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轉世跡源之魂道

第三十一章 夜半歌聲4

轉世跡源之魂道 要白菜么 1789 2021-03-08 19:30:00

  既然知道這個女鬼的一些信息了,王道就方便入手查找一些線索了。

  就算找不到,在曾潘哪里應該也能問到一些有用的消息,畢竟他那么八卦,那可是號稱學校里的百事通,連隔壁班趙寡婦都沒他能嘮。

  已經(jīng)回到寢室的王道,見時間已是很晚,室友已經(jīng)睡下,只好明天再問,順便看看校長那邊如何,可不可以給他看看這個學校那個班級的檔案。

  早上起床,王道沒急著問曾潘這件事,而是用手機先問了一下校長,可不可以給他看看學校十年前的檔案。

  課間坐在班級王道剛把消息發(fā)給校長,校長那邊就回復了,是一條很長的文字:

  可以不過我現(xiàn)在不在學校,你要十年前的檔案干什么,是不是女鬼和十年前的事情有關,其實我感覺你看檔案還不如直接問我,那么厚好幾本,問我還方便點,我中午就回來,到時候給你打電話。

  看完校長說的這些,王道回復:那我等你吧。

  王道選擇問校長,平時連書都懶得翻著看,那么多檔案,想想頭就大。

  時間到中午,吃過飯還沒到上課時間,校長打來電話讓王道去校長辦公室找他,等到了校長辦公室。

  “報告。”

  雖說都約好的王道還是禮貌性的敲敲門,走一波形式。

  “進?!?p>  里面很快傳來校長的聲音,看到是王道,連忙又說:“王道快坐,這次怎么又要看檔案呢?”

  “校長應該猜出什么了吧?”

  做到校長對面的椅子上,王道看到校長身前有很厚一沓的檔案,應該就是王道說的了。

  “我如果猜的沒錯的話應該是高三的那個班級的一個女學生吧?”

  “是的,一個女鬼。”

  “那我就知道了,多半就是那個女的了?!?p>  校長表情若有所思,腦袋順勢低了下去,眼神中帶有一絲惋惜。

  “知道多少,講講?!?p>  校長說了知道一些,王道還是很想聽的,這樣就可以不用看那些檔案了。

  “那個女生曾經(jīng)是咱們學校不可多得的學霸,在其他家長眼中,可以說是別人家的孩子了,但她男朋友和她提出分手后,女生雖說成績有點下滑,但就是不耽誤考好成績,可以說迄今為止是我見過學習最好的女孩子了。”

  說到這里校長眼神中略顯惋惜,可能那真是一個學霸吧。

  王道可沒有惋惜,畢竟路都是自己走的,一切選擇也皆由走路者決定:“然后呢?”

  “分手后,一切都過得很平常,考試女生依舊不是第一就是第二,都以為這件事就這么的過去了,可事情就事與愿違,我們都輕看了這個女生了,她執(zhí)念真的是太深了,高考當天原本一切都很正常,下午考完最后一科,我陪同所有學生家長考完試回到學校,剛一走到教學樓樓下就看到她站在窗子旁站著,以為是考完試突然放松一下,站那吹吹風吧,可就是我們這不經(jīng)意間,那女生跳下去了,當時全場無一不嚇呆?!?p>  “在她自己的班級跳下去的對嗎?”

  可能是沒親眼看到,王道到?jīng)]有那么大的反應。

  “是的,如果她沒有發(fā)生這場意外,今年理科狀元應該就是她了,可就偏偏這個時候想不開?!?p>  校長為這個女生感覺到惋惜,眼睛夜游一絲可以看出濕潤了。

  生怕校長哭出來,王道連忙接話安撫:“這不是你的錯,已經(jīng)過去十年了,她已經(jīng)選擇這條路就沒辦法回頭了,知道這件事怎么形成的,事后就好辦了。”

  “怎么辦?”

  校長應該也知道哭聲的事情了,不然怎么會如此上心呢。

  想要知道這件事的全部,就要從當局者下手,女鬼已經(jīng)害怕王道了,那就這能從女鬼生前的對象那問點情報:

  “十年前和這個女的處對象的男的怎么樣了?”

  聽到王道又詢問到男生,本來已經(jīng)好了點的校長神情又變成了惋惜:

  “那個男的啊,也是夠慘的,女生死后他也放棄學習了,照顧那女生的家人還有他家人?!?p>  本來校長是還要說的,這時門外傳來一陣急促的敲門聲

  咚咚咚

  這一陣陣的,給校長攪得心煩意亂,對著門就喊到:

  “屋里有人要進就進,要屎(死)嗎!”

  校長喊完,門緩緩推開了,一個身穿土黃色工作服,帶著帽子的工人探頭進來:

  “那個樓下廁所堵了,掏出來的你確定都搬辦公室來?”

  這一句話把校長氣的都快炸了,但也不能失了智,平息一口氣:

  “清理丟掉就好,辛苦了。”

  “好?!?p>  門關上了,校長恨不得一板凳子拍過去。

  看到工人走了,王道接著問:“后來到底發(fā)生了什么,那個男的為什么要照顧女生的家人?”

  校長長嘆口氣,似乎準備將事情全部講完:

  “女生跳樓后,她家人知道這個情況開車趕過來的路上發(fā)生車禍,父親直接身亡,母親落下個殘疾,本來男的就是單親家庭,屬于對女生的愧疚吧,男的把女生母親接過來照顧,這次更是雪上加霜,大學就更不用提上了。”

  “有那個男的的聯(lián)系方式嗎?”

  現(xiàn)在王道幾乎了解了全部事情,可要想解決這件事還是需要那個男的的幫助呀。

  校長看了一下時間,也快到上課的時間了:

  “有,我一會推給你,先去上課吧?!?

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