小學的我，沒有太多回憶起來使我開心的事兒；有那可能也是個別同學比較理解我的。好不容易熬到了拍畢業(yè)照準備畢業(yè)的時刻。這一天我其實一點兒也不開心，排隊的時候，不管我是粘在哪里都被嫌棄。
還記得這一天的清晨，天空是蔚藍的，夏日的陽光也因為今天我們要拍攝畢業(yè)照而變得不再炎熱。我都心情有點兒小激動，拍完畢業(yè)照再上那么幾天的課老子好走人；這是我個人的一個不太好的想法，不過也有好的，畢竟我想，如果我能考上一個比較好的中學；同學能理解我，幫助我；在我最需要幫助的時候給予我?guī)椭Ｎ以谖业哪X海里繪制了一幅關于我的中學生活的壯麗藍圖?？墒?，在我去就讀中學的時候發(fā)現(xiàn)，比我想象中要美好。小學的時候我巴不得天天都是周末，因為周末我就能在家里了，家里有和我玩得比較好，每時每刻都關心著我，理解我的小伙伴們。
對于小學的畢業(yè)照，其實我并沒有什么值得懷念的東西，除了我的兄弟之外其他的都是一張張兇惡的面孔。小學在學校發(fā)生得比較多的就是校園暴力、校園欺凌。像我這種比較脆弱、膽子又比較小而且還沒有什么抵抗能力的人來說，我只能被他們拳打腳踢。以前上數(shù)學課，我都會在課上哭；呂老師是一位關心同學的老師，她看見我哭得那么難受就問我怎么了；不過，欺負我的那群家伙是比較兇的，不止一次的威脅我，叫我不要把我被他欺負的事情告訴老師。其實我每次被他們欺負我都會這么想——這些人遲早會遭到報應，沒事，我是一個好人，做好自己就行了。
拍畢業(yè)照，其實那天老師也說不要嫌棄每一位同學，把畢業(yè)照怕挨出最好的水平。那天拍畢業(yè)照的時候我卻一點也開心不起來；旁邊的兩位同學離我遠遠的，在他們心目中好像我是一個毒品一樣。我回想這幾年我在學校的遭遇，我心想，在學校遭受委屈最多的人不應該是我嗎？那時候那個叫阿英的同學也是比較猖狂的，在學?？梢杂靡粋€詞語形容他，那就是橫行霸道。在學校的最后一個學期，他幾乎是連路都不用走，每天去哪里有人背著；像尊佛一樣每天都有人進貢著他。我很早就見他不爽了，可是沒辦法，只能像一只毫無抵抗力的小兔子一樣，默默的忍受著這一切。
還記得有一次，我被他欺負的事情被呂老師看到了。呂老師是一個十分關心同學的老師，我知道老師也很想幫助我，但是那時候的我實在是太笨了，被別人牽著鼻子走，但是卻不敢說。呂老師也和我說過，如果哪位同學在學校欺負你，你就告訴我?？墒俏覜]有那個膽子啊。我面對著的是一張張邪惡的面孔，他們來學校有時候還會拿一些違禁品來學校。
我最記得有一次，這位同學拿了一包煙來學校。我們班其他同學看見了，一位女生去舉報了他，記過，阿英看見了，覺得不爽，就叫來幾個朋友，把這位女生打了一頓。我被教訓過了之后，我變得很溫馴了；哪怕是他們在我身上舞刀弄槍，我也不敢多說一句話。我要做的就是默默的忍者，一直忍到我畢業(yè)。
畢業(yè)照開之前，我被安排到和他的兩個朋友站在一起，他們嫌棄我，說我長得惡心，說叫我到后面去站。其實那個時候我的眼淚已經(jīng)涌出，差不多要哭了；可是我又忍住了，沒有哭。拍完畢業(yè)照之后，我迅速的走了下來，沒有拖拉。過了幾天之后，我看見了我拍的畢業(yè)照。照片上的我沒有笑，而是板著那張臉，一臉委屈的樣子。不過我對未來還是有憧憬的。我相信現(xiàn)在和我在一個班級讀書的同學很幼稚，很不成熟；包括我自己?？墒俏也粫テ圬搫e人，其實也并不是說我發(fā)身體和別人不一樣；而是我本身心地善良，而且我相信我的善良可以感染很多人。沒事，現(xiàn)實不能滿足我但是夢境可以。我拿著畢業(yè)照，心中有做遺憾路還是要走的，未來的美好在向我招收……