zhèn)得住我的老師才能搞定我！事實(shí)證明的確如此，之后的日子里我對蔣老師是既尊敬又喜愛，正適合我！

　　如果說第一眼的好感是始于顏值，那么之后從心底對蔣老師的敬愛就是忠于才華了?？梢圆豢鋸埖恼f，蔣老師的語文課是我最喜歡的課，一堂課45分鐘，我可以從頭到尾，毫不懈怠的緊跟其后，聽得津津有味，直至下課響鈴仍意猶未盡。無論是對整個(gè)文章或者段落的分析，還是對作者和背景故事的介紹，再到每個(gè)新出現(xiàn)的生僻的詞字，蔣老師總是能把握住上課的節(jié)奏，梳理清楚，娓娓道來，特別是蔣老師的古文講解，深入淺出，尤為精彩，對于聽課的我來說不亞于是一種享受。而她的板書更是我的效仿的對象，條理清晰，字體秀美，我時(shí)常會(huì)因?yàn)槟７滤哪硞€(gè)字而在下面搓搓畫畫，坐姿不端，有一次被看見了蔣老師也只是向我投來了會(huì)心的一笑。后來在我的學(xué)習(xí)生涯中每每被別人贊嘆隨堂筆記怎么能做的這樣全面工整，只有我知道這是得益于初中時(shí)候語文課的訓(xùn)練。

　　記得入學(xué)后第一次的重要考試是期中考試，在我一貫的自我放任，野生放養(yǎng)型的備考應(yīng)試之后，卻意想不到的進(jìn)入了班級第十名，還是和柏楊同學(xué)一起的并列第十名。蔣老師為班級前十名的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的硬面筆記本作為獎(jiǎng)勵(lì)。也許是蔣老師好勝不服輸?shù)膭蓬^潛移默化著我，也許是上臺領(lǐng)獎(jiǎng)的自豪感觸發(fā)了我，竟然激起了我人生十幾年來都未曾有過的上進(jìn)心和好勝心。自從之后，我的整個(gè)學(xué)習(xí)好像開動(dòng)了馬力的火車，從此都不再一樣了！我們年級一共有7個(gè)班，期中期末重要考試都要進(jìn)行全年級排名次，年級前50名學(xué)生的名字會(huì)寫在大紅紙上，貼在墻上，以茲表彰。我清楚的記得，那一次蔣老師興奮地跑來教室告訴我，成績已經(jīng)全部統(tǒng)計(jì)出來了，我的總分是全年級第一名！她眼中的喜悅和欣慰我至今難忘！到現(xiàn)在我還保留著這次第一名的獎(jiǎng)品，是一個(gè)木雕的老壽星筆筒，還鑲嵌著溫度計(jì)，是蔣老師外出旅游時(shí)特地背回來的紀(jì)念品！

　　初中的時(shí)候，我不是一個(gè)典型的好學(xué)生，有一些調(diào)皮不安分，還有些懈怠不上進(jìn)，如果不是遇見了蔣老師，如果沒有她對我始終如一的信任與督促，我可能不會(huì)這樣一直往前沖，發(fā)揮出自己最大的潛能。印象最深的就是有一次我代表我們班參加學(xué)校的演講比賽，因?yàn)闀?huì)有外校老師和上面的領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩，所以這次比賽準(zhǔn)備得尤為認(rèn)真，學(xué)校在正式比賽之前，在門廳里進(jìn)行一次內(nèi)部的彩排。本來應(yīng)該是一個(gè)很重要的任務(wù)，一項(xiàng)關(guān)系著集體榮譽(yù)的大事，我也不是個(gè)怯場的人，可是卻因?yàn)槲业呢澩婧蛻卸瑁B自己寫的演講稿都記不熟。站在臺上的我講得磕磕碰碰，結(jié)結(jié)巴巴的，和其他準(zhǔn)備充分的選手形成了強(qiáng)烈的對比。我不知道我是怎么結(jié)束了我的演講，臺下的老師指指點(diǎn)點(diǎn)，我有些手足無措，我不敢看蔣老師，我覺得自己辜負(fù)了她對我的信任，也對不起我們班的同學(xué)，好像我們一向爭強(qiáng)好勝的5班因?yàn)槲叶粍e人狠狠的打了一拳。這種從未有過的自責(zé)和挫敗感，讓我無法面對蔣老師，輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，我寫了一份長信給蔣老師，問她是不是打算換人？問她自己是不是真的很笨？蔣老師看了我的信后，找我去談話，她非常堅(jiān)定的告訴我她不會(huì)換人，因?yàn)槿绻@么做了，這件事可能對我一輩子都是一個(gè)陰影，她相信我一定可以做好！同時(shí)她告訴我不要懷疑自己的智商。不是人人都可以拿第一的，試問一個(gè)拿過全年級第一名的學(xué)生怎么可能笨呢？這一句反問我不知道蔣老師是否還有印象，我卻是銘記終生，每每在我自我質(zhì)疑和彷徨的時(shí)候都會(huì)支持著我。最后決賽是在階梯教室進(jìn)行的，來了好多老師和同學(xué)，我在臺上落落大方的演講了《自貢燈展》，自我感覺良好，卻是仍舊不敵6班的羅艷，拿了個(gè)第二名。當(dāng)時(shí)心里不免有點(diǎn)失落，看著別人成熟沉穩(wěn)的臺風(fēng)確實(shí)是自己所欠缺的。結(jié)果比賽結(jié)束以后，蔣老師高興的跑來祝賀我，一點(diǎn)都沒有因?yàn)榈诙械讲婚_心，她對我說，你今天表現(xiàn)好極了，在臺上還不時(shí)的眨眨眼睛，特別可愛。我有時(shí)候在想，喜歡也許真的是相互的呢，我們有一股勁，不服輸?shù)膭牛∮浀眯闹笨诳斓氖妨赵?jīng)指著我說，蔣老師就喜歡你們這些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，尤其偏心你。我想偏心是沒有的，偏愛也許是有的吧！

　　紙短情長，往事如昨，初中三年是我最開心的日子，卻也是飛一般的時(shí)光。人們總說年幼無知時(shí)，時(shí)間過得好慢，看不到盡頭。小學(xué)六年的時(shí)間長得好像過了一輩子；初中三年如此美好，卻也是我第一次感受到了什么叫做“轉(zhuǎn)瞬即逝”！從此時(shí)間如同脫了韁的野馬，一路飛奔不回頭，然后記憶是個(gè)奇怪的東西，有些深藏在心中的事情，離得越遠(yuǎn)卻是記得越深。我很幸運(yùn)在我剛剛懵懂開竅的時(shí)候遇見了我這一輩子的良師益友蔣老師，令我受益終身?？粗笥讶χ幸琅f年輕美麗，朝氣蓬勃的蔣老師，往往讓我心生錯(cuò)覺，今夕何夕，時(shí)間都去哪里了，竟沒有在蔣老師的身上留下太多的痕跡，仿佛還是初見的那一天。

　　孫子宜（阿子）

　　 2019.8.5