?。ㄖ鹘且步?jīng)?；刂魇澜?，畢竟主世界才是家，不過主世界目前劇情不多，畢竟表明是個平凡的世界。另外，主世界不是完全普通的世界。）
“今天有不懂的問題，今天晚上依舊可以去老師家補(bǔ)課。好了，現(xiàn)在下課?！?p> 放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師收起課本，對下方坐著的同學(xué)們說道?，F(xiàn)在距離小考已經(jīng)不到一個月了，所以數(shù)學(xué)老師也開始課外補(bǔ)課，希望能夠在最后這不到一個月的時間里盡量提高學(xué)生們的成績。
“起立！”
“老師再見。”
隨著班長的一聲起立，教室中六十多個學(xué)生馬上齊刷刷的站了起來，大聲喊道。
喊完，同學(xué)們便各自收拾東西離開了教室。
“王漢，你晚上要去數(shù)學(xué)老師家補(bǔ)課嗎？”出來教室，王信便對王漢問道。王信是王漢的表弟，也是同學(xué)，兩家人也住得很近，所以是一起上下學(xué)。
“你成績那么好，應(yīng)該不用補(bǔ)課吧！”王麗說道。王麗是王漢的表姐，王信的親姐姐，同樣在一個班上學(xué)。
其實說來也奇怪，以前的王漢成績雖然好，但是在班上也就是排在十多名的位置，算不得頂尖，但是在兩個月前，王漢的成績就急速爬升，現(xiàn)在已經(jīng)是班級第一名，也是年紀(jì)第一名，而且?guī)缀醺骺频某煽兌际菨M分，甚至能找出老師的錯誤來。
“老師補(bǔ)課還是要去一下的，之前沒有時間去，所以今天去。”聞言，王漢想了想，說道。數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課可不是今天才開始的，早已經(jīng)開始一個月了，不僅是數(shù)學(xué)老師，其他科的老師也都是這樣，晚上都可以去找他們補(bǔ)課。
如果是在覺醒外掛前，王漢也許不會去，但是去了萬界，各方面都成長了許多，王漢決定怎么都要去個幾次的，去老師家補(bǔ)課其實對王漢沒多少作用，該會的王漢都會了，決定去的原因更多的是給老師們面子。這是自己的人情世故。
對于補(bǔ)課，王漢以前不理解，但是現(xiàn)在卻很清楚，只要學(xué)生的成績好，老師有獎勵有名氣，學(xué)校也有名氣有成績，學(xué)生也能有成績，這是一種三贏的局面。而且各科老師都是在家里補(bǔ)課，所以學(xué)生們也能有針對性的去找老師。對于成績好的學(xué)生，可能一個月的補(bǔ)課只是幾分，十幾分的提升，但是這幾分的作用可不小。對于成績差的學(xué)生，作用就更大了。而犧牲的只是一些閑暇的玩樂時間而已。
“王漢，你也有不懂的嗎？你的模擬考試不是滿分的嗎？”
聞言，王麗驚訝的看著王漢，王漢最近的七八次數(shù)學(xué)的模擬考，可都是滿分的。
“滿分就不可以去了??！老師補(bǔ)這么多次顆了，我可是還一次都沒有去過，該去去的?！甭勓?，王漢笑著搖了搖頭，說道。
“我們晚上過來喊你?！蓖觖愓f道。
“我家吃飯要晚一些，還是我去喊你們吧！”王漢笑著說道。
————————————
“媽，我去老師家補(bǔ)課了?！?p> 晚上，吃過晚飯，王漢和家里說了一聲，拿上數(shù)學(xué)書便出了門。
至于帶禮物，王漢要考慮過，畢竟是去老師家請老師補(bǔ)課，但是最后王漢還是否決了，因為現(xiàn)在不適合，等考完小考后送禮，那才是真正的感謝。而且老師更在意的是學(xué)生的成績，并不在意這些東西。自己準(zhǔn)備點小東西，心意到了就成。
數(shù)學(xué)老師家距離王漢家并不遠(yuǎn)，喊聲王信姐弟后，十分鐘便走到了。
“王漢！”
當(dāng)數(shù)學(xué)老師打開門看到王漢的那一刻，數(shù)學(xué)老師也是驚訝不已。王漢的數(shù)學(xué)成績可是滿分的，在他看來，王漢的成績是完全不需要補(bǔ)課的，復(fù)習(xí)就夠了。而且這也是王漢第一次來補(bǔ)課。
“快進(jìn)來?！?p> 愣了一下后，數(shù)學(xué)老師便壓下心中的驚訝，將王漢三人帶進(jìn)了家中。在數(shù)學(xué)老師的家里，此時已經(jīng)有兩個同學(xué)來了，正坐在桌邊做著題。
“王漢，你是有什么地方不懂嗎？”讓王漢三人坐下后，數(shù)學(xué)老師便先對王漢問道。
“李老師，暫時還沒有，我現(xiàn)在不懂的是初高中的知識點，就不占用其他同學(xué)和老師寶貴的時間了，我是陪著他們兩個來的。也看看我能不能幫老師一點忙，幫助同學(xué)?！甭勓裕鯘h笑著說道。
“原來現(xiàn)在你都已經(jīng)學(xué)到初高中的知識了，真是厲害?！甭勓裕瑪?shù)學(xué)老師吃驚的說道。也頗為開心，不過還是告誡道：“不過你還是要多復(fù)習(xí)現(xiàn)在的知識點。可不能好高騖遠(yuǎn)了，現(xiàn)在小考才是最關(guān)鍵的，高中的知識點可以先緩緩。”
“我知道的，老師。小學(xué)的知識點不會丟的?！蓖鯘h笑著說道。
之后的補(bǔ)課并沒有發(fā)生什么事，后面又來了兩個同學(xué)，王漢直接幫老師給王信，王麗補(bǔ)課，不足的地方再由老師補(bǔ)充。其他四個學(xué)生則是老師給他們一題一題的指導(dǎo)。
隨著時間推移，過了晚上九點后。其他同學(xué)也都逐漸離開了。
“我送你們回去?！笔c，隨著最后的王漢三人提出告辭，數(shù)學(xué)老師馬上說道。便和王漢三人一起出了門。
“謝謝老師。”王漢三人道謝道。
現(xiàn)在是零二年，村子里還沒有路燈，夜晚的路很黑，甚至還有一些菜地在路邊，能夠照明的也就是路邊房屋中透露出來的燈光和手中的手電了。
“王漢，你父母是讓你在哪兒補(bǔ)課的？”路上，李老師對王漢問道。很是好奇，畢竟王漢的成績提升太多了，以前的王漢只是班級十多名，現(xiàn)在卻是穩(wěn)穩(wěn)的年級第一。而且補(bǔ)小學(xué)的課能補(bǔ)到高中的知識。這些都太讓他好奇了，什么人竟如此奇才，短短兩個月就將王漢教到了這種程度。
“是一個師專大學(xué)的老師，他幫我補(bǔ)的課?！蓖鯘h回答道。對于這個問題，王漢早就預(yù)料到有人會問了，心中更是早想好了答案。畢竟一個好的老師是學(xué)生和家長都迫切想要的。
老師原本還想再問具體一些，但是就在這時，五六個隱隱約約的人影已經(jīng)往這邊走來了。
“那些人是？”
看著那些黑夜中的人影，王漢不由得皺起了眉頭。