第四章 光刻機(jī)
王佳欣都開口了，李俊杰雖然心里不爽，但他還是得站出來表示一下的。
畢竟，當(dāng)初他決定參加這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，父親可是明確表示過的。
不惜一切手段，必須要跟這個(gè)姓王的小姑娘打好關(guān)系。
“文導(dǎo)，就聽佳欣姐的吧?！?p> “多待幾天也不會(huì)耽誤什么，你擔(dān)心的不就是資金問題么？”
“沒事，我給我爹打個(gè)電話，讓他多投資個(gè)幾百萬，保證這個(gè)節(jié)目能順利完成拍攝！”
不愧是有錢人家的孩子，這說話就是豪氣！
文豪心里就跟恰了酸檸檬一樣，沒辦法，誰讓人家一出生就含著金湯匙呢？
“那好吧，既然你們兩沒意見，我們就在這彩云村多待幾天?！?p> “反正就當(dāng)是旅游了?！?p> “攝像機(jī)準(zhǔn)備，拍攝正式開始！”
隨著文豪一聲令下，整個(gè)劇組都開始行動(dòng)起來。
因?yàn)椤蹲兩碛洝芬孤兜墓?jié)目效果，是原汁原味的山村生活，所以他們跟村民們都交代過。
不用在意鏡頭，盡量保持原來的生活狀態(tài)就行。
既然對(duì)方已經(jīng)答應(yīng)了自己的條件，秦昊也懶得多說些什么。
直接走到李俊杰王佳欣兩人的面前道：“你們兩個(gè)，應(yīng)該就是這幾天跟著我上課的學(xué)生吧？”
“事先說一句，我講課的時(shí)候，不喜歡被人打斷，而且我教授的內(nèi)容，你們可能無法理解?！?p> “有問題可以下課來提問，上課的時(shí)候，盡量不要影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)?！?p> 說完這句話，秦昊直接走進(jìn)了學(xué)校之中，留下兩人在原地面面相覷。
李俊杰依然還是那副吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度，反正他本來就不喜歡學(xué)習(xí)，管他秦昊說得天花亂墜，跟他有什么關(guān)系？
反倒是王佳欣，狠狠在原地跺了跺腳，簡直恨得牙癢癢。
要知道，王佳欣參加這個(gè)劇組節(jié)目，純粹就是覺得好玩罷了。
她自己本身就是學(xué)習(xí)頂尖的天才，曾經(jīng)在全市奧數(shù)比賽拿過一等獎(jiǎng)！
她之所以勸文豪答應(yīng)在彩云村拍攝，也只是因?yàn)閷?duì)秦昊感興趣而已。
“竟然敢瞧不起本小姐，好，那我倒要看看，你一個(gè)村里的老師，難道教授的知識(shí)，還能難倒本小姐不成？”
王佳欣已經(jīng)在心里發(fā)誓，待會(huì)上課的時(shí)候，她一定要讓秦昊好看！
一個(gè)老師，如果回答不了學(xué)生提出的問題，想必秦昊一定恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去吧？
李俊杰王佳欣兩人一走進(jìn)教室，便深深的皺起了眉頭。
首先撲面而來的是氣味，農(nóng)村的孩子，自然不比城里的孩子那么講究。
有很多都是住在大山里，有的甚至要早起一兩個(gè)小時(shí)，跋山涉水的來到彩云村上課，身上有些汗臭味在所難免。
在然后就是教室的環(huán)境，說句實(shí)話，這泥土搭建的教室，王佳欣真的擔(dān)心會(huì)不會(huì)突然就垮了下來。
“你們倆隨便找個(gè)空位做吧，沒有教材的話，可以借其他同學(xué)的一起看?！?p> 秦昊自然不會(huì)將注意力過多的放在這兩人身上，只是簡單交代了一句，便開始醞釀今天的講課內(nèi)容。
反倒是這些孩子們，對(duì)于兩人的到來非常好奇，齊刷刷的將目光都放在了他們倆身上。
最直觀的不同就是打扮，彩云村的孩子們，大多數(shù)都是穿的哥哥姐姐們淘汰下來的衣服。
破破爛爛的，有些還打滿了補(bǔ)丁。
相比之下，李俊杰跟王佳欣兩人穿的都是牌子貨，要多新潮就有多新潮，跟這群孩子們形成了鮮明的對(duì)比。
“坐我這，坐我這，全班我的字寫得最好，筆記也是記得最多的！”
“姐姐過來跟我坐吧，你的衣服真好看！”
一時(shí)間，班上的孩子們都熱情邀請(qǐng)道，畢竟在他們看來，城里的孩子皮膚白，打扮又好看，自然想多親近一下。
李俊杰眉頭一皺，嘴撅得比天高，讓他跟這群鼻涕都擦不干凈的小屁孩混在一起，還不如讓他去死！
索性直接在最后一排找了個(gè)空座位，趴在桌上就開始呼呼大睡。
反倒是王佳欣，雖然表情也有幾分嫌棄，但稍稍猶豫了片刻后，還是坐在了邀請(qǐng)她的那個(gè)十二三歲半大的女孩身邊。
這女孩名叫小花，雖然皮膚是黑了點(diǎn)，但相貌還是比較清秀的。
加上女孩子都比較愛干凈，身上時(shí)不時(shí)總會(huì)有一股淡淡的花香，在班上也是最討人喜歡的孩子。
看到孩子們都落座了，秦昊滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就準(zhǔn)備開始上課。
“全體起立！”
“老師好！”
“好了，都坐下吧?！?p> 秦昊擺了擺手，示意同學(xué)們可以坐下來了，而這時(shí)，劇組的攝影師也跟著進(jìn)入了教室，認(rèn)真地開始拍攝，不放過一絲細(xì)節(jié)。
讓秦昊很欣慰的是，當(dāng)他宣布上課時(shí)，班上的孩子們一個(gè)個(gè)都聚精會(huì)神的盯著講臺(tái)。
沒有誰因?yàn)閷?duì)攝影師好奇，就轉(zhuǎn)過頭盯著鏡頭看。
“把書翻到第九頁，昨天我們講得是光刻機(jī)的原理跟制作對(duì)吧？”
“光刻機(jī)的原理，我已經(jīng)跟你們梳理的差不多了?！?p> “今天我們開始將光刻機(jī)的制作內(nèi)容?！?p> 光刻機(jī)？
起初聽到這三個(gè)字的時(shí)候，王佳欣還以為自己聽錯(cuò)了。
因?yàn)榧彝サ木壒剩綍r(shí)可沒少關(guān)注新聞，自然知道光刻機(jī)是什么東西。
那可是工業(yè)皇冠上最璀璨的明珠，也是外國目前卡咱們脖子最狠的手段。
“秦昊！”
“你確定你要講的，不是電視機(jī)，洗衣機(jī)，蒸汽機(jī)，而是光刻機(jī)？”
“你跟這么一群十二三歲，半大點(diǎn)的孩子講光刻機(jī)？”
在秦昊說了兩三遍，王佳欣確定自己沒聽錯(cuò)后，她直接站了起來，難以置信的問道。
“首先，在課堂上要叫我秦老師，不準(zhǔn)直呼我的姓名?！?p> “然后，我事先已經(jīng)提醒過，我上課不喜歡被人打斷，有什么問題，請(qǐng)你下課再問。”
“最后，這次我可以不跟你計(jì)較，算作警告，還有下一次，我會(huì)直接將你請(qǐng)出教室?！?