艾米麗注意到群里的談?wù)摰氖虑?，不由地停下了敲鍵盤的手指，讓遠在天邊的飛往月球的地球人歇了口氣。
她自然知曉這項技術(shù)，她所在地方——逸世學(xué)院無可置疑是世界上在這項技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)最領(lǐng)先的存在，虛擬現(xiàn)實技術(shù)幾乎達到了真正的以假亂真！
至于那個所謂的天際科研室宣布新的技術(shù)突破，都是逸世學(xué)院幾十年前玩剩下的，可以說，在這項技術(shù)領(lǐng)域，逸世學(xué)院絕對是領(lǐng)先了世界五十年！
另外，艾米麗也是十分了解這項技術(shù)，因為……她不由地摟緊了懷中的玩具小熊塞澤，這項技術(shù)的核心就在她這里！
愛吃蜂蜜的小熊：這項技術(shù)很稀有嗎？
身在此中：如果單單是指以前的AR技術(shù)，只能說是具有極大的發(fā)展?jié)摿?，不止是在游戲和娛樂上，很多建筑設(shè)計、軍事、醫(yī)療、影視都是涉及了此項技術(shù)。但是如果能在AR中做到真實的感官模擬，這的確是非常重大一次突破。
艾米麗看完群主發(fā)的一大串話，雖然不是很能理解其中意義，不過卻能感覺到這項技術(shù)十分重要！她舉起手中的塞澤，褐色毛絨的觸感極佳，憨厚的黑眼珠中似乎透露出一絲茫然，看仔細了，原來是倒映著她的迷茫眼中。
塞澤是她的父親送給她的，并交代她要好好保管，所以艾麗米只知道塞澤里面的東西十分重要，可是具體有多重要她不清楚。
父親將塞澤送給她之后的不久，父親就消失了……艾米麗也將塞澤看作是父親的寄托，期待父親有一天能夠回來。
迷月：我有一個疑問，如果這項技術(shù)能擴大到全球，那么會是一種什么情況？
飛往月球的地球人：AR變VR？地球Online啟動！
如果AR能夠在全世界啟動，那么整個世界都會變成一個現(xiàn)實版的虛擬世界，這與VR完全潛行進虛擬世界還有什么區(qū)別？
迷月：如果出現(xiàn)這種情況的話，那么管理員是不是能夠裁決我們的一切？
飛往月球的地球人：科幻小說中的智腦？
迷月：如果是人呢？
當迷月這句話打在群里面時，一眾群員都陷入了沉默，就連最為跳脫的飛往月球的地球人也保持了沉默。
如果真的出現(xiàn)了這種情況，那么用腳丫子想想都知道這是非常不妙的情況，為什么科幻小說中，掌控游戲規(guī)則的都是智腦這類無感情的人工智能？還不是因為人是有欲望的。
當人成為了全世界唯一的“管理者”時，他就是世界的主宰，所有的權(quán)利掌握在手中，想做任何事就做任何事時……世界絕對會出大亂子。
艾米麗想不到這么深奧的事情，不過也本能的覺得這樣不好，再加上群里的人都不說話，她也緊張了起來，不知道該說什么。
最后，沉默的氛圍還是被群主打破。
身在其中：我想……這種情況的可能性基本可以忽略不計，如果真的出現(xiàn)了全球AR化，那么證明科技已經(jīng)達到了很高的高度，人工智能也會出現(xiàn)，所以……我覺得管理員是人工智能的可能性是最大的。
人工智能，艾米麗第一時間想到了極，不過“極媽媽”是有情感的。
飛往月球的地球人：憑什么讓我們造出來的東西壓在我們頭上？這顯然是不可能的！
奇米達：關(guān)于這點我支持地球人，我不認為我們?nèi)祟悤屓斯ぶ悄軟Q定我們的一切。
飛往月球的地球人：我是月球人！月球人！月球人！重要的事情說三遍！
奇米達：是是是，我知道你是月球人。
沒懂的人只當這家伙是中二病犯了，但作為懂這個梗的艾米麗則是無語地撇了撇嘴。
身在其中：好了，別想那么多了，全球AR化也好，現(xiàn)實VR化也罷也不知道要什么時候才能實現(xiàn)，如果那時候我們已經(jīng)死了。
迷月：誰知道呢，或許這個世界的科技發(fā)展遠比我們想象的要先進……
話題到這里就已經(jīng)結(jié)束了，艾米麗又是在群里和他們討論了一下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，收獲了不少新知識。最后散場后她又是懶散著窩在椅子中，漫無目的地看著暗網(wǎng)上的消息。
從某種意義上而言，暗網(wǎng)也是收集信息的好地方，因為這里沒有管制，一些世界背面的消息也會在這里出現(xiàn)。
“咦，這個……”艾米麗忽然注意到了一則角落里的信息——一張非常模糊的照片！
照片上的男人只有一個側(cè)臉，可是艾米麗卻一個激靈坐直了身體，點進去后沒有了其他信息，于是她的雙手又在鍵盤上飛舞，查找發(fā)布者的IP地址以及其他信息。
手指不停地加快敲鍵盤的速度，抿著嘴唇的小臉上掛著的表情十分復(fù)雜，有急切，也有期待……
……
“你對學(xué)生會是怎么看的？對于學(xué)生會你有什么想法？”
凌子帆端正地坐在椅子上，對面學(xué)生會的成員問了這么一句話。
“我認為學(xué)生會是一個集體，我們每個學(xué)生會的成員都是學(xué)生們的榜樣，是學(xué)院的優(yōu)秀形象代表，要起到以身作則的作用。我們要秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽取不同意見，完善自己，促進工作，讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會?！?p> 聽完了回答完后，凌子帆就看見他對面的學(xué)生會成員嘴角忍不住地抽了抽，無奈地放下手中的筆，看著他嘆氣道：“這番官方用句我已經(jīng)聽了不下十遍了，凌子帆同學(xué)，你不需要回答得那么正經(jīng)，按照自己的看法說就可以了。”
他也沒想到，自己面試的對象居然是這段時間聲名鵲起的凌子帆。更沒有想到，他會進入學(xué)生會，當時得知這件事的時候讓他大吃一驚。
“真的要按照我自己的看法說？”凌子帆遲疑片刻后問道。
“真的，因為如果你們每個人都是按照那套說辭，我們根本無法判斷哪些人該留下，哪些人該被淘汰?！?p> “那我就說了……”凌子帆頓了頓，“說句不客氣的話，對于你們學(xué)生會，如果不是鷹鴿戰(zhàn)爭弄得那么響亮，我甚至不知道有學(xué)生會這個東西?！?p> “……還真是不客氣！”面試官滿臉黑線。
逸世學(xué)院的學(xué)生會相較于其他外界大學(xué)有已經(jīng)是有著極大的權(quán)利，學(xué)生會有著較高的自主權(quán)和決策權(quán)，有著自己的財政部和資金，可以決定學(xué)生的福利和制度規(guī)則。可以說，學(xué)校的日常維持都是依靠學(xué)生會，而非是靠校長。
舉個例子，校長是逸世學(xué)院這艘大船的船長，掌舵的！而學(xué)生會是副手，細節(jié)方面的落實都是他們來做的。
倒不是說校長就是個象征，因為逸世學(xué)院的性質(zhì)不同于其他大學(xué)，課程學(xué)習(xí)只是其中一方面，更多的還是外出執(zhí)行任務(wù)！而這方面，都是由校長以及學(xué)院高層管理的。
凌子帆之所以這么說，也是因為他平日里和學(xué)生會接觸的少。沒辦法，前段時間他都在外面跑，蘇恩學(xué)長畢業(yè)后，學(xué)生會現(xiàn)在的會長是誰他都不知道。
“是你讓我說實話的?！绷枳臃珶o奈地聳了聳肩。
如果是不注重執(zhí)行任務(wù)，而是側(cè)重于享受學(xué)院日常的學(xué)生，可能對學(xué)生會的印象非常深刻，因為學(xué)生會的一舉一動都可能對他們造成較大的影響。但是，對于陸晨、青夏這類以任務(wù)為主的學(xué)生，學(xué)生會完全就是個擺設(shè)。
管他們制度怎么改變，反正與他們關(guān)系不大，也影響不到他們的力量。