第五章 洛川

　　洛川是第二節(jié)課的課間來(lái)到十四班門(mén)前的。

　　棠湖中學(xué)下第二節(jié)課有二十五分鐘的休息時(shí)間，當(dāng)然，等以后等高一的學(xué)生學(xué)會(huì)做操之后，這個(gè)時(shí)間可就是要去操場(chǎng)做操。

　　洛川看著鬧哄哄的十四班，冷笑一聲。

　　印杰?chē)\嘰喳喳，順帶打量著周?chē)木盃?，透過(guò)透明的玻璃窗，他看到了里頭的景色：不少染著頭發(fā)的男男女女正坐著打撲克，還有些拿著手機(jī)打游戲的學(xué)生，抽煙的更是數(shù)不勝數(shù)。

　　印杰咂咂嘴，驚嘆道：“不愧是關(guān)系班啊，這還真是……”

　　洛川隨手?jǐn)r住面前的黃發(fā)女生：“同學(xué)，你是這個(gè)班的嗎？”

　　“??？”拿著透明玻璃杯接水的柳辭一愣。

　　面前的男生眼角微微上挑，給人一種溫柔的感覺(jué)，他穿著白色的襯衫，顯得整個(gè)人更加清俊。

　　這不洛川嗎？

　　柳辭一驚。

　　洛川可是柳辭的白月光，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，洛川那帶笑的眉眼可就深深吸引了柳辭，而后柳辭對(duì)洛川就展開(kāi)了攻勢(shì)，洛川缺手機(jī)，柳辭就給他買(mǎi)手機(jī)，洛川家里沒(méi)錢(qián)，柳辭就給他送錢(qián)，洛川買(mǎi)不起多本資料書(shū)，柳辭干脆就跟他從第一冊(cè)買(mǎi)到第七冊(cè)。

　　不過(guò)洛川最后也沒(méi)同意和柳辭談戀愛(ài)，少年清高，怎么會(huì)為“五斗米折腰”。

　　后來(lái)的柳辭再見(jiàn)到洛川時(shí)卻發(fā)現(xiàn)洛川和柳詩(shī)無(wú)比熟絡(luò)。

　　不過(guò)當(dāng)時(shí)的柳辭沒(méi)有資格更沒(méi)有資本上前去詢(xún)問(wèn)。

　　自始至終都是她對(duì)洛川一廂情愿罷了。

　　再次見(jiàn)到洛川，柳辭有種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)彌漫在心間，不過(guò)，肯定不是喜歡的感覺(jué)。

　　她有些好奇，洛川跟柳詩(shī)，究竟是什么關(guān)系。

　　洛川低下腦袋。

　　少女揚(yáng)著頭，漂亮的眼睛里透露出些許疑惑的神色，她很白，肌膚細(xì)膩，不施粉黛也十足漂亮。

　　洛川的心弦像是突然被撥動(dòng)了一般。

　　這個(gè)女孩給了他一股熟悉的感覺(jué)。

　　“辭……”易朝朝快步?jīng)_了出來(lái)，她還在想辭姐怎么還沒(méi)進(jìn)教室呢，就看到了立在門(mén)口的洛川。

　　洛川的思緒被突然沖出來(lái)的易朝朝打亂，他皺起了眉毛，他討厭這種不受掌控的感覺(jué)，討厭這種被陌生女生影響情緒的感覺(jué)。

　　“還給柳辭，讓她別來(lái)找我?！甭宕▽b精致的禮品盒塞到易朝朝手中。

　　他是認(rèn)得易朝朝的，柳辭的同桌嘛，總和柳辭一起來(lái)送禮，他怎么會(huì)不記得。

　　洛川挺起胸膛，從柳辭身邊掠過(guò)：“印杰，我們走?！?p>　　柳辭：“……”

　　易朝朝：“？？？”

　　-

　　柳辭送給洛川的是一枚最新的手表，銀色的表體閃著冷冷的光。

　　“辭姐，你別生氣，送一回不行，咱就再送一回唄。”易朝朝小心翼翼的打量著柳辭的神色，生怕觸及柳辭心頭的傷口。

　　柳辭對(duì)洛川的認(rèn)真是有目共睹的。

　　當(dāng)然，洛川拒絕柳辭也可不是第一次了。

　　以前的柳辭被洛川拒絕后，總會(huì)郁郁寡歡很長(zhǎng)一段時(shí)間，有時(shí)甚至還會(huì)亂發(fā)脾氣。

　　易朝朝也是見(jiàn)最近的辭姐溫和了許多才敢出聲安慰的。

　　若是柳辭還像以前一樣，她哪敢去觸碰那霉頭。

　　“昭昭啊?！绷o盯著那漂亮的表帶：“你說(shuō)這表多少錢(qián)?！?p>　　“大幾萬(wàn)?！币壮卮稹?p>　　何圳有一條一模一樣的，因此易朝朝也對(duì)此知道些。

　　看著柳辭略帶思索的神色，易朝朝閉上了嘴。

　　救命??！辭姐這不還是在傷心難過(guò)嗎？等唐悅回來(lái)了，她一定要和唐悅說(shuō)說(shuō)，讓唐悅也幫忙勸勸柳辭。

　　然而柳辭現(xiàn)在內(nèi)心想的是。

　　這表到底能不能退啊！

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　　唐悅在廁所抽完煙，回來(lái)，就看見(jiàn)她們小公主略帶頹意的趴在桌子上。

　　“怎么了？”唐悅徑直走過(guò)去。

　　難聞的煙味直沖柳辭的鼻腔。

　　柳辭皺眉：“唐悅！你是不是抽煙了？”

　　唐悅表情一變，這簡(jiǎn)直就是大事不好，柳辭是很討厭有人抽煙的，她退后一步，訕訕笑道：“沒(méi)有下次了。”

　　“你昨天還說(shuō)好好學(xué)習(xí)呢，今天就躲在廁所抽煙去了？”柳辭有些生氣。

　　“得了得了，別生氣了，我都給你，以后再也不抽了?！碧茞偪噘赓獾膹目诖锾统鱿銦熀痛蚧饳C(jī)，盡數(shù)攤在柳辭面前。

　　柳辭的表情這才好一些。

　　“給你，唐姐，以后再也不許抽煙，抽煙有害身體健康?！币壮似鹉樕系谋砬?，變得正經(jīng)，她將幾粒糖果放到了唐悅的手心。

　　唐悅原本的煩悶被一掃而光。

　　終于也有人管束她了。

　　柳辭：“悅悅，我想問(wèn)你個(gè)事情?！?p>　　近些天江瑾玉的面龐總是在柳辭腦海里回蕩，少年精致的眉眼，他的委屈，他的背影。

　　柳辭的心里愈發(fā)不安。

　　這種不安在見(jiàn)到洛川后放大到了極致。

　　上輩子的柳辭愿意跟江瑾玉在一起也僅僅是因?yàn)樗衤宕ā?p>　　只是而后的接觸中讓柳辭漸漸改變了這個(gè)想法，只是為時(shí)已晚矣。

　　“江瑾玉？”唐悅蹙起了眉頭。

　　這個(gè)名字她很熟悉，好像在哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是怎么也想不太起來(lái)。

　　“反正高一是沒(méi)這個(gè)人?！碧茞偦卮穑骸叭绻苤匾脑?huà)，我可以幫你仔細(xì)去問(wèn)問(wèn)?！?p>　　唐悅的人脈在棠湖中學(xué)里還算是很廣的，她說(shuō)是沒(méi)有這個(gè)人，那就應(yīng)當(dāng)是真的沒(méi)有這個(gè)人。

　　柳辭輕嘆一聲。

　　那么江瑾玉現(xiàn)在究竟在哪里啊。

　　下節(jié)課是張曉芙的課，她抱著英語(yǔ)課本，踏著從容的步伐，走進(jìn)了教室。

　　“英語(yǔ)書(shū)都放在桌子上，這節(jié)課開(kāi)始之前我們先進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)過(guò)的跟我來(lái)辦公室走一遭?！?p>　　底下響起了一聲又一聲的嘆息。

　　張曉芙特別重視英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，她想語(yǔ)法搞不懂這個(gè)死記硬背總該去做吧。

　　十四班的學(xué)生也都知道，要是這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)得太差可還是要去被喊道辦公室重新記憶的，次數(shù)多了甚至?xí)嬖V家長(zhǎng)。

　　雖然說(shuō)大部分學(xué)生也并不怎么怕叫家長(zhǎng)，但是多一事不如少一事，少一頓嘮叨難道不是挺好的事情嗎？

　　“ignore?！?p>　　“concern?！?p>　　“series?！?p>　　“……”

　　高一上冊(cè)的單詞對(duì)柳辭而言還是算挺簡(jiǎn)單的，再加上她還看了看英語(yǔ)書(shū)，這就更沒(méi)有什么難度了。

　　“好了，停筆，朱志安，都給我收上來(lái)。”張曉芙一聲令下，同學(xué)們都抬起了頭。

　　張曉芙的規(guī)矩可是定好了，如果誰(shuí)在她說(shuō)了停止后再接著寫(xiě)，那可就得重新再聽(tīng)寫(xiě)。

　　戴著眼鏡的男生站起身，從第一組開(kāi)始收起。

　　朱志安是十四班的英語(yǔ)課代表，也是十四班為數(shù)不多的好學(xué)生，他本來(lái)是沒(méi)考上棠湖中學(xué)的，是因?yàn)樗母赣H是棠湖中學(xué)的老師，十四班又還有位置，才硬塞進(jìn)來(lái)的。

　　朱志安瞇著的小眼睛在收到柳辭面前時(shí)瞬間瞪大。

　　倆人一個(gè)對(duì)視。

　　柳辭：“……”