第二十四章要么強大，要么毀滅
這個時候，他對那所謂的特殊獎勵充滿了好奇。
張一帆在教室里四處查看尋找楊乃吳的身影，卻始終沒有找到。
過了一會兒，一道金光在教室里出現(xiàn)，露出了楊乃吳的身影。
看得出，現(xiàn)在的楊乃吳很高興。
“楊老師！”
教室里的學(xué)生們一同彎腰行禮。
楊乃吳欣慰的看著他們點了點頭，沒有多說廢話，直入正題。
“這一次摸底考試，我們班的同學(xué)們表現(xiàn)的都不錯。
除了石海和張一帆成功進入無限模式進行加試以外，還有五個同學(xué)通過了第二輪測試。
你們在這次摸底考試里表現(xiàn)出來的實力，大大超出了我的意外。
除了個別同學(xué)表現(xiàn)不佳以外，絕大多數(shù)同學(xué)都成功展現(xiàn)了自己的實力。
這一次我們班，獲得D級評價的學(xué)生足有二十個，在普通班里是人數(shù)最多的！
現(xiàn)在為我們的出色表現(xiàn)鼓掌！”
教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。
能夠出現(xiàn)這種成績，絕對和楊乃吳平時在教學(xué)上盡心盡力分不開。
不過也有幾個學(xué)生羞愧的低下了頭。
他們在考試時表現(xiàn)很差，甚至有人連第1輪都沒有通過。
“在這里，我要特別表揚一位同學(xué)……”
大家齊刷刷的把目光看向了張一帆。
然而……
“湯閑華同學(xué)站起來?！?p> 我？
被點到名的那個同學(xué)驟然一驚，他是班上幾個連第一輪測試都沒有通過的學(xué)生之一。
表揚我？
楊老師不是在說反話吧？
“我要表揚湯閑華同學(xué)是因為，他是在場的所有沒有通過第一輪測試的同學(xué)之中唯一的一個在發(fā)現(xiàn)自己的實力不足以通過測試，第一時間就放棄進行測試的?！?p> 并不是所有人都是天才。
成為神靈之路，曲折而漫長。
對那些并不是天才的人們來說，想要走得更遠，審時度勢是最重要的一種品質(zhì)。
因為反應(yīng)及時，湯閑華最大限度的保存了自己的實力，他的私人神域并沒有遭受太大的損失。
至于其他那幾個。
楊乃吳看了一眼那幾個低著腦袋的學(xué)生，長長的嘆了口氣。
這幾個學(xué)生里運氣最好的那個初始信仰種族死傷大半，至少需要大半年時間才能恢復(fù)到從前的實力。
還有兩三個學(xué)生信仰種族全面，神性崩潰，私人神域已經(jīng)處于毀滅的邊緣。
楊乃吳知道，教務(wù)處已經(jīng)在辦理讓這幾個學(xué)生退學(xué)的事宜。
這不是十一中獨有的制度，而是整個人類社會默認的游戲規(guī)則。
一旦神性崩潰，私人神域毀滅，學(xué)生體內(nèi)的神力就會在極短的時間內(nèi)迅速消失。
換句話說，他們會從神性生物跌落到普通人。
這樣的他們，再也沒有繼續(xù)培養(yǎng)的價值。
摸底考試就是為了篩選出各類人才。
實力強大，能夠成功通過摸底考試固然好，但是如果實力不足，也可以當(dāng)機立斷選擇退出，最終給予的評分并不會太低。
只有明明沒有實力，卻硬撐著去和測試種族進行大戰(zhàn)，絲毫不考慮后果的那些人，才是這一次摸底考試真正要篩除的目標。
想要將神性生物培養(yǎng)成為神靈，需要耗費大量的資源。
這種既沒有實力又沒有眼力的人，根本沒有培養(yǎng)的價值。
只有將所有的資源集中在值得培養(yǎng)的精英人才身上，才能夠最大程度提升水藍星世界神系的總體實力。
水藍星神靈雖多，實力雖然強大。
但是在無盡神域里依然有著數(shù)之不盡的可怕對手。
只有不停的提升自己的總體實力不斷戰(zhàn)勝對手，才能夠在這個殘酷的眾神世界繼續(xù)存活下去。
在水藍星神靈開拓?zé)o盡神域的過程中，見多了類似于水藍星一般強大的神靈體系在短短幾百年時間就分崩離析，變成歷史塵埃的事例。
要么強大，要么毀滅，神靈的世界沒有仁慈可言。
不過即便被退學(xué)，重新變成普通人，這些孩子依然不會過得太差。
畢竟曾經(jīng)是神性生物，即便神性崩潰神力消失，身體也已經(jīng)經(jīng)過神力的改造，各方面都比普通人類要強很多。
哪怕不走神靈之路，只要足夠努力，依然能夠讓自己變得強大。
比如說接受某位神靈的招攬，獻上自己的信仰，轉(zhuǎn)化成為特殊的眷族。
或者修煉秘法，一點一點提升自己的靈力，成為超凡者，走上超凡之路。
除此之外，還可以加入軍隊，接受軍方的改造，成為強大的神力戰(zhàn)士。
即便神性崩潰，經(jīng)過后天的努力，依然是能夠重新凝聚神性，成為神性生物的。
在水藍星歷史上，這種事例并不少見。
想到這里，楊乃吳的心情平復(fù)了不少。
稍微停頓了一下，他繼續(xù)說道：
“政府將會按照你們的考試成績，根據(jù)等級，給你們分配資源。課后，會有相關(guān)人員私底下分別聯(lián)系你們，在這里我就不多說了。
首先讓我們分配考試的獎勵。
雖然這次考試學(xué)校并沒有給出獎勵措施，不過為了鼓勵各位的辛勞，我決定用班費購買一批神卡作為獎勵發(fā)放給你們。”
話一說完，教室里傳來了一陣歡呼聲。
“楊老師萬歲，萬萬歲！”
“老師威武！”
“楊老師，我愛你！我要給你生猴子！”
……
楊乃吳揮了揮手，示意大家安靜下來。
“先別急著高興，你也知道我們的班費不多，能夠給出的獎勵有限。
最多也只是意思意思，不要奢望太多。
這一次摸底考試通過第一輪測試的同學(xué)，獎勵一張稀有度普通的兩星神卡，除了職業(yè)神卡以外，可以任意選擇神卡的種類。
通過了第2輪測試的同學(xué)，獎勵一張三星神卡。當(dāng)然也只能是稀有度普通的神卡，除了職業(yè)神卡以外，任意選擇種類。
通過第3輪測試的張一帆和石海兩位同學(xué)，分別獎勵一張一星戰(zhàn)士職業(yè)神卡?！?p> 說完，他就拿出一大疊神卡分配給在場的學(xué)生們。
拿到神卡獎勵的學(xué)生，一個個喜滋滋的。
對他們絕大多數(shù)人來說，哪怕是兩星神卡，也是一筆很重要的資源。
看到學(xué)生們的表情，楊乃吳覺得他為了購買這些神卡耗費的那十五萬信用點值了。