半年時間，寥寥幾筆便可帶過?？芍灰蛴心愕臐B入，讓我覺得它如此珍貴，以至于不惜洋洋灑灑寫下一大篇來紀念這段刻骨時光。

　　遇見你之后，所以風花雪月都黯然無光。

　　那一年所有人都見過我們在一起的樣子，課桌下的兩手相握，書本上的數(shù)學難題，還有那張長久陪伴我的照片都書寫著我和你之間的故事。

　　盛夏的風永遠帶著一股少年的熱情，它靠著那股熱情吹煩了夏蟬，吹熱了驕陽，也吹動了我們這顆躁動心。

　　伴隨著考試的結(jié)束，長期以來緊張的情緒也逐漸消散，老師播放的電影更像是仲夏夜的一陣涼風，吹走了考試后僅剩焦躁。

　　就在我百無聊賴的看著電影時，你走到我身邊，帶來了一陣清風，也帶來了一陣躁動。你和我同桌偷偷交換了座位，心安理得的坐在我旁邊，像是一位入室行竊的小偷，在得逞后露出一抹微笑。

　　那是一抹讓我看在眼里卻映在心里的微笑;是一抹讓我小鹿亂撞的微笑;一抹讓我沉寂已久的心又復燃的微笑。

　　老師的目光，同學的輕笑更是為我躁動的心添了一把火，像是仲夏的荒原，長風一吹野草就連了天。

　　年少時的心動好像就是那么的簡單，不需要山盟海誓，不需要歷劫重重，也不要什么一諾千金。

　　只要你一句話，我就答應(yīng)你;只要你一個眼神，我就跟你走。

　　年少時的快樂就是在繁忙的課程中抽出一天時間借著學習的名義，打著研學的旗號出去“感受自然”，在這一天每個人的心情格外舒暢總覺得自己占了學習的便宜。

　　老師都卸下了他們平日的偽裝，手里要么拿著手機，要么拿著照相機。

　　拍完了靜態(tài)的景就去拍動態(tài)的人。就這樣我們有了第一張合照，唔...準確的說是有且僅有的一張合照。

　　照片里的女生抬著手對鏡頭比耶，一旁的男生溫柔的注視著她。

　　那天陽光很暖，輕輕柔柔的灑在臉上，竟讓我一時分不清到底是日光還是目光。

　　“我喜歡你，遇見你之后，我胸口涌動的情緒才是真正的我”

　　星空沒有邊際，黑暗與之而行。

　　白鴿掠過百花大教堂的上空，喬托鐘樓鐘聲以玫瑰盛放，佛羅倫薩的文藝復興，是我給予你的情書。

　　因為你的出現(xiàn)，因為與你的相遇，讓我突然想去贊美這個世界，與科學無關(guān)，與定律無關(guān)，與邏輯無關(guān)。

　　年年有情，情吹年年。

　　參參即散散，散散亦青春。