在“09 直掛云帆濟滄?！敝?，我們就提到過這樣一個細節(jié)：周琪總會在作業(yè)本上寫一些她想對葉云帆說的話。
好家伙，問題就來了，作業(yè)本，它不是交給班主任的嗎？
盛景儀一直非常疑惑兩個問題：按照周琪的性格，她大概并不會想要讓別人知道這些，至于班主任——她怎么會不找周琪談話呢？
今天就有答案了。
——
英語課。
英語老師，也就是十班的班主任老師，正在講評前一天考的卷子。
這位老師姓氏首字母是g，再加上tc兩個字母（盛景儀認為這也許與teacher這個詞的縮寫有關(guān)，或者當然也只是隨便從同學(xué)的綽號中取用了一個，畢竟當時誰的姓后面都能加tc），于是gtc的外號就形成了。
盛景儀正在下面暗戳戳地訂正呢，時不時地抬個頭觀察一下周邊情況——危！gtc已經(jīng)走到周琪旁邊了！?。∪雰?nèi)收掉訂正預(yù)警??！
周琪就坐在盛景儀的前面的前面的前面，盛景儀不敢造次，趕緊把訂正的活頁紙往卷子下面藏了藏。
——呼，活頁紙顏色和試卷相近的感覺真好，麻麻再也不用擔心我上課訂正被發(fā)現(xiàn)啦！
事實上，她根本不用擔心，因為gtc的注意力根本不在她這兒。事后盛景儀如此總結(jié)道，很惋惜的樣子。
——
不能訂正，那干嘛呢？
廢話，當然是開始裝作一副認真聽課的樣子啦！盛景儀緊緊的盯著卷子，像是要把它盯出一個洞來。至于到底該盯著什么地方，盛景儀也不知道。
gtc的講課聲忽然斷了。
盛景儀有點疑惑又緊張地抬起頭，只來得及看到她往旁邊和左后方兩個方向看了一眼。
?。吭趺戳?？怎么了？如果不是gtc就在附近，盛景儀肯定要拍拍前面的姐妹問問發(fā)生了什么。
“我就站在這兒呢，你們就在我眼皮子底下交流？”gtc嚴厲發(fā)問。
什么啊？咋回事兒？誰和誰交流了？
盛景儀絕對不會承認她的眼神一下子就亮起來了，閃出那種看到瓜的光芒。
上一次遇到這種情況，還是gtc說她一走過去第一排的兩個男生就開始牽手。
——雖然后來被證實是在借修正帶。
盛景儀四處張望，看看有沒有可疑人員，結(jié)果當然是失敗的，不僅她什么也沒看到，連她周圍某些愛湊熱鬧的家伙也沒看到——如果這幾個家伙看到了，一定會大肆宣揚的。
想到剛才gtc站的位置，盛景儀伸著脖子想看看周琪。
——中間隔了兩個人，該死，看不到。
好吧，那再看看葉云帆有沒有什么反應(yīng)。
——豁！妙??！
盛景儀自詡是見過風浪的人了，但看到葉云帆這種奇奇怪怪又帶點臉紅的表情還是第一回。
姐妹們，答應(yīng)我，下課就去問問發(fā)生了什么，好嗎？
——
最后還是從坐在周琪后面的朱梓沁那里得到的消息。
“哎，你知道嗎？他們兩個當時就隔著那么多排，在那里打手勢你知道嗎？先是比分數(shù)然后又是干嘛干嘛的……”
好吧，這事就離譜。
不過有一說一，葉云帆很成功啊:D
——
下午有體育留晚。
盛景儀選的實心球的項目，只有80分，光榮地加入了留晚大軍。
葉云帆有段時間也在練實心球，由此還和盛景儀建立了點兒革命友誼。
盛景儀正排隊呢，這家伙走過來了。
“我問一下，你看到周琪在哪里了嗎？”
盛景儀往剛才還看到周琪站著的地方瞅了一眼——呷？已經(jīng)走了？
“好吧，那我再去找找?！比~云帆溜得很快。
盛景儀：？？？
懂了，上次您還讓我們在周琪面前為您美言幾句，現(xiàn)在的CP之間都需要信息傳輸?shù)募~帶了是嗎？
大概是她說了剛才周琪在跳繩，豁，她看到葉云帆也去抓了根繩子來。
好家伙，這就是守株待兔嗎？學(xué)到了，學(xué)到了。
盛景儀真誠的祝福他們兩個快樂。
——
盛景儀正看著前面一個家伙扔實心球呢，扔完就到她了。
真是的，她排了好久的隊呢。
肩膀被人拍了一下。
盛景儀回頭一看，是周琪。
“哎，你剛剛看到葉云帆在哪里了嗎？”
“？？？”他不是跳著繩去找你了嗎？我哪里知道他現(xiàn)在在哪兒？
周琪像是有心靈感應(yīng)，朝自己的后方看了一下。順著她的視線，盛景儀這才終于注意到塑膠小廣場上正在蹦跶蹦跶的葉云帆。
好有毅力，好佩服。
所以朋友們你們說，她這算是促成一對真CP了嗎？功德up。
——
盛景儀轉(zhuǎn)頭一看，不知何時自己已經(jīng)被擠出實心球的隊伍。
——重新排過。
所以她為了這倆人錯過了她的實心球是嗎？？？
擁有了先人后己的思想，做好事不留名，她可太高興了:D
向之之之之
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