高中三年，可能是每個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中最黑暗的三年。

　　有些人可能經(jīng)歷了這三年后就能一飛沖天，但是象何以安這種不上不下的高三學(xué)生，沖天的機(jī)會(huì)只能期盼奇跡的發(fā)生，即使他每天都認(rèn)真的做題，上課不敢松懈，但每一次的月考也只能保持中游的水準(zhǔn)，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步的希望。

　　按照他的水平，重點(diǎn)大學(xué)是沒(méi)什么指望了，好在這年頭的大專(zhuān)文憑還是比較吃香的，哪怕國(guó)家已經(jīng)取消了包分配的制度，但能考上大學(xué)還是一件大喜事，足以讓周?chē)斯文肯嗫戳恕?p>　　何以安坐在巖石上，愣愣地望著眼前的大海，眼神中滿(mǎn)是壓抑。

　　半個(gè)月前，隨著高考的臨近，何以安發(fā)現(xiàn)自己的腦子越來(lái)越僵化，以前能輕松解決的習(xí)題，現(xiàn)在都變的陌生無(wú)比。甚至有時(shí)候老師在講解的時(shí)候，他的思路完全沒(méi)辦法跟上，還有一絲絲的茫然。

　　這是壓力過(guò)大的表象。但何以安不知道，他只知道自己腳下的路似乎變的更加的迷茫，完全看不到前路的光亮。

　　何以安不敢跟家里人說(shuō)，也不想跟家里人說(shuō)，眼前的困境顯然不是幾個(gè)最高也就初中學(xué)歷，埋頭于農(nóng)田和漁船之間的人能夠解決的。

　　巨大的壓抑感困擾著他，唯有眼前這片他從小就十分熟悉且喜愛(ài)的大海能給他帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的撫慰。聽(tīng)著腳下聲聲海浪拍打礁石的聲音，聞著陣陣帶著魚(yú)腥味的空氣，他仿佛又看見(jiàn)了小時(shí)候幾個(gè)小伙伴在這里嬉戲的場(chǎng)景。

　　那個(gè)時(shí)候，他們無(wú)憂無(wú)慮，有的只是爽朗的笑聲和肆無(wú)忌憚的嬉鬧。

　　何以安突然站了起來(lái)，看著眼前在夕陽(yáng)的映襯下有些明暗交錯(cuò)的海面，兒時(shí)的興致陡然升起。來(lái)不及脫掉身上的衣物，縱身一躍就跳了下去。

　　這本就是他們小時(shí)候經(jīng)常玩耍的地方，也是模仿電視上跳水運(yùn)動(dòng)員的場(chǎng)地。隨著撲通一聲入水的聲響，何以安整個(gè)人消失在了海面上。明暗交錯(cuò)的海面上久久不見(jiàn)人影浮現(xiàn)，只剩下夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)點(diǎn)的消散，直至變得漆黑一片。

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　　“你這孩子到哪里去了？怎么弄的全身都濕透了？是又去海邊玩了吧？趕緊去換身衣服別感冒了?！焙螊寢尶匆?jiàn)兒子那狼狽的模樣忍不住就是一通埋怨，“不知道自己快高考了啊，還不收收心?！?p>　　何以安此時(shí)哪還顧得上回嘴，當(dāng)然平時(shí)他也不敢啊，諾諾的回了一句知道了就上了樓。

　　回到自己的房間，拿了干凈的衣物就沖進(jìn)了衛(wèi)生間。這年代雖然大家都不富裕，但畢竟地處南方，小樓，衛(wèi)生間，自來(lái)水什么的還都是擁有的，當(dāng)然象熱水器，空調(diào)那類(lèi)的消費(fèi)品還是比較少見(jiàn)的，所以這衛(wèi)生間的洗浴也就夏天能用用。

　　脫了衣服，何以安就迫不及待地觀察起了手上的那道傷口，入眼所見(jiàn)的是一個(gè)極其細(xì)微的小孔，眨眼之間又似乎消失不見(jiàn)了。

　　何以安眨了眨眼，手上的傷口確實(shí)不見(jiàn)了，光滑的皮膚一如他之前的樣子，看不到任何的變化。

　　“不對(duì)啊，我記得這里有個(gè)傷口的啊，怎么沒(méi)了呢？”何以安百思不解，之前確實(shí)是有一個(gè)傷口，還流了不少的血，傷口周?chē)€有一圈藍(lán)色的光環(huán)，也不知道是被什么生物咬的，還是蹭到了什么東西弄傷的，那時(shí)候黑燈瞎火雖然看的不太真切，但至少那圈藍(lán)色的光環(huán)是親眼所見(jiàn)的。

　　“干什么呢？洗個(gè)澡也這么磨嘰，趕緊下來(lái)吃飯！”何媽媽的催促聲打斷了何以安的沉思，胡亂的沖洗了一下，擦干后換上衣褲就出了衛(wèi)生間。

　　莫名其妙出現(xiàn)又莫名其妙消失的傷口顯然不是現(xiàn)在應(yīng)該深究的問(wèn)題，早就開(kāi)始抗議的肚子也不容許他再折磨自己了。

　　“離考試還有幾天？”飯桌上，何媽媽又開(kāi)始例行的詢(xún)問(wèn)，何爸爸則端著酒杯喝了一口，吃著菜在一邊聽(tīng)著。

　　“不到一個(gè)月了?！焙我园舱f(shuō)完就開(kāi)始往嘴里扒飯，一副狼吞虎咽的樣子仿佛幾天沒(méi)吃飯了?！奥c(diǎn)吃，又沒(méi)人跟你搶。”何媽媽看他那樣子，忍不住又嘮叨了一句，“吃完了再去看點(diǎn)書(shū)，爭(zhēng)取跟你姐一樣考個(gè)好大學(xué)?！?p>　　所謂的姐，是何以安大姨家的女兒，也就是表姐。前年剛剛考進(jìn)了師范大學(xué)，出來(lái)就是光榮的人民教師。在廣大人民群眾眼里，那就是端著鐵飯碗的高級(jí)知識(shí)分子，是脫離了農(nóng)村的出息人。

　　何媽媽一直很羨慕，所以她希望自己的兒子也能考個(gè)大學(xué)，做個(gè)吃公家飯的人。至于學(xué)校好不好，她也分不清楚，反正能上大學(xué)就是好的。

　　一頓飯?jiān)诤螊寢尩膰Z叨中很快吃完了，何以安被“無(wú)情”的趕回了房間看書(shū)。

　　坐在何爸爸從不知道哪里弄來(lái)的書(shū)桌前，何以安的心思又回到了之前。那是他跳下海的瞬間，一陣藍(lán)色的光環(huán)把他包圍了，還沒(méi)等他看清楚那藍(lán)色的光環(huán)是什么東西，他就感覺(jué)到左手臂上被未知的生物咬了一口，之后他就陷入了黑暗之中。

　　等他醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間并沒(méi)有過(guò)去多久，也就不到二十分鐘的樣子，但夕陽(yáng)卻已下了山。趁著那黑夜還未完全降臨的余光，何以安打量了一下手臂上流著鮮血的傷口，依稀間看清楚是一個(gè)圓潤(rùn)的血洞。

　　當(dāng)然，此時(shí)那個(gè)血洞早已不見(jiàn)了蹤影。何以安甚至都有點(diǎn)懷疑是不是他看錯(cuò)了，畢竟那時(shí)候的光亮嚴(yán)重不足，加上他剛剛從昏迷中醒來(lái)，有可能出現(xiàn)幻覺(jué)了。

　　沒(méi)有清晰的記憶，也沒(méi)有留下佐證的痕跡，何以安最終還是放棄了回憶。因?yàn)樗臅r(shí)間可不夠充裕，還有大量的習(xí)題需要他去攻克，能在今晚上床睡覺(jué)都是一種幸福。

　　或許是經(jīng)過(guò)了海邊的事件，此時(shí)的何以安似乎也放下了一些壓抑的情緒，面對(duì)習(xí)題也找回了以前的感覺(jué)，不會(huì)再毫無(wú)頭緒的為難自己。

　　窗外的月亮慢慢的爬過(guò)天空，何以安總算在午夜之前完成了所有的習(xí)題。沒(méi)有完成后的輕松，反而因?yàn)榇罅康牧?xí)題在他的大腦翻滾，讓他感覺(jué)有些昏昏沉沉的，眼皮也不受控制的下垂著，導(dǎo)致他剛一挨著床邊就癱倒上去，瞬間進(jìn)入了深層次的睡眠之中。

　　皎白的月光透過(guò)玻璃窗照在何以安的身上，一陣肉眼難見(jiàn)的幽藍(lán)光芒慢慢籠罩住他的全身，藍(lán)光一閃一閃仿佛有生命一般。

　　慢慢的，在藍(lán)光籠罩的何以安身上，大腦、胸口、下腹以及四肢與身體交匯處形成了一個(gè)個(gè)小型的藍(lán)光漩渦，漩渦慢慢的旋轉(zhuǎn)著，拉扯著籠罩在身體其他部位的藍(lán)光，似流水，又似煙塵般一點(diǎn)點(diǎn)的匯聚到那幾個(gè)漩渦之中。

　　漩渦也開(kāi)始慢慢的變大，旋轉(zhuǎn)的速度也開(kāi)始加快，拉扯的力度也已肉眼可見(jiàn)的速度增長(zhǎng)著。直到所有的藍(lán)光都被拉扯進(jìn)那幾個(gè)漩渦之中，那幾個(gè)漩渦的旋轉(zhuǎn)速度陡然加快，然后又在某一瞬間，接連消逝在他的身體表面。

　　窗外的月光依然還是那么皎白，蟲(chóng)鳴蛙叫也沒(méi)有停止，似乎一切都按照以往一樣的運(yùn)轉(zhuǎn)著，除了在床上毫不知情的何以安。