那位青須教授應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是《封神演義》中的清虛道德真君，黃天化和楊任的師父?，F(xiàn)在黃天化已經(jīng)來(lái)了，而楊任卻去了昊大生化學(xué)院，也不知道他們未來(lái)會(huì)不會(huì)有交集。
按照闡大的資料，這位青須·鸞鵬教授目前處在地仙境（B級(jí)），這種大佬還不是現(xiàn)在的李開(kāi)顏可以影響的，所以他也放棄了去見(jiàn)青須教授的打算。
夢(mèng)中修煉了兩個(gè)小時(shí)經(jīng)脈延展術(shù)，然后退出夢(mèng)境，進(jìn)入深睡眠。
第二天，早上七點(diǎn)，李開(kāi)顏早早收拾利索，在客房用過(guò)了早餐，出門(mén)前再次環(huán)視房間，確認(rèn)沒(méi)有落下私人用品后，走了出去。
然后隨著眾人一起乘電梯下到五層，把房卡交到服務(wù)臺(tái)，走出了飛船。
飛船直接停在了一個(gè)廣場(chǎng)上，除了接李開(kāi)顏的飛船，廣場(chǎng)上還停著五、六艘相同型號(hào)的大型飛船。
青須教授正站在船下廣場(chǎng)，他穿著一襲灰褐色長(zhǎng)袍，身形高瘦，雪白的頭發(fā)與深色皮膚形成鮮明對(duì)比，凌厲的眼神加上醒目的鷹鉤鼻給人一種陰冷狠辣的感覺(jué)，他的鼻翼兩側(cè)分別長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的青色肉須，直垂胸前，或許這正是他化為人形后，名字的由來(lái)。
很多大妖的人形狀態(tài)都保留著本體的特征，這不是化形能力問(wèn)題，而是跟他們的審美，以及對(duì)本族的認(rèn)同有關(guān)。
比如青須教授，做為一名地仙大佬，他完全有能力幻化成一個(gè)不差于龍三的美男子，只是身為鸞鵬族的驕傲和對(duì)人類(lèi)的不屑，才使他有了半人半妖的外形。
他雙目微閉，口中念念有詞，右手如變魔術(shù)般憑空生出一根青鸞翎羽，輕輕一揮，青鸞翎羽飛向空中一分為二、二分為四。。?；鋈幻锥嚅L(zhǎng)的羽毛。
羽毛依次飛到飛船出艙口新生們的腳下，當(dāng)有人踏上去后便會(huì)飛離船艙，向遠(yuǎn)處一座禮堂飛去。
能乘坐此船的新生，經(jīng)絡(luò)仙體基因最次的都激活了五點(diǎn)，能夠很好的掌握身體的平衡，即使羽毛飛行的速度很快，也不會(huì)因此跌落到地。
李開(kāi)顏心生豪氣，這就是我未來(lái)三年將要在此度過(guò)的闡天大學(xué)嗎？果然很氣派啊，只一個(gè)廣場(chǎng)能停得下幾十艘大型飛船，迎接新生的方式也是這樣的別具一格。
正當(dāng)他站在羽毛上御空飛行心生感慨時(shí)，忽然看到遠(yuǎn)處大禮堂上懸浮著一條巨大的橫幅：
“截天大學(xué)修仙學(xué)院迎新大會(huì)。”
截天？！
李開(kāi)顏使勁揉了揉眼睛，再次瞪大仔細(xì)觀瞧。
沒(méi)錯(cuò)，橫幅上分別用大商、昆侖、玄都、幽冥、九黎五種文字寫(xiě)著同一句話(huà)：
“截天大學(xué)修仙學(xué)院迎新大會(huì)。”
青鸞羽毛載著他飄落在禮堂外的臺(tái)階上，待他踏上臺(tái)階后又飛回去運(yùn)載其他新生了。
踏上最后一層臺(tái)階，看到禮堂大門(mén)就在三十多米處。
禮堂穹頂由三十六根巨大的遠(yuǎn)古象妖腿骨擎起，每一根骨柱上都雕刻著不同妖族的樣貌，在禮堂頂沿正中央位置掛著一個(gè)由一團(tuán)纏繞在一起的無(wú)數(shù)觸手和眼睛組成的截大?；?。
校徽下方的石檐上刻著三個(gè)鎏金古昆侖文——玉虛宮。
跟李開(kāi)顏一樣發(fā)現(xiàn)了截大標(biāo)志的新生們站在禮堂外面面相覷，不知道這是怎么回事，他們中有人、有精、也有膚如玉質(zhì)渾身無(wú)毛的靈人，全都停留在這個(gè)小廣場(chǎng)上，沒(méi)有冒然進(jìn)入玉虛宮。
而穿著黑底紅紋校服，從截大飛船下來(lái)的新生則陸續(xù)相伴而入，直到三艘闡大飛船上的所有新生全部聚集到此，青須和其他五位護(hù)航教授才飄身而來(lái)。
青須懸浮于人群上空，用他尖銳的嗓音宣布道：
“為了引入良性競(jìng)爭(zhēng)，加快優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，從今年開(kāi)始，闡大與截大試行聯(lián)合特訓(xùn)計(jì)劃，新生與老生將會(huì)分別培訓(xùn)，闡大新生與截大新生將在這里共同修煉、共同競(jìng)爭(zhēng)，闡大與截大的修行資源都可以用你們的學(xué)分兌換。”
“嗡。。?！鼻囗毜囊幌?huà)引來(lái)下面眾新生的激烈的議論聲。
一些天賦好、能力強(qiáng)、修煉進(jìn)度快的優(yōu)秀生還不是太在意，畢竟截大與闡大是同等級(jí)別的至高學(xué)府，而且各有所長(zhǎng)，闡大擅藥，截大擅器，若是能資源整合，對(duì)他們來(lái)說(shuō)肯定是好事。
但一些成績(jī)差的新生就不一樣了，他們本就因?yàn)檫M(jìn)度慢而心虛，當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，首先擔(dān)心的是規(guī)則會(huì)不會(huì)對(duì)他們不利，淘汰率是不是更大了？
果然，一名新生忍不住高聲問(wèn)道：
“那考核標(biāo)準(zhǔn)是不是沿用去年的？整體淘汰率不變？”
青須冷聲道：“不會(huì)，整合就是要改變以往的規(guī)則，不再設(shè)定淘汰率為硬性指標(biāo)，今年的淘汰基準(zhǔn)是有沒(méi)有希望跨入地仙境（B級(jí)戰(zhàn)力）。
“每月1號(hào)，勤務(wù)人員會(huì)將你們上月修煉數(shù)據(jù)匯總成表，提交考核組對(duì)你們進(jìn)行評(píng)定，只要你們達(dá)到每月的《地仙境修煉進(jìn)度最低標(biāo)準(zhǔn)》，就可以留在學(xué)校繼續(xù)修煉，低于最低標(biāo)準(zhǔn)的，一律淘汰，被淘汰者可選擇轉(zhuǎn)學(xué)，或是轉(zhuǎn)為工讀生，或者選擇入職跟學(xué)校有合作的組織，做他們的贊助生。”
“地仙境？”下面又是一片嘩然，若是按往年的淘汰率算，3000人經(jīng)過(guò)三年淘汰最后還能剩500人左右結(jié)業(yè)，淘汰率大概84%。
而每年有多少曾經(jīng)在闡大修行過(guò)的修仙者突破到地仙境呢？這個(gè)數(shù)據(jù)新生們雖然沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，但絕不可能有500位，甚至不會(huì)超過(guò)50位。
比起A級(jí)、B級(jí)修仙大學(xué)，闡大、截大、通大的筑基修士踏入仙門(mén)的比例要高得多，但也只是在百分之三十左右，而踏入仙門(mén)后再由人仙境（C級(jí)戰(zhàn)力）踏入地仙境（B級(jí)戰(zhàn)力），這個(gè)比例是多少他們雖然沒(méi)幾人關(guān)注過(guò)，但想想也不會(huì)很高。
那些仙體基因激活點(diǎn)數(shù)剛過(guò)入學(xué)淘汰線的新生，怎么算也覺(jué)得淘汰率提高了不少。
人群中漸漸滋生出不滿(mǎn)情緒，有人質(zhì)問(wèn)道：“這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)怎么來(lái)的？不能你們說(shuō)啥就是啥吧？”
“對(duì)，你們不能隨便更改規(guī)則。”
“就是，你們說(shuō)誰(shuí)有潛力成就地仙誰(shuí)將來(lái)就能成地仙？”
“我們不服。。。”