第二十一章 什么叫學霸??？（求支持?。?/h1>
看著江城大大咧咧地回到教室坐下，講臺上的老師臉上不悅之色一閃而過。
敲了敲黑板，道：
“我知道有些同學不喜歡聽我講課，我也能夠理解，教書這么多年，什么學生我沒見過？”
“但是你要睡覺就安安靜靜地睡，不要擾亂課堂紀律?！?p> “我希望今天的事情，后面不會再發(fā)生?！?p> 這個數學老師是學校里出了名的脾氣好，對學生容忍度很高，唯獨不喜歡有人打斷自己講課。
江城也對這位老師心存愧疚，又想了想剛剛接到的電話，心里有了底氣。
于是他站起身來，朗聲道：
“老師，我為今天發(fā)生的事情給您道歉。”
鞠了一躬，江城又開口道：
“但是老師，我并非不喜歡聽您講課，也不是刻意在您的課上睡覺?！?p> “只是我每天晚上有重要的事情要處理，白天早上不得不犯困。”
“實際上，我每天課后都有借同學的筆記學習，自己還找網上的課程提前學習?！?p> “我可以說，我對微積分這門課已經有了一定的掌握，不信的話，您大可以出兩道題來考考我。”
數學老師本來還挺生氣，聽了江城這么不卑不亢的一通話，心頭的氣也消了大半。
不過既然江城都這么言之鑿鑿了，他也來了興趣。
“那好，我正好出兩個題給你試試，做不出來也沒關系，我當例題講，你好好聽就行?！?p> 說罷，老師轉過身去，在黑板上出了兩道比較基礎的題。
說是基礎，但是如果沒有對這節(jié)課的知識點有一定掌握，想要做出來，也不是一時半會的事情。
“你上來試試吧?！崩蠋煼畔路酃P，拍了拍手上的灰，對江城說道。
在看到題目的一瞬間，江城的腦子里已經流過一連串相關知識點。
第一時間，他就知道了這兩道題的核心所在，無外乎找到兩個關鍵點，用一次中值定理即可。
找關鍵點，才是這兩道題的難度所在。
江城離開座位，邁著大步向黑板走去。
陳明明一雙美眸緊盯著江城，看著他自信的樣子，心里閃過一絲絲疑惑：
“難道是自己錯怪他了？”
底下一堆學生也看著那兩道題，有的人已經開始在紙上寫寫算算起來，看著他們眉頭緊皺的樣子，老師微不可查地點了點頭。
這兩道題可是他的得意之作，是從考研試卷中整理出來又加以改進的，難度上來說略有下降，畢竟考研的難度還是比大學期末考試的難度要高多了。
可是從立意上來說，能夠更好地向學生們展示中值定理的核心所在。
只要學生們對這兩道題認真思考了，再加上自己的講解，一定能在這節(jié)課上有所收獲。
沉浸在自己世界里的數學老師，渾然沒有發(fā)覺江城在黑板上毫無停頓地書寫著解題過程。
一氣呵成！
江城用最簡單的思路、最直接的方法，三下五除二便寫完了兩道題的答題過程。
而此刻下面還有一批學生完全摸不著頭腦。
看著老師還在走神，江城也不打擾，就站在講臺一旁，把黑板上的解題過程展現給同學們看。
“臥槽！”江城的室友們忍不住爆了一句粗口，在安靜的教室里顯得格外刺耳。
這下也正好打斷了數學老師的沉思，他這才注意到底下學生們驚嘆的眼神。
“不會吧？不會吧不會吧？”這么想著，老師緩緩轉過頭，去看黑板上丑陋的板書。
好吧，江城的黑板字確實寫得有點丑。
解題步驟中，也有一些跳步的情況。
但是，以數學老師老辣的眼光來看，江城的解題過程，幾乎沒有錯漏。
堪稱完美！
最恐怖的是，從江城上講臺到寫完答案，這中間最多只用了兩分鐘。
情不自禁地吞了口唾沫，數學老師忍不住發(fā)問道：
“這題你之前是不是做過？”
隨即他又在江城笑瞇瞇的眼神里反應過來，這題是自己編的，江城也沒有渠道來接觸這兩道題。
那就只有一個結論：“他對中值定理這章，甚至對整本微積分，都有相當深厚的見解?！?p> 數學老師自知失態(tài)，很快調整好自己，清了清嗓子，道：
“江城同學是吧？你很不錯，看來你說的都是真的，確實在這門課上下了大功夫?！?p> “好了，你先下去吧。老師能夠理解你上課睡覺，但是你后面還是要注意，不要影響其他同學?！?p> 江城點了點頭，并保證以后不會再犯，便往自己的座位上走去。
看到陳明明正注視著自己，江城眨了眨眼睛，引來了陳明明旁邊室友的“嘖嘖”之聲。
饒是陳明明是個潑辣的山城妹子，在課堂上被江城這么一挑逗，也有些害羞。
紅霞不經意間爬上了臉龐，趕忙低下了頭裝作看課本，實則芳心大亂。
“原來他并不是不求上進，能做到這種程度，在我看不見的地方他該是付出了多少努力？”
“真是辛苦你了，江城。是我不好，誤會你了。”陳明明抿了抿嘴唇，愧疚地想道。
被“誤會”的江城哪里知道這些，他此刻心里唯一的想法就是：
“太好了，再也不用每天借陳明明筆記苦學了，總算是脫離苦海了?！?