第五十八章 巡查部、神秘圖騰
朱校長(zhǎng)本來(lái)還是有些懷疑李饒的身份，害怕他是‘黑教廷’的人，在和他玩一手賊喊抓賊的戲碼。
感受到證件上的魔法陣氣息，他就徹底放心李饒的身份。
以黑教廷這些老鼠的身份，連基礎(chǔ)的證件都無(wú)法復(fù)刻，更不要說(shuō)是這么高級(jí)的證件了。
從朱校長(zhǎng)的視線可以看到證件上寫著“巡查部”三個(gè)大字。
“巡查部”全名“‘種花’人民巡境安全部”。
而巡查部下屬有巡查廳和巡查局，巡查部是最高級(jí)的部門，在關(guān)鍵的時(shí)候，可以直接調(diào)遣下屬兩個(gè)部門。
主要負(fù)責(zé)全國(guó)境內(nèi)的安全防護(hù)，災(zāi)害預(yù)防，包括保密條例管理。
比如之前的唐月和夜鷹簽下保密協(xié)議，因?yàn)槔铕埖纳矸荼容^‘特殊’，在他們簽下名字后，會(huì)有巡查部的人負(fù)責(zé)對(duì)他們后面一段時(shí)間的監(jiān)視。
這次朱校長(zhǎng)在知道李饒的身份后，也是需要簽署保密協(xié)議，不過(guò)這次不是因?yàn)槔铕埖纳矸荨?p> 而是因?yàn)楹诮掏⑦@件事情需要保密。
這件事情也是需要保密的，保密等級(jí)也有些高，不過(guò)不是最高的，只需要巡查廳的人負(fù)責(zé)監(jiān)視。
“朱校長(zhǎng)，這樣可以代表我的身份了吧！”李饒用感嘆的語(yǔ)句說(shuō)道。
沒(méi)錯(cuò)，這句話不是疑問(wèn)。
“李饒同志，之前還在奇怪你為什么不前往大城市學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看來(lái)是我目光短淺了些。”朱校長(zhǎng)在確定證件上的人是李饒后，把證件合上后遞還給李饒，感慨的說(shuō)道。
關(guān)于李饒的身份，他這會(huì)算是真的看明白了，包括他留在學(xué)校、留在這座城市的目的了。
稱呼也是改變了，從原來(lái)的同學(xué)變成同志。
朱校長(zhǎng)也是看得清楚形勢(shì)，這會(huì)李饒是以國(guó)家巡查部的身份和他說(shuō)話，不是以學(xué)生的身份和他對(duì)話。
“朱校長(zhǎng)贊譽(yù)了，現(xiàn)在您可以和我說(shuō)說(shuō)歷屆村長(zhǎng)口口相傳的話嗎？”
李饒沒(méi)有因?yàn)樯矸萏厥饩椭焊邭鈸P(yáng)的和朱校長(zhǎng)對(duì)話，而是相反，話語(yǔ)還是平時(shí)和朱校長(zhǎng)對(duì)話的語(yǔ)氣。
對(duì)于朱校長(zhǎng)李饒還是很尊敬的，在原著的‘博城災(zāi)難’就可以體現(xiàn)出來(lái)。
以朱校長(zhǎng)中階的實(shí)力，如果是只想著一個(gè)人逃跑的話，肯定是可以安全度過(guò)這次災(zāi)難。
但是，他還是死在了博城。
原著雖然沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明，但是還是可以看出他肯定是在疏散群眾的過(guò)程犧牲。
結(jié)合朱校長(zhǎng)在學(xué)校的種種表現(xiàn)和平時(shí)對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，這個(gè)可能性是最大的。
“當(dāng)然可以，上屆的老村長(zhǎng)在把位子傳給我的時(shí)候跟我說(shuō)過(guò)，在以前，地圣泉根本就不需要我們守護(hù)。
相反的是，住在這個(gè)地方的人被地圣泉守護(hù)著。”朱校長(zhǎng)也是知道這件事情的嚴(yán)重性可能有些大，打算把自己知道的事情一五一十告訴李饒。
“這件事情是趙姓村子的人告訴你們的？”聽見這個(gè)消息，李饒奇怪的問(wèn)道。
“是也不是?！?p> 朱校長(zhǎng)只說(shuō)了四個(gè)字后就停頓下來(lái)，想讓李饒自己要學(xué)會(huì)思考。
這是他多年教導(dǎo)學(xué)生留下的毛病，只要可以讓學(xué)生思考的事情，他都不會(huì)直接出口告訴答案。
轉(zhuǎn)而選擇培養(yǎng)學(xué)生要自主獨(dú)立思考，這樣在社會(huì)上才會(huì)有更好的發(fā)展。
“是也不是？朱校長(zhǎng)您的意思是說(shuō)，趙姓村子的人也不過(guò)是從其他守護(hù)家族的人傳承下來(lái)的？”李饒也是了解朱校長(zhǎng)的性格，加上他的智慧，很快就推衍出事情的整個(gè)過(guò)程。
“聰明。”朱校長(zhǎng)笑呵呵的點(diǎn)了點(diǎn)頭，很是滿意道。
“那被地圣泉守護(hù)又是什么意思？難道地圣泉在以前有其它東西守護(hù)著？”李饒算是知道自己已經(jīng)差不多接近真正的真相了，連問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題。
“圖騰獸你了解過(guò)嗎？”
“有所了解，和早期人類可以共生的特殊存在?！?p> “嗯，老村長(zhǎng)和我說(shuō)過(guò)，在以前地圣泉有一只圖騰在守護(hù)著，而這只圖騰獸的守護(hù)者還是一位秦朝的大將，具體是誰(shuí)就不知道了。
這也只是口口相傳的事情，距離現(xiàn)在已經(jīng)太久遠(yuǎn)了，而且守護(hù)家族也是一波一波的換，實(shí)情也無(wú)法再繼續(xù)考究?！?p> 朱校長(zhǎng)說(shuō)出了一個(gè)驚人的消息，也是關(guān)于地圣泉為什么存在的最核心秘密。
“那圖騰圖案有傳承下來(lái)嗎？”
李饒這會(huì)算是知道，朱校長(zhǎng)了解的也很有限，可能連圖騰獸是什么形態(tài)都不知道。
只能從以前他們供奉的圖案來(lái)進(jìn)行推測(cè)。
至于壁畫，李饒已經(jīng)知道，朱校長(zhǎng)的家族是一副都沒(méi)有傳承下來(lái)。
“這個(gè)有，我需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)畫草圖，這個(gè)圖案我只見過(guò)一次，那就是老村長(zhǎng)在我面前畫過(guò)一次。
然后讓我記住它，再讓我仿畫了一副后，這兩幅畫就直接被老村長(zhǎng)燒毀了?！敝煨ｉL(zhǎng)說(shuō)道。
“那行，麻煩朱校長(zhǎng)您現(xiàn)在畫一副?！敝煨ｉL(zhǎng)終于給力了一次，讓李饒高興了一把。
有圖騰圖案就好辦了一些，可以通過(guò)古籍找出一些信息。
......
“大概就是這樣，這幅畫我在沒(méi)事的時(shí)候都會(huì)練習(xí)，如果你想要上色的圖案，那就得準(zhǔn)備專用的涂料，我這邊沒(méi)有，平時(shí)我也是用鋼筆來(lái)練習(xí)。”
不到兩分鐘，朱校長(zhǎng)就用黑色的鋼筆給李饒畫了一張草圖，打量了一番，朱校長(zhǎng)滿意的把畫交給李饒。
他也知道圖騰的圖案都是比較簡(jiǎn)單，有一些圖案更是只有一片葉子。
接過(guò)一看，紙上畫著一副半邊的盔甲，還是平坦著，盔甲空白的地方，朱校長(zhǎng)還寫了一個(gè)‘金’字，周圍還有很多火焰，是從盔甲上噴射出來(lái)的。
“這是...”看清楚紙上的圖案，李饒?bào)@訝了一下。
“秦朝大將？金色？火焰？馬甲？”
隨后，腦海中就蹦發(fā)出四個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)。
這四個(gè)詞語(yǔ)都是在李饒的腦海中浮現(xiàn)，他并沒(méi)有直接說(shuō)出自己的猜測(cè)。
這件事情他還沒(méi)有考證過(guò)，不可能隨意說(shuō)出來(lái)，也不是不相信朱校長(zhǎng)。
這個(gè)世界上，對(duì)于我們國(guó)家的圖騰獸覬覦的人很多，要是讓人收到消息，以朱校長(zhǎng)這實(shí)力，實(shí)在是不夠看。
為了朱校長(zhǎng)的安全考慮，李饒決定不告訴朱校長(zhǎng)這個(gè)圖騰的信息。