第五十章 達(dá)不到要求

　　但江海澤看到學(xué)校的另一個(gè)校教學(xué)走出一些學(xué)生，這些學(xué)生并沒(méi)有穿著印有思源學(xué)校的統(tǒng)一校服：“那些學(xué)生，為什么沒(méi)有穿校服呢？”在江海澤的印象里，所有的思源學(xué)校都有統(tǒng)一的校服，但這個(gè)羅平思源學(xué)校，卻顯得有些特殊。

　　“那些，是我們另外一所學(xué)校的，他們目前還沒(méi)有校址，就租用了我們學(xué)校在上課?！毙ｉL(zhǎng)嘆了口氣：“這都是教育局安排的，這樣安排別的學(xué)校在我們學(xué)校上課，令言愛基金會(huì)很不滿意，雖然言愛基金會(huì)和教育局溝通了幾次，但也沒(méi)有效果，倒是令我夾在中間，左右為難?！?p>　　江海澤聽出了校長(zhǎng)的意思，看著一臉疲憊的校長(zhǎng)，江海澤猜想，這個(gè)學(xué)校怕是有很多難言之隱吧。

　　校長(zhǎng)將江海澤帶到了自己的辦公室，請(qǐng)江海澤坐下，連忙其茶倒水，云南是茶鄉(xiāng)，幾乎所有學(xué)校校長(zhǎng)的辦公室里都有一套喝茶的器具，校長(zhǎng)給江海澤沏上茶水，又拿出煙：“來(lái)，江老師！”說(shuō)著將一支云煙遞給江海澤。

　　“這次把你們叫過(guò)來(lái)，其實(shí)是想讓你們看看我們學(xué)校目前的實(shí)際狀況，我們現(xiàn)在辦學(xué)遇到了很大的困難，需要你們的支持，我們現(xiàn)在這里，缺老師，缺經(jīng)費(fèi)，我也跟局長(zhǎng)反饋了很多次，找了很多次，但局里并沒(méi)有解決多少困難，我們還是希望通過(guò)你們，通過(guò)言愛基金會(huì)的關(guān)系，能夠把我們學(xué)校的實(shí)際情況，跟局里再說(shuō)一下，能夠幫我們解決一些。”校長(zhǎng)將煙卷塞進(jìn)竹筒里面，這是云南當(dāng)?shù)靥赜械囊环N吸煙的方式，竹筒里面放著水，狠狠的吸一口，竹筒里的水伴隨著煙霧翻滾。

　　聽到校長(zhǎng)上來(lái)就一頓訴苦，江海澤便知道，或許學(xué)校的真實(shí)需求和實(shí)際情況，會(huì)濤并沒(méi)有了解清楚，畢竟，他沒(méi)有真實(shí)的來(lái)過(guò)學(xué)校，怪不得，他竟然讓江海澤自己一個(gè)人來(lái)，莫非，會(huì)濤已經(jīng)猜到，這個(gè)學(xué)校做智慧課堂項(xiàng)目的希望并不大，但前期已經(jīng)接觸了很多，做了很多事情，如果不入校調(diào)研一番，是不是他沒(méi)辦法跟領(lǐng)導(dǎo)交代，所以才派江海澤一個(gè)人來(lái)的？

　　“校長(zhǎng)，現(xiàn)在學(xué)校一共有多少個(gè)教學(xué)班，多少個(gè)學(xué)生？剛剛聽您說(shuō)，我們初一年級(jí)有五個(gè)班學(xué)生，小學(xué)一年級(jí)有五個(gè)班的學(xué)生，那現(xiàn)在，學(xué)校的實(shí)際學(xué)生人數(shù)，就這些？”江海澤拿出自己的筆記本，一邊問(wèn)，一邊做記錄。

　　“對(duì)，我們目前，只有這些學(xué)生，等到今年的9月份開學(xué)，打算再招收新一批的初一學(xué)生，預(yù)計(jì)也會(huì)在五個(gè)班左右，新的一年級(jí)，大概招收5-6個(gè)班級(jí)?！毙ｉL(zhǎng)繼續(xù)吸著煙，他聽會(huì)濤說(shuō)過(guò)，江海澤是來(lái)做調(diào)研的，那既然是調(diào)研，就應(yīng)該了解學(xué)校的真實(shí)情況。

　　江海澤內(nèi)心一驚，心里想：就算是等到九月份新初一開學(xué)，教學(xué)班也總共10個(gè)，學(xué)生也只有五六百人，小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)，不在實(shí)施智慧課堂的范圍之內(nèi)，要忽略不計(jì)，那按照之前言愛基金會(huì)的規(guī)定，不足一千個(gè)學(xué)生的學(xué)校，不給予一百萬(wàn)智慧課堂的捐助，那這個(gè)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)，根本就達(dá)不到基金會(huì)捐助的要求。