第一章、千年之前
懸崖絕壁上有一條蜿蜒的小路，小路上有一個身影在緩緩行進。
這個人顯然是被這絕壁之間的風(fēng)景所深深的吸引了，連橫亙在胸前，全神戒備的匕首也是收了起來，目光飄向了那風(fēng)光絕壁之間。
這座山神秘突兀，這廣袤的森林更是人跡罕至，大山中古木參天，不知來源的溪流飛瀑時時如空谷雷鳴，撒下漫天雨絲。
放眼看去，奇峰嵯峨，一線藍天在絕壁夾峙的大峽谷中時隱時現(xiàn)，深深的谷底竟鑲嵌著明鏡一般的湖泊！山風(fēng)掠過，林海濤聲便彌漫了整個天地之間，一切聲音都消融在這山神的吼嘯之中。
風(fēng)息山空，鳥叫獸鳴便似近在咫尺，卻是看不見一只飛禽一個走獸。
他邊走邊看，竟是對山中奇絕的風(fēng)光大為感慨。
這時候，一種博大無邊的虛空，一種無可形容的清幽，一種亙古潔身的純凈，一種吞噬一切的恐怖，都使這片大山充滿了迷迷蒙蒙而又驚心動魄的肅穆。
沉浸在這虛無縹緲的大自然之中，是那么的舒心愜意，身心清爽，全身上下都感覺特別的輕松。
這是他這么多天來，甚至幾個月以來，都不曾感到過的輕松舒適。
幾個小時前，他剛從天上飛過，如同一顆流星劃過天空，降落到這片靜謐的大地，那時他的腦袋里充滿了各種警報器的聲音，有低沉冗長的“滴……滴……滴”的提示聲，還有急促的“警告……警告”，再加上耳邊的風(fēng)聲、振動聲，各種聲音混雜在一起，讓他本就緊張壓抑的心情更加緊繃起來，他心跳的厲害，極度不適，他一度認為自己要掛了。
而現(xiàn)在，他終于來到了一個千年之前的世界，眼前的一切都是陌生而又神秘的。
他甫一落地，便立即打開隨身攜帶的身體指標(biāo)儀器，檢查探測儀顯示的各項數(shù)據(jù)。
“氧氣濃度，正常！”
“二氧化碳濃度，正常！”
“有害氣體含量，正常！”
“各項身體指標(biāo)，正常！”
……
在確認自身狀況完好后，他緊繃的心情總算是緩和了許多，待略微平復(fù)了一下心情之后，便即刻開始整備行裝，拿出匕首，警戒四周，以防四周有野獸出沒或者人類出沒，畢竟，他是一個地地道道的不速之客，誰知道，前方等待著他的會是什么。
而此刻，他沉浸在這千里不見人煙的靜謐環(huán)境里，全身的細胞似乎都放松了下來。
在確認周邊環(huán)境是安全的之后，他輕松的靠在一顆大石頭下旁邊坐了下來，拿出壓縮食品，咬了半口，輕輕的呼出一口氣，該是休息片刻的時候了。
一股和煦的陽光，溫柔的傾斜在他的臉上，他微微閉起了雙眼，周圍的一切都安靜了下來，他漸漸的沉入了夢鄉(xiāng)。
《《《《《《《《《《《《《》》》》》》》》》》》》》
安靜的大學(xué)校園里，已是黃昏時刻，用過晚餐的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回到自習(xí)教室里，開始埋頭完成白天的作業(yè)，或者認真的閱讀著課桌上的資料。
晚上這里還有一節(jié)課，所以，同學(xué)們大都帶了書本過來。
放眼要去，坐無虛席的教室里擠滿了人，大家面前的桌面上，幾乎都擺放著一本《考古學(xué)理論》。
這節(jié)專業(yè)課是學(xué)院一個享有盛譽的老教授親自授課，聽同學(xué)們說，除了這位教授，學(xué)院的其他教授都是很少來親自代課的。
最近的這些年，形成了一個怪現(xiàn)象，那就是大學(xué)教授本來教授學(xué)生學(xué)業(yè)是本職所在，然而，卻只有越來越少的教授愿意來代課了。
教授們?yōu)槭裁床辉敢馍险n呢？
兩千多年前司馬遷給中國人留下了十六字真言，“天下熙熙皆為利來；天下攘攘皆為利往”。
本來在幾千年的中國文化里，這十六個字是羞答答地藏在中國人心里、可意會不可言傳的；公開表現(xiàn)出來的大義，則是我的那位老祖宗更早留下的另外五個字，“君子不言利”。
但是現(xiàn)在不同了，凡事講究追求個“利益最大化”，講究個“投入產(chǎn)出比”。市場經(jīng)濟下，企業(yè)和企業(yè)家們在遵紀(jì)守法前提下這么做無可厚非。
但如果所有行業(yè)、所有人都這么想，麻煩就來了。特別是教育界。“教育產(chǎn)業(yè)化”已經(jīng)提出不是一天了。
那么，現(xiàn)在的教授，他們的工作有哪些呢？
首先是帶博士碩士研究生，給學(xué)生上課。在所有這些工作里，對于教授個人而言，投入產(chǎn)出比最低、利益最小化的，就是給學(xué)生上課，特指給本科生上課。
其次是寫論文，特別是發(fā)表在列入制定索引目錄的那些什么一級二級核心刊物上的論文，可以提高自己的知名度，且發(fā)表論文的數(shù)量與質(zhì)量是評定各種待遇的先決條件；
最后是搞科研，不管是橫向的還是縱向的，后面都跟著數(shù)額不等的科研經(jīng)費。搞好科研，不僅有名而且有利，可以正大光明致富。
只有給本科生上課，屬于只有投入沒有產(chǎn)出、只有辛苦沒有回報的活。
教授們當(dāng)然不愿意干了。
正是在這樣的背景下，這位知名教授還能堅持親自來授課，已是難能可貴了，更何況他早已經(jīng)是一家國內(nèi)知名研究機構(gòu)的高級顧問，有著豐厚的報酬，隨便出去做一個報告都能有相當(dāng)可觀的收入。
可以說，學(xué)校的這點待遇已經(jīng)是十分微薄了，擱一般的教授如果是這種情況早就不來親自代課了，最多是讓自己的研究生來幫著代一下課。
只有這位教授，頭上頂著許多高大上的頭銜不說，還是享受國務(wù)院特殊補貼的專家，他竟然還能親自來為本科生代課，這樣的機會自然是極為難得！
片刻之后，隨著鈴聲的響起，一個矯健的身影邁入走進了教室。
一個目光矍鑠的中年人，戴著寬大的眼鏡，站到講臺跟前，放下自己的公文包，拿出一本書，在環(huán)視四周后，便開始講課。
隨后，教室里瞬間安靜了下來，教授那極富魅力的講課聲開始傳播開來。
教室里大家都很認真的聽著，而挨著走廊的墻邊，一張課桌前，一個年輕人卻是神情緊張的一邊聽著課，一邊手里還在看著一本書寫著一本作業(yè)，仔細看去，顯然是一本《機械工程制造學(xué)》。
這奇怪的操作，倒是沒有引起旁人的注意，因為大家都聚精會神的聽著教授的課，根本對他無暇顧及。