第七十二章 學(xué)試

　　區(qū)區(qū)登月而已，唐知行只要把北風(fēng)基地的那個(gè)可控核聚變裝置再?gòu)?fù)制一個(gè)，往海邊去一趟，搞一點(diǎn)類似于氕氘氚之類的東西。

　　以這個(gè)世界各種不講道理的材料的強(qiáng)大程度，區(qū)區(qū)一個(gè)可以飛到月球的飛船，唐某人說是到年底都有點(diǎn)謙虛了……主要還是留時(shí)間給地面基地的建設(shè)。

　　但是，這個(gè)答復(fù)可以說完全把郭世杰的三觀摁在地上狠狠的RUA了一遍……

　　此時(shí)的郭世杰的表情，可以說是三分精彩，七分震驚，剩下九十分都特么的是蒙圈……

　　“怎么了，過個(gè)幾年你就會(huì)覺得等個(gè)月理所應(yīng)當(dāng)了?！?p>　　唐知行哪怕是面對(duì)這個(gè)世界上一人之下萬人之上的冒險(xiǎn)家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，也依舊有這個(gè)底氣說這句話，這是作為人類心智的巔峰的驕傲。

　　唐知行對(duì)這個(gè)世界的技術(shù)發(fā)展還是有點(diǎn)數(shù)的，之前理論課上，至少已經(jīng)存在那種研究的意識(shí)了，而且……基本上這個(gè)世界的人專業(yè)一點(diǎn)的話，前世初中程度的數(shù)學(xué)還是會(huì)的。

　　有基礎(chǔ)就好辦啊……

　　“現(xiàn)在，還是先討論一下，具體怎么教吧?！?p>　　“這個(gè)，協(xié)會(huì)是想讓那些專門研究的‘求知’來學(xué)習(xí)的，這樣的話他們會(huì)問一些他們想要知道的疑惑。”郭世杰說出了協(xié)會(huì)的安排，畢竟現(xiàn)在很多研究其實(shí)都是處于一種沒什么靈感的狀態(tài)，或許有唐知行的只是可以給他們帶來一些突破。

　　這也是考慮到，唐知行雖然掌握了這些知識(shí)，但是會(huì)，不意味著會(huì)教。

　　但是，這應(yīng)該是他多慮了。

　　“我覺得這并不是很好，如果是他們問我答的話，他們就只能學(xué)到極少的一部分傳承，而且頂多算是觸類旁通，真正的核心根本無法觸及?！?p>　　前世的知識(shí)可是成體系的，想要學(xué)，至少要把最基礎(chǔ)的部分全學(xué)會(huì)了。你見過哪個(gè)九年義務(wù)教育的漏網(wǎng)之魚能搞出什么新的知識(shí)點(diǎn)嗎？

　　而且，科學(xué)最重要的是什么？是已經(jīng)發(fā)展出來的知識(shí)嗎？并不是。

　　所謂授人以魚不如授人以漁，就算前世的人類文明丟失了所有的技術(shù)，只要發(fā)展技術(shù)的精神和方法沒有丟，那么遲早也會(huì)回到那個(gè)星際文明的級(jí)別。因?yàn)樗麄冎?，如何一步一步踏出屬于自己的道路，點(diǎn)亮一個(gè)一個(gè)在科技樹上的明燈，一階一階攀升文明的階梯。

　　唐知行最需要傳承給這個(gè)世界的，是真正的求知的方式。

　　這個(gè)世界雖然有了求知的意識(shí)，人族也是以傳承為重，智者的地位堪比最強(qiáng)的冒險(xiǎn)家。

　　但是，不得不說，研究的方式還是太粗糙了一些。

　　“那你說怎么辦？難道你自己講？”

　　“對(duì)啊，就是我自己講?！碧浦欣硭?dāng)然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“如果是我自己開課的話，那么那些傳承將會(huì)系統(tǒng)的被學(xué)習(xí)?！?p>　　郭世杰仔細(xì)看看面前的唐知行，確定這個(gè)家伙并沒有任何開玩笑的意思。

　　“你知不知道，協(xié)會(huì)里面能獨(dú)立開課的冒險(xiǎn)家，都是A級(jí)以上。不到A級(jí)，是沒有教師資格證的?！惫澜芮昧饲米雷诱f道，“你就算有實(shí)力開一節(jié)課，那么根據(jù)協(xié)會(huì)的規(guī)矩也不行??！”

　　“要A級(jí)？”

　　唐知行還是第一次聽到這個(gè)要求……

　　“那怎么辦呢？我只能說如果是我親自講的話，效果一定是最好的?！?p>　　“其實(shí)……不是A級(jí)開課的話，也不是沒有辦法?！惫澜芟肓讼?，給出了有一個(gè)可能性，“你也可以選擇‘學(xué)試’。”

　　“學(xué)試？”

　　“對(duì)，畢竟并不是所有A級(jí)一下的冒險(xiǎn)家只是水平就一定不行，所以協(xié)會(huì)開起了這個(gè)通道，專門給那些不到B級(jí)，但是擁有比較高深的學(xué)術(shù)造詣的，就可以通過學(xué)試的方式獲取授課資格?！?p>　　“而學(xué)試的具體考驗(yàn)，就是要在辯論中說服作為考官的‘賢者’，并且證明自己的知識(shí)的實(shí)用性?！?p>　　“如果通過，那么就會(huì)授予授課資格。并且，通過這種方式獲得授課資格的，甚至?xí)@得比A級(jí)尋常方式獲得的更高的待遇，比如進(jìn)入職位一開始就是學(xué)士，而不用從最低的學(xué)者做起。”

　　“學(xué)士？學(xué)者？”

　　“哦，這是冒險(xiǎn)家協(xié)會(huì)內(nèi)部對(duì)于那些專門進(jìn)行傳承研究的人的稱呼，也是職位，從低到高分別是學(xué)者，學(xué)士，大學(xué)士，賢者。而作為傳承司的司長(zhǎng)，則是擁有大賢者的稱號(hào)?！?p>　　“就開一個(gè)課的事情，就要讓賢者來嗎……那他們可真是閑者……”唐知行仔細(xì)回味了一下，這個(gè)考核豈不是相當(dāng)于前世考個(gè)教師編制，結(jié)果作為考官的是中科院的一眾大佬……

　　你們平時(shí)都這么閑的嗎？

　　“畢竟敢于來以B級(jí)以下的修為申請(qǐng)的，一般都是協(xié)會(huì)高層認(rèn)為他的傳承有極大的價(jià)值，所以那些賢者倒是有心思過來聽聽協(xié)會(huì)又收了什么鬼才。”郭世杰顯然是聽出了唐知行語氣中的無語，解釋道，“而且這種重大傳承，協(xié)會(huì)再重視也不為過，因?yàn)檫@份傳承可能會(huì)影響到協(xié)會(huì)接下來幾十年的研究走向?！?p>　　唐知行點(diǎn)點(diǎn)頭，這種對(duì)于知識(shí)的謹(jǐn)慎和認(rèn)真是值得贊同的。

　　畢竟那個(gè)世界都會(huì)有那種連微？分都沒搞明白就開始挖科學(xué)大廈墻角還以為自己搞出了什么大事情的憨批娃，一個(gè)不小心忽悠的專業(yè)點(diǎn)，說不定給帶偏了樂子就大了……

　　君不見一句越重落得越快，花了上千年才辟謠?？茖W(xué)的大廈要是哪一層建歪了，沒準(zhǔn)修復(fù)一下就是好久的事……你說是吧，亞某人？

　　“那么……我想要自己獨(dú)立開課的話，就需要去完成這個(gè)學(xué)試……請(qǐng)問是什么時(shí)候呢？”

　　“什么時(shí)候都可以，畢竟現(xiàn)在他們也沒什么緊急需要研究的問題，湊齊四個(gè)賢者還是做得到的?！惫澜苷f著，在旁邊拿出了一份表格，然后仔細(xì)的翻看，最后在幾個(gè)方框中打上勾。

　　“等我通知一下，今天晚上應(yīng)該就可以了?！?p>　　“今天晚上？”

　　唐知行原本還以為，至少要個(gè)三四天才有那么一內(nèi)內(nèi)的可能，讓他參加一下這個(gè)學(xué)試——畢竟前世就是這樣，那些大人物都是很忙的。

　　不可能因?yàn)橐粋€(gè)可能是民科的玩意就分分鐘喊四個(gè)院士過來。

　　“對(duì)，今天晚上?！比欢澜芟喈?dāng)肯定這樣的答案。