第87章遲來(lái)的勤奮
“可以試試便利貼?！毕到y(tǒng)給她“善意”的建議。
只要不是在原基礎(chǔ)上涂改，應(yīng)該沒(méi)什么。
“你太侮辱我了?！鳖櫬鍡D時(shí)表示不服氣。
她可以“妄自菲薄”，但是絕對(duì)不接受別人這么明晃晃的“侮辱”。
“問(wèn)題是這是事實(shí)，即使你不接受，這還是事實(shí)，不過(guò)你也可以練練字。”
“練字？算了吧。”顧洛棲這一刻像是想起了什么，剛有這個(gè)想法，就瞬間扼殺在搖籃里了。
說(shuō)起練字，就要說(shuō)起一個(gè)悲傷的故事。
她又不是沒(méi)有練過(guò)，只不過(guò)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而且到后面她發(fā)現(xiàn)她花了大把時(shí)間，字反而寫(xiě)得越來(lái)越草率了。
“系統(tǒng)商場(chǎng)應(yīng)該有關(guān)于練字的程序，宿主可以看一下。”系統(tǒng)語(yǔ)氣平淡。
對(duì)于她之前的失敗經(jīng)驗(yàn)，它充耳不聞。
“系統(tǒng)商場(chǎng)？”顧洛棲才不信它的鬼話。
現(xiàn)在的系統(tǒng)商場(chǎng)后面就只是若隱若現(xiàn)，她都看不清后面到底有啥，但是她確定那些玩意起來(lái)都不像字帖。
“宿主現(xiàn)在的系統(tǒng)商場(chǎng)等級(jí)太低，升級(jí)一下應(yīng)該可以看見(jiàn)?！毕到y(tǒng)沒(méi)有受到她的質(zhì)疑的影響。
“升級(jí)要積分！”她要是有積分也愿意升級(jí)，但是她遺憾的告訴它，她沒(méi)有積分。
“我只是給你一個(gè)可能性，又不是第一天知道你窮?！毕到y(tǒng)很是淡定。
顧洛棲：好吧，她是窮逼，她不配說(shuō)話。
“那我可以不可以賒賬？”或許可以先升級(jí)一下。
她厚顏無(wú)恥的想。
“我拒絕，別想了。”說(shuō)完系統(tǒng)就切斷了聯(lián)系，拒絕溝通。
顧洛棲：看不起她這個(gè)窮逼？
太瞧不起人了。
沒(méi)有辦法，她只能繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)，開(kāi)始抄那個(gè)限時(shí)免費(fèi)的數(shù)學(xué)公式。
誰(shuí)讓她是窮逼呢，能省則省。
“你竟然在做數(shù)學(xué)？”程橙一臉震驚。
天了，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？
“做數(shù)學(xué)不是很正常？”顧洛棲看著程橙驚得合不上嘴，有些無(wú)奈。
“沒(méi)事，你慢慢做吧，我們?nèi)ド贤碜粤?xí)了。”
其實(shí)本來(lái)今天應(yīng)該有晚自習(xí)的，但是老師聽(tīng)說(shuō)她是因?yàn)閴毫^(guò)大才暈倒所以讓她多休息一晚上。
“好的，拜拜?！鳖櫬鍡恼f(shuō)。
其實(shí)吧，當(dāng)所有人都去上課了，她一人呆著宿舍休息還挺爽的，當(dāng)然，這是一種心靈上的滿足感，學(xué)霸是體會(huì)不到的。
等程橙和李明亞都離開(kāi)后，宿舍突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)得見(jiàn)她寫(xiě)字的沙沙聲。
這段時(shí)間，她已經(jīng)熟悉了這種安靜，甚至有些喜歡這種氣氛。
可是一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候，過(guò)于安靜也有一個(gè)不好的地方，那就是容易犯困，更何況她是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)的威力對(duì)于她來(lái)說(shuō)一向強(qiáng)大，但是想到了自身的貧窮，她覺(jué)得自己還可以堅(jiān)持一下。
程橙她們離開(kāi)的時(shí)候她就在學(xué)習(xí)，她們都回來(lái)了她還在學(xué)習(xí)，甚至直到程橙都爬上了床，她還在下面，這讓程橙有些震驚，“你還不睡嗎？”
她這個(gè)好姐妹什么時(shí)候這么勵(lì)志了？不行，太勵(lì)志了讓她都有些不好意思。
“把這里寫(xiě)完就睡了。”顧埋頭苦干，頭都沒(méi)有抬一下。
現(xiàn)在時(shí)間對(duì)于她來(lái)說(shuō)可就是積分。
積分嘛，能省就省需要花的時(shí)候就花。
“早點(diǎn)休息吧，明天還要早起。”李明亞神情溫和。
顧洛棲臉上帶著疲倦，劉海散亂的披散在她的額前，使她看起來(lái)帶著幾分慵懶。
“好的?！彼曇舻?。
因?yàn)闀?shū)寫(xiě)速度太快，她的手心早已帶著細(xì)汗，她一向最討厭這種黏糊糊的感覺(jué)。
她將整本書(shū)劃分成幾個(gè)部分，每天給自己安排一次工作，直到現(xiàn)在她都沒(méi)有趕上她耽擱的工作進(jìn)度。
不過(guò)明天再多學(xué)一點(diǎn)應(yīng)該可以趕上了，想到這里她內(nèi)心放松了許多，至少心理壓力沒(méi)那么大了。
如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)也還是有些好處的，至少她現(xiàn)在大概知道這高中三年數(shù)學(xué)大概講了一些什么玩意。
比起以前她那一問(wèn)三不知強(qiáng)太多了。
也不知道被她氣得面紅耳赤的老師知道了這個(gè)消息會(huì)有多欣慰。
系統(tǒng)：還給驕傲上了。
“宿主可以睡了?！边@段時(shí)間顧洛棲的睡眠狀態(tài)一直不好，所以在作息時(shí)間上，系統(tǒng)的要求就會(huì)稍微嚴(yán)格一些。
“好的?！鳖櫬鍡勓苑畔铝斯P。
畢竟這家伙是她的金主，金主的話她還是聽(tīng)的，不然就顯得她太大逆不道了。
第二天，她是被小橙子給叫醒的。
“你再不醒我都要掀你被子了?！背坛纫辉缟暇烷_(kāi)始絮絮叨叨。
“系統(tǒng)，你為什么不叫我？”沒(méi)有被“強(qiáng)制喚醒”顧洛棲還有些不習(xí)慣。
“你現(xiàn)在是休假。”系統(tǒng)語(yǔ)氣平淡。
它信守承諾，休假期間就不用采取強(qiáng)制手段了。
“額，好吧?！鳖櫬鍡珓傂?，腦子反應(yīng)有點(diǎn)慢，所以一時(shí)沒(méi)想起來(lái)這回事。
“快去洗漱，我們是不會(huì)幫你帶早餐的?！背坛纫荒槆?yán)肅。
“嗚嗚嗚，你好嚴(yán)肅，我好害怕…”顧洛棲瞬間又變得不正經(jīng)起來(lái)。
她的行為當(dāng)然受到了程橙的白眼，“你的戲可以和你的錢(qián)一樣少嗎？”
顧洛棲：“……”為什么這兩天一直有人提醒她是一個(gè)窮鬼呢？
這怎么回事？
“呸呸呸，大早上的不要說(shuō)這種不吉利的話?！彪m然她說(shuō)的是事實(shí)，但是顧洛棲表示自己不接受。
“滾?！毙〕茸勇曇衾涞?。
這家伙一大早就神叨叨的，她有些受不了。
算了，就當(dāng)她給予智障兒童適當(dāng)?shù)年P(guān)懷吧，誰(shuí)讓她是個(gè)好人呢。
顧洛棲：“……”呵呵，大可不必。
她們收拾好就出門(mén)了，其實(shí)她們學(xué)校食堂的飯菜挺好吃的，而且菜式也相對(duì)豐富。
就早餐而言，就有很多選擇。
剛到食堂，顧洛棲就如同脫韁的野馬。
李明亞向她們招了招手，這段時(shí)間，她依然堅(jiān)持著自己良好的作息，每天早起跑步。
而顧洛棲這類(lèi)懶人，沒(méi)有系統(tǒng)的逼迫顯然堅(jiān)持不下來(lái)。
“你悠著點(diǎn)，今天可沒(méi)有多少時(shí)間?！背坛壤淅涞目粗?。
要不是她起晚了，她們就可以吃慢一些，而且選擇也更多。
“好的?！鳖櫬鍡灾硖?，沒(méi)有敢向往常一樣放肆。