第六十六章 自己寫的書
瓢潑的大雨，依舊在小山村的上空繼續(xù)。
或許不止是小山村的上空，李小憨覺得，好像自從上了車以后，天就一直在下雨。
剛開始是小雨，沒有變成中雨，而是直接成了大雨！
現(xiàn)在更是瓢潑大雨！
小時候爹娘總說，天降大雨是什么禍事的征兆。
后來秦老師到了村子里，這樣的話，漸漸消失了。
因為秦老師說，這都是封建迷信，沒有任何的科學依據(jù)。
現(xiàn)在彩云村的鄰里鄉(xiāng)親們，都是講科學道理的。
就連自己那個五歲大的弟弟，天天都把科學掛在嘴邊。
小憨正看著，那淋著雨的車窗。
想著村子里是不是也在下雨？
想著秦昊是不是正在給同學們上課？
想著爹娘是不是也在想自己？
然后昏昏沉沉地睡著了！
........
村子里面，秦昊也不敢讓孩子們頂著大雨，到那所，再過兩年說不定就是危房的教學樓里去上課。
也就是村子里面的孩子不多。
之前村子里也有幾個老人，讀書識字，簡單的數(shù)學基礎(chǔ)，這一類東西，那幾個老人還是能教的。
可之后，孩子們想要了解更多的文化知識，就開始難如登天了。
不過秦昊還是十分尊重那些老人的，因為他們在這里生活了很久，很久。
久到一輩子！
其中有兩個也是一開始來山村支教，打算混個幾天就離開的。
可真的來了之后，又不想走的。
不過現(xiàn)在用不著了，自己一個人就全都負責了。
有智力提升藥水，孩子們可是比那些老人們聰明多了，一教就會！
為了讓孩子們更有動力，秦昊還會給出各種獎勵。
當然很多都是自己研究出來的，就像多功能家用機器人什么的。
雖然經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，不過沒關(guān)系，孩子拿到手里，就是圖個‘有意思’！
大多數(shù)被那些懂得多的孩子們拿到手，反倒都給拆了。
秦昊也不生氣，畢竟好奇，喜歡求真求實，才能把知識學好，把學問做好。
......
“那些大老板說了那么多，你怎么就想不通呢？”
王佳欣看著一個人坐在窗前發(fā)呆的秦昊，像是在喃喃自語地詢問到。
“為什么要出去，豈不知，‘將軍枯骨無人問，戲子家事天下知’？”
秦昊默默地將那句很多人都聽過，很多人都說過，卻很少有人想過去改變的事實。
是的，就是事實！
如果不是因為，那個什么變身記，到彩云村錄制狗屁節(jié)目，這天底下會有人知道誰是秦昊？
王佳欣多少能夠體會到秦昊的心情，可是.......
“我知道你要說什么，可那不是我一個人就能夠解決的，或許你應(yīng)該看看這個！”
秦昊來到自己的書架面前，仔細尋找了一番，然抽出了一本書，交給王佳欣。
王佳欣看了看書名：《論社會發(fā)展與資本之間的關(guān)系》
她其實想說，這個國家需要你，需要一個像秦昊這樣的人站出來。
可秦昊卻提前堵住了她的嘴，而是拿出了這樣一本書，擺在了自己的面前。
王佳欣翻開了書，紙張看起來有些舊，卻算不上老，應(yīng)該是這兩年秦昊購買的書。
看到作者的名字時，王佳欣一愣！
秦昊！
這是眼前這個鄉(xiāng)村教師自己寫的書！
或許這并不是一本書，而應(yīng)該叫做一篇論文。
雖然王佳欣還沒有接觸到，那種國際前沿的科技理論。
可光是以一個正常人的眼光，去審視這篇論文后面附加的哲學內(nèi)涵。
就已經(jīng)讓王佳欣覺得震撼不已，如果這篇論文的假設(shè)全都成立，那么毫無疑問，將會是整個社會與經(jīng)濟發(fā)展的一本，前所未有的，指導書。
“這......”
王佳欣不知道前邊那些復雜的數(shù)學模型，到底是真的，還是假的。
可秦昊既然拿給自己看了，那多半就是真了。
“其實有些話，我并沒有寫在里面。
你覺得，如果我現(xiàn)在真的走出大山，走到村子外面。
將實驗室和這個小房子里面的東西公布出去，迎接我的將會是什么？
迎接整個社會的，又將是什么？”
王佳欣沒辦法回答，因為這些問題，恐怕就連秦昊自己都沒有答案。
“或許，是一場前所未有的變革！”
“是啊，是變革，是革命，可是革誰的命呢？”
秦昊又在書架子上拿出了另外的兩本書，兩本至少與《戰(zhàn)爭與和平》字數(shù)相當?shù)木揞^。
看起來就像兩本厚厚的字典一樣，擺在王佳欣的面前。
一本叫做《論兩種社會制度背后的形態(tài)》
另一本則叫做《物理模型下的主義存在條件》
前一本的作者署名依舊是秦昊，而后一本書，卻沒有作者署名！
秦昊沒有告訴王佳欣，后一本書是系統(tǒng)給自己的獎勵。
可能是幾十年，幾百年，甚至上千年之后，才經(jīng)過無數(shù)人整理出來的，整個生命科學，最為輝煌，最為璀璨的理論。
甚至可以說是真正的大一統(tǒng)理論，也毫不為過！
王佳欣甚至不需要去看里面的內(nèi)容，她知道，就算自己翻開，或許也不見得能夠看懂。
不過光是看這兩本書的名字，王佳欣就知道，一旦公布出去，或許秦昊將成為整個西方世界，甚至包括這個國家內(nèi)部一部分人的敵人。
因為光是這兩本書，就能夠讓整個世界，發(fā)生翻天覆地的變化。
更何況，還有秦昊實驗室里的那些東西。
“現(xiàn)在明白了，不是我不想出去，而是我不能，因為我還沒有準備好。”
王佳欣聽到秦昊的話，下意識地點了點頭。
不過秦昊看著王佳欣迷惘的神情，卻搖了搖頭。
自己將王佳欣留在村子里，讓她跟孩子們一起上課。
就是因為，秦昊希望，自己講的那些知識，就算是普通人也能夠聽懂。
可現(xiàn)在看來，自己還有很多需要努力的地方。
只有這樣，秦昊才能培養(yǎng)出更多的天才。
才能在未來的某一天，擁有對抗整個世界的力量！
“其實，這個世界，也沒有準備好！”
王佳欣覺得，一旦秦昊走出這個小山村，那么這個世界一定會像今天的小山村一樣。
迎來一場前所未有的疾風驟雨！