第10章 應(yīng)戰(zhàn)
葉玄邁入后天九品初期的事情，在學(xué)校引發(fā)了不小的轟動。
不到一周的時間，連升四個小境界，這個速度不得不讓人瞠目結(jié)舌。
和他隕落神壇的時候一樣，此時的他再次成為大家議論的對象。
對于這件事，葉玄很無奈。
他本不想張揚。
但是，這事根本就瞞不住。
學(xué)校的老師都是宗師起步，一眼便能看出他的修為。
凡事有利有弊。
雖然境界的提升引來很多人的關(guān)注，學(xué)校生活變得有些麻煩。
但，隨之而來的好處也是很多的。
境界高，能得到修行的資源也水漲船高。
幾日積攢下來，著實大賺了一筆。
……
這一日，上完《經(jīng)脈導(dǎo)論》，李香蘭把葉玄叫到辦公室。
二人一落座，李香蘭便直奔主題：
“葉玄同學(xué)，咱們班現(xiàn)在缺一個班長！”
葉玄聞言一愣。
這是話里有話?。?p> 不過，葉玄對這事沒什么興趣。
別說是在藍星了，即便是在地球，班長什么的，他打小就不感冒。
葉玄笑了笑，說道：“老師，其實我覺得馬龍還是挺合適的！”
“合適？”
李香蘭挑起眉頭，冷冷道：“德不配位！我早就想把他換了，只是一直沒有合適的理由！”
葉玄沒有說話，想要置身事外。
李香蘭瞧了一眼葉玄，緩緩道：
“自從你破了心魔，修為的提升可謂一日千里。
即便是精英班的齊妙，怕是也難以匹敵。
你在咱們班的呼聲很高啊！”
話說到這，意思已經(jīng)很明確了。
葉玄不能再裝傻了，當(dāng)下說道：
“老師，這些年，您應(yīng)該很了解我。
我獨慣了，怕是無法勝任??！”
李香蘭有些不悅：“聽這意思，你是想拒絕老師嗎？”
“我哪敢拒絕您呢？”
葉玄急忙說道：“我沒那才能！怕給您添亂！”
李香蘭微微挑眉：“也就是說，這個班長，你是不想當(dāng)咯！”
葉玄訕訕一笑，沒有說話。
不過，意思已經(jīng)表達得很明確。
“行吧！”
李香蘭敲敲桌子，繼續(xù)說道：
“既然你不想當(dāng)，那我便找別人吧！
可惜了啊！今年學(xué)校的扶持力度很大，每個班的班長都可以申請一筆額外的修行資源。
據(jù)小道消息說，這筆修行資源數(shù)量不小呢！”
聽到這話，葉玄眼眸一亮。
數(shù)量不小的修行資源！
雖然有系統(tǒng)，不缺修行資源。
但是，誰會嫌資源少呢！
就算自己用不到，把它復(fù)制個百倍賣出去，也很想嘛！
而且，學(xué)校為了重點升學(xué)率，肯定不會太吝嗇的。
保不準(zhǔn)，里面會有一些珍稀的東西。
到時候，再用系統(tǒng)增幅一下，那可就發(fā)大了??！
心里這般想著，葉玄急忙說道：
“老師！您等等，我覺得班長這個職位，我還是挺合適的！”
“喲！不對??！剛才你可是親口說，你難以勝任呢！”
李香蘭戲謔一笑。
葉玄一臉正色：“我可以學(xué)！在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我覺得我能學(xué)的很快，也學(xué)得很好！”
李香蘭板起臉：“葉玄同學(xué)！你不會是覬覦那些資源才委屈自己的吧？”
“怎么可能！”
葉玄拍著胸脯，說道：
“修行資源什么的，都是次要的！
我覺得，作為新時代的武道學(xué)生，一定要有集體榮譽感！
請您放心的把班長職位交給我，我一定嘔心瀝血，殫精竭慮，不負眾望！
哪怕是即將畢業(yè)，我也會奮力站好最后一班崗！”
“噗~”
李香蘭聽著這些話，實在是憋不住了，直接笑出了聲。
她伸出蔥蔥玉指，捏住葉玄的耳朵，佯怒道：
“臭小子！
以后再敢推三阻四，看老……老師如何出手教訓(xùn)你！
喏，這是申請表，填了吧！”
葉玄乖乖接過申請表，認真填寫。
寫完后，他將申請表遞過去，訕笑道：“謝謝老師！”
“滾吧！”
李香蘭給了葉玄一個白眼，笑靨如花。
……
葉玄很感激班主任李香蘭。
班長一職，的確帶來了不少額外修行資源。
不過，也帶來了不少麻煩。
馬龍被撤掉班長一職后，一直耿耿于懷。
聽聞葉玄接替他成為新的班長，且獲得了一筆數(shù)目不菲的修行資源后，他整個人差點沒炸掉。
要知道，那些可都是屬于他的東西??！
他卡在后天九品巔峰已經(jīng)快一年了。
如果能得到這筆修行資源，或許可能突破至先天境。
先天境??！
重點武道大學(xué)的門檻，輝煌人生的敲門磚。
這一切，都被葉玄給奪走了！
不甘心！
不甘心啊！
心中惱火，馬龍開始處處和葉玄作對。
馬龍在班里當(dāng)了多年班長，有不少的追隨者。
這些人加一起，的確給葉玄添了不少堵。
不過，葉玄卻沒有太過計較。
一群孩子而已，睜一只眼閉一只眼吧！
只不過，他沒想到馬龍會玩的這么大！
下午上實戰(zhàn)訓(xùn)練課的時候，憤憤不已的馬龍直接點名挑戰(zhàn)葉玄。
實戰(zhàn)訓(xùn)練課是針對輪回空間殘酷的競爭模式而開設(shè)的課程。
所以，同學(xué)之間的切磋和挑戰(zhàn)都是被認可的。
只要不鬧出人命和重傷，負責(zé)訓(xùn)練課的老師一般不會出手阻攔。
畢竟，只有接近輪回空間的殘酷競爭程度，才會讓學(xué)生成長的更快。
依照訓(xùn)練課的總則，同一個境界，不能拒絕挑戰(zhàn)，即便是有初期和巔峰的差別。
無奈之下，葉玄只能應(yīng)戰(zhàn)。