馬兒咀嚼著草根，窩棚里母雞剛下了一窩蛋。
狗兒驅(qū)趕著羊往羊圈趕去，這是一個(gè)巨大的農(nóng)場(chǎng)。
農(nóng)場(chǎng)外掛著一個(gè)牌子寫著：Hamburg。
幾乎是一瞬間，所有的動(dòng)物都抬起了頭似乎受到了驚嚇。
此時(shí)農(nóng)場(chǎng)下方是個(gè)巨大的地下室，地下室的中心有個(gè)操作室。
操作室內(nèi)一群白大褂操作著自己面前的設(shè)備，透過(guò)玻璃窗可以看見(jiàn)下方的場(chǎng)景。
那是一個(gè)巨大的圓形金屬球，電力產(chǎn)生的藍(lán)紫色雷電不斷在金屬球和墻壁間拉出電火花。
蘇月一只手拍在了路橋的胳膊上：“太無(wú)聊了，你看得懂嗎？”
路橋轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)方正是蘇月，路橋翻動(dòng)著手里的課本解釋道：“似乎是什么磁懸浮實(shí)驗(yàn)，反正就是電磁波波粒二象性的一種。你學(xué)美術(shù)的不會(huì)懂的，我學(xué)電氣一體化的也不懂。看著就是了，到時(shí)候回國(guó)了至少履歷上很漂亮。參與過(guò)這種高規(guī)格的實(shí)驗(yàn)，不是嗎？”
蘇月點(diǎn)著腦袋擺著手，似乎一點(diǎn)不在意眼前發(fā)生的一切。
沒(méi)認(rèn)真學(xué)的蘇月不懂，仔細(xì)看了學(xué)科教材的路橋也不是很懂。
好在兩個(gè)人的導(dǎo)師喬克不在意兩人懂不懂，此時(shí)緊張地望著下方期待著什么。
路橋是交換生，從中國(guó)鹿港大學(xué)交換到美國(guó)艾奧瓦州一家叫Hamburg的學(xué)校。
這次交換為期一年，跟路橋一起被換過(guò)來(lái)的還有一位叫蘇月的學(xué)妹。
兩人一同坐了十三個(gè)小時(shí)飛機(jī)，七個(gè)小時(shí)汽車到了學(xué)校都無(wú)比地驚訝。
腦海里大洋彼岸的學(xué)校，居然就是個(gè)農(nóng)場(chǎng)。
雖然在郵件里看到過(guò)對(duì)學(xué)校的形容是有一點(diǎn)古撲特色，本以為是校區(qū)依附在古堡之上重建，畢竟看到過(guò)類似的風(fēng)格，但看見(jiàn)農(nóng)場(chǎng)的那一刻還是有些不知所措。
接見(jiàn)路橋和蘇月的正是喬克老師，作為老外的喬克一口流利的中文讓路橋和蘇月都嚇了一跳。
進(jìn)入宿舍的時(shí)候又給蘇月和路橋上了一課，這里的宿舍男女混住，一股稻草味讓路橋懷疑這根本就是牛棚改造的，而且只有路橋和蘇月兩個(gè)人住在這里。
喬克路橋和蘇月在學(xué)校門口拍了張照，隨后讓路橋和蘇月先暫時(shí)休息，路橋放下行李的第一反應(yīng)就是拿出手機(jī)想給學(xué)校的同學(xué)還有爸媽打電話。將這里的情況一五一十地說(shuō)出去，都不知道安排的什么野雞學(xué)校。
但真看見(jiàn)聯(lián)系人的那一刻，路橋還是忍住了。
同樣忍住的還有蘇月，兩個(gè)人顯然都被寄予了厚望。
路橋走的時(shí)候家里還擺了酒席，路橋和蘇月思來(lái)想去。
吐槽了片刻之后都明白了自己的處境，只要兩個(gè)人什么都不說(shuō)。
混滿一個(gè)年離開，履歷上出國(guó)的事情就是真的。反正到時(shí)候拿著滿是英語(yǔ)的證書，總能忽悠大多數(shù)人。
兩個(gè)人心照不宣地選擇留下，看著一望無(wú)際的農(nóng)場(chǎng)。
本以為未來(lái)要報(bào)考什么畜牧業(yè)管理之類的課程，沒(méi)想到路橋和蘇月都被喬克歸入了一門叫電磁波波粒二象性的學(xué)科。
學(xué)電氣一體化的路橋不懂，學(xué)美術(shù)的蘇月更不懂。
厚厚的書籍似乎是整個(gè)學(xué)科公用的，牛棚后面就是圖書室。
有關(guān)這門課程的所有內(nèi)容都可以借閱，完全不懂的蘇月自然沒(méi)心學(xué)習(xí)。
而路橋拿著自己帶來(lái)的英漢字典，自主自學(xué)也對(duì)這門課程知之甚少。
“喬克老師，你是這門課程的老師？”路橋詢問(wèn)道。
喬克點(diǎn)著腦袋：“這一整個(gè)學(xué)校都是研究這門課程的?！?p> “怎么硬核的學(xué)科和這個(gè)農(nóng)場(chǎng)是不是有些格格不入？而且你不教我們就自學(xué)?！甭窐虿唤獾脑儐?wèn)道。
喬克笑著解釋道：“先自學(xué)，上面是食堂和宿舍，下面才是學(xué)校?！?p> 食堂？宿舍？學(xué)校？
路橋聽得云里霧里，但晚上晚飯路橋才明白是怎么回事。
路橋看過(guò)整個(gè)農(nóng)場(chǎng)，平日里不過(guò)幾個(gè)人打點(diǎn)。
但到了開飯的時(shí)間，真不知道哪里冒出幾十號(hào)人坐在農(nóng)場(chǎng)大廳里。
這些憑空冒出的人都穿著白大褂，此時(shí)的路橋才相信喬克所說(shuō)這個(gè)農(nóng)場(chǎng)的下方應(yīng)該有什么東西。
這些穿白大褂的有的年長(zhǎng)，有的和自己一樣年輕。
路橋想問(wèn)年輕人一些問(wèn)題，蹩腳的英語(yǔ)打了招呼但對(duì)方似乎根本不打算回答路橋任何問(wèn)題。
路橋似乎還看見(jiàn)了亞裔學(xué)生，說(shuō)了一堆中文后路橋又用了英文。
對(duì)方回了幾句日語(yǔ)，無(wú)法交流或者說(shuō)交流困難。
路橋和蘇月才明白自己的老師為什么是喬克，因?yàn)檎麄€(gè)農(nóng)場(chǎng)里似乎只有喬克會(huì)說(shuō)中文。
開始的一個(gè)星期，喬克只讓路橋和蘇月看書自學(xué)但什么都沒(méi)有教授。
按照喬克的意思，農(nóng)場(chǎng)里到處都能學(xué)習(xí)。
整個(gè)農(nóng)場(chǎng)的售貨機(jī)都只售賣一種飲料那就是可口可樂(lè)。
按照路橋的理解，就是把厚厚的教材能記住多少記住多少。
路橋就開始了死記硬背，而蘇月則放飛自我開始將農(nóng)場(chǎng)的風(fēng)貌畫了下來(lái)。
路橋和蘇月來(lái)學(xué)校的第一個(gè)星期，很少能看見(jiàn)喬克。
只有吃飯的時(shí)候能稍微見(jiàn)上一面，但喬克從不聊書本的知識(shí)。喬克也只是問(wèn)路橋和蘇月生活的是否習(xí)慣，得到回答就離去了。
那是第二個(gè)星期的星期二，蘇月激動(dòng)地跑回宿舍拍打著路橋。
此時(shí)的路橋喝著可樂(lè)在跟家里打電話，匯報(bào)自己在國(guó)外的狀況。
路橋自然隱瞞了真相，表示在學(xué)校里過(guò)得很好。
蘇月比劃著手勢(shì)示意路橋掛掉電話，路橋掛掉了電話看著蘇月：“怎么了？”
蘇月指著遠(yuǎn)處的牛棚激動(dòng)地說(shuō)：“我看牛在原地吃草，我就想著把牛畫下來(lái)。誰(shuí)知道我才畫到一半，抬頭就看見(jiàn)所有的牛全部緊張地望著天花板。隨后，隨后一只牛飛起來(lái)了?！?p> “飛起來(lái)？”路橋有些不解。
蘇月拉著路橋到了牛棚，路橋此時(shí)看見(jiàn)眼前的牛也嚇了一跳，一只牛與其他的都格格不入。
四腳朝天，背部觸碰地面。
此時(shí)對(duì)著空氣咀嚼，但地上的草垛卻出現(xiàn)了牛的牙印。
倒懸浮在空中的牛，就這一口一口地隔空吃草。
路橋走過(guò)去想看清楚是怎么回事，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)不只是牛出了問(wèn)題。
一排的雞棚里，稻草一根根豎著漂浮在空中。
一只雞也漂浮在空中，隨后下了一顆蛋。
下蛋的一瞬間雞撲騰著翅膀飛了下來(lái)，剛下的蛋就這樣固定在半空中。
這些就是平日里路橋和蘇月吃的東西，路橋嚇了一跳轉(zhuǎn)頭喊道：“蘇月，你帶手機(jī)了嗎？拍下來(lái)，把這些拍下來(lái)?！?p> 蘇月拿出了手機(jī)，路橋看見(jiàn)蘇月的屏幕畫面不斷地上下跳動(dòng)。并且觸屏根本沒(méi)有反應(yīng)，路橋慌忙拿出了自己的手機(jī)也是一樣完全失靈。
“蘇月，你在這里等等?！甭窐蛘f(shuō)完就跑出了牛棚。
“喬克老師！”
“喬克老師！”
路橋一聲聲大喊，喬克從房間內(nèi)走出來(lái)手里抓著一瓶可樂(lè)詢問(wèn)道：“怎么了？”
路橋拉著喬克沖向了牛棚，此時(shí)的蘇月?lián)u著腦袋：“恢復(fù)正常了，你剛走不久就恢復(fù)正常了?！?p> 路橋指著牛棚之前發(fā)生的事情，隨后開始描述自己看見(jiàn)的東西。
喬克聽完之后帶著笑容，但什么也沒(méi)說(shuō)。
路橋還生怕喬克沒(méi)懂，路橋轉(zhuǎn)頭去拿起了蘇月擺在一旁的畫筆。
路橋用自己接近鬼畜的畫畫風(fēng)格，畫出了自己看見(jiàn)的倒立吃草牛和懸浮生蛋雞。
喬克看著油畫布上抽象的畫面笑著：“我知道了，這東西我就拿走了。下一次在遇到這樣的狀況不要激動(dòng)，第一時(shí)間來(lái)找我?！?p> “找不到怎么辦？打電話？對(duì)！電話那個(gè)時(shí)候也是失靈的！”路橋連忙解釋道。
喬克只是笑著沒(méi)有說(shuō)話，拿著畫布離開了。
當(dāng)晚路橋和蘇月顯然都失眠了，路橋和蘇月都認(rèn)為喬克不相信自己說(shuō)的。
兩個(gè)人在房間里討論，還想著如何才能讓大家相信。
第二天早飯，迎來(lái)了真正的入學(xué)儀式。
蘇月和路橋到了食堂卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有食物，幾十個(gè)白大褂的研究員站在兩旁不停的鼓掌。
喬克則拿著衣服走了過(guò)來(lái)，遞給了蘇月和路橋表示：“你們明天就能參觀實(shí)驗(yàn)了，恭喜入學(xué)?！?p> 之后食物才被推出來(lái)而且比起平時(shí)更豐富，路橋和蘇月有些不知所措。
反應(yīng)過(guò)來(lái)的路橋才發(fā)現(xiàn)周圍穿白大褂的學(xué)生都圍了過(guò)來(lái)，蹩腳的英文一句句地跟路橋報(bào)喜。
“你們一個(gè)星期就看見(jiàn)了，我可花了兩個(gè)月呢?！?p> “我差點(diǎn)沒(méi)堅(jiān)持住，小半年才看見(jiàn)?！?p> “你們總算可以不在上面呆著了，以后每天都可以跟我們實(shí)驗(yàn)了。”
……
這些人的英語(yǔ)有的還沒(méi)有路橋的好，此時(shí)的路橋才反應(yīng)過(guò)來(lái)他們雖然都是外國(guó)人但來(lái)自世界各地。
路橋的四六級(jí)英語(yǔ)和蘇月差不多水平都只能勉強(qiáng)聽懂說(shuō)了什么，路橋望向了喬克：“他們的意思是，我們這才算真的入學(xué)了？”
喬克點(diǎn)著腦袋：“你們看見(jiàn)的那個(gè)東西，就是我們研究的電磁波波粒二象性。每一次的觸發(fā)都不一定，沒(méi)人知道會(huì)發(fā)生什么。我們要研究的就是這玩意是什么、為什么。只有像你們這也看見(jiàn)異常的人才會(huì)被學(xué)校真正入取，我們的入取率其實(shí)不高。更多人呆不到兩三個(gè)星期就走了，也有堅(jiān)持了一年書本里的內(nèi)容都會(huì)倒背了但沒(méi)看見(jiàn)異常被送回去了。你們可以得到十萬(wàn)美金的全額獎(jiǎng)學(xué)金，并且一年之后可以選擇離開或者留下繼續(xù)研究?！?p> 路橋看著蘇月，蘇月看著路橋。
兩個(gè)人的想法都是一樣的，只打算待上一年。
但所謂全額獎(jiǎng)學(xué)金和豐厚的待遇都是路橋和蘇月沒(méi)有想到的。
這里還是正常的交換生嗎？還是說(shuō)這根本就不是學(xué)校？
喬克看著路橋一臉疑惑，將事情全盤說(shuō)了出來(lái)。
確實(shí)Hamburg根本不是正常意義上的學(xué)校，這里會(huì)跟其他學(xué)校合作。將本地學(xué)生交換到國(guó)外，再將國(guó)外的學(xué)生引進(jìn)到這個(gè)農(nóng)場(chǎng)。
為什么不用本地學(xué)生，可能是因?yàn)楸镜貙W(xué)生在此長(zhǎng)大都有點(diǎn)抗性。
這里每天都會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，很奇怪其他國(guó)家的人卻很容易看見(jiàn)，所以連這個(gè)農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物也不是本地的，所有的動(dòng)物都是進(jìn)口。
看見(jiàn)這些現(xiàn)象就可以被正式入取。才有資格真正地進(jìn)入學(xué)科，這也就意味著不管你在來(lái)這里之前學(xué)的是什么專業(yè)，到了之后都會(huì)被換成電磁波波粒二象性學(xué)科。
吃完飯，喬克帶著路橋和蘇月走入了農(nóng)場(chǎng)的教堂。
這里的教堂才不是什么教堂，大大小小的禱告室都是一個(gè)個(gè)電梯。
白大褂一人兩件，胸口的學(xué)校標(biāo)識(shí)是電子門禁。
通過(guò)門禁從禱告室下到負(fù)一層，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室展現(xiàn)在路橋和蘇月眼前。
每個(gè)人都有資格挑選自己的房間，路橋和蘇月分別選了603和604室居住。
房間更像是單人公寓，面積不大但東西應(yīng)有盡有。
一臥一廁，飯點(diǎn)則在農(nóng)場(chǎng)解決。
來(lái)到地下室的第一天，路橋和蘇月才算是真正地融入了這個(gè)學(xué)校。
路橋想起給自己的父母打個(gè)報(bào)平安的電話，這電話打出去路橋才反應(yīng)過(guò)來(lái)一個(gè)事情。
自己不管撥什么號(hào)，都會(huì)被轉(zhuǎn)接到一個(gè)電話頻道。
聽著對(duì)方的英語(yǔ)才明白，對(duì)方是實(shí)驗(yàn)室的中轉(zhuǎn)臺(tái)。
成為學(xué)校正式的一份子之前是沒(méi)有任何限制的，但成為了之后所有的電話和內(nèi)容都會(huì)被監(jiān)聽。
路橋要求給家里打個(gè)電話，中轉(zhuǎn)臺(tái)表示可以但必須全程錄音不允許聊在這里發(fā)生的任何事情。
就這樣，被錄音的路橋給爸媽打去了電話。
一陣噓寒問(wèn)暖，路橋也沒(méi)有透露自己在Hamburg發(fā)生的任何事情。
路橋掛了電話，開始懷疑之前的電話也是被監(jiān)聽的但苦于沒(méi)有證據(jù)。
路橋去敲蘇月的門，讓蘇月也打個(gè)電話回去報(bào)平安。
蘇月?lián)u著腦袋表示不要，詢問(wèn)下才知道蘇月是個(gè)孤兒。這一次交換孤兒院非常愿意，但能給蘇月生活費(fèi)不多，叮囑蘇月沒(méi)事別打電話浪費(fèi)錢。所以這一周蘇月都沒(méi)聯(lián)系家里，現(xiàn)在知道全額獎(jiǎng)學(xué)金之類的事情之后表示自己能在這里很好地待上一年。
地下一層也有自己的圖書館，而且喬克也給路橋和蘇月?lián)Q了新的教材。
如果說(shuō)農(nóng)場(chǎng)上的教材，清一色的都在解釋什么是電磁、什么是波、什么是波粒二象性還有衍生的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)之類的其他內(nèi)容的話。
那么地下一層的圖書館的書就更加詭異了，除了看不懂的古籍外，都是一些民間傳說(shuō)和神話故事，還有一些世界未解之謎和鬼怪亂談。
如果說(shuō)農(nóng)場(chǎng)還在說(shuō)科學(xué)，那么地下一層就開始談神學(xué)了。
路橋看著這里的書，和新?lián)Q的教材都覺(jué)得有些格格不入。
但想著蘇月想要留下，自己也打算舍命陪君子了。
第二天，路橋和蘇月被喬克帶著去往了地下三層。
也就是實(shí)驗(yàn)室的位置，下方的巨大圓球此時(shí)噼里啪啦地閃著電火花。
蘇月只是想在這里留下拿到獎(jiǎng)金，對(duì)這里是干什么的沒(méi)有任何要求。
路橋則隔著玻璃，和其他學(xué)生一樣望著下方的圓球思考著什么。
路橋上前拍了拍喬克的肩膀詢問(wèn)道：“這是干嘛？實(shí)驗(yàn)的目的是什么？”
喬克連忙解釋道：“你知道費(fèi)城實(shí)驗(yàn)嗎？”