第6章 關(guān)于情緒障礙的猜想
“薛老師你好，請(qǐng)問我可以問你個(gè)問題嗎？”梁文良臉上帶著些許笑意問道。
薛倩兒還沒回答，旁邊便傳來一聲低聲驚呼：“臥槽！良子你干嘛呢，怎么笑得這么猥瑣？！”
一人一鬼都偏頭看那人。
費(fèi)龍剛睡醒，睜眼就看到梁文良在笑，沒錯(cuò)，在費(fèi)龍眼中，這種表情絕對(duì)不可能出現(xiàn)在梁文良臉上。
梁文良慢慢變得面無表情，抿了抿嘴。
“別瞎說。”
“沒瞎說！”
“咳，先認(rèn)真糾錯(cuò)，不要交頭接耳，等一會(huì)給你們討論的時(shí)間?！崩侠疃⒅笈拍莾蓚€(gè)家伙，不滿地說。
費(fèi)龍趕緊壓低聲音補(bǔ)充了一句：“笑得賊浪，真應(yīng)該給你一面鏡子照照?！?p> 浪你個(gè)頭。
梁文良懶得搭理他，不過剛才自己笑了都沒有意識(shí)到，這是個(gè)問題……
他用指甲敲了一下桌子，往前推過去一張紙，上面是趁老李在上面逼逼的時(shí)候?qū)懙?，關(guān)于自己情緒感知障礙的情況。
在遇到薛倩兒之后，在他身上的確發(fā)生了某種說不明白的變化，如果想要弄清楚這個(gè)問題，就必須得到薛倩兒的幫助。
梁文良用眼神示意她看這張紙。
“噢，噢，原來如此?！毖粌哼咟c(diǎn)頭，邊發(fā)出恍然大悟的聲音。
梁文良有點(diǎn)期待地看著薛倩兒，右手微微抬起，讓其發(fā)表所得高論。
“我也不懂?！?p> “……”
那你噢個(gè)屁?。×何牧既滩蛔》藗€(gè)白眼。
“靠近我會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)？這樣？”薛倩兒手肘撐著梁文良的桌子，臉龐慢慢靠近，一雙靈動(dòng)而帶著惡作劇神態(tài)的眼睛在接近他。
咚！咚！咚！
果不其然，梁文良的心臟又開始打鼓。
停，停，快停下！
薛倩兒的眼睛近在咫尺，梁文良后仰著，椅子翹起前面兩只腳。
此時(shí)，他腦子一片空白，看著這雙眼睛說不出話，可是這雙無辜的眼睛眨巴在問：“是這樣嗎？”
薛倩兒又靠近了一些。
梁文良退無可退——砰！
椅子翻了，梁文良摔了個(gè)大大的屁股蹲，但是終于脫離了這種古怪狀態(tài)，呼呼地直喘氣。
后排弄出了這么大動(dòng)靜，全班人都一致回頭去看，正好看到梁文良從地上爬起來，扶起椅子的狼狽樣子，頓時(shí)哄堂大笑。
薛倩兒叉著腰，哈哈笑得最大聲。
不過，梁文良本人只是淡然地拍拍衣服褲子，覺得沒什么好尷尬的，但是究竟是有幾分真的淡然，卻也不好說。
...
“你生氣啦？”
“沒生氣。”
“你別生氣了?！?p> “我沒生氣，我要上課啊……你先去玩。”梁文良?jí)旱吐曇?，仿佛一個(gè)神經(jīng)病一樣自言自語。
“噢！”
梁文良真的覺得這種對(duì)話很不對(duì)勁，他見過費(fèi)龍和他女朋友之間有過這種對(duì)話，只不過角色互換。
至于情緒障礙，他基本可以確定了，薛倩兒靠得越近，他的情緒感知就會(huì)越接近正常人，之所以有這么強(qiáng)烈的反應(yīng)，是因?yàn)檫@種變化讓他極其不適應(yīng)。
常年生活在寒冷北方的人，一下到熱帶地區(qū)，也會(huì)感覺氣候悶熱難耐，生出不適之感實(shí)屬正常。
從昨晚到現(xiàn)在，他好像已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，之前被費(fèi)龍看到的那個(gè)微笑……應(yīng)該就是這么回事。
但是只有一個(gè)解釋不通，薛倩兒靠近過來，撲通亂跳的心臟和腦子一片空白，好像失控了一樣。那是為什么呢？梁文良暫時(shí)想不通。
算了，先更正試卷錯(cuò)題，一會(huì)兒老李開始講評(píng)了。
高三了，整整一周只有星期天下午能休息，這挺正常的吧？反正學(xué)校覺得挺正常的。
這天的上午一般用來看自己上次模擬考的卷子，老師講一講，有問題就提出。
錯(cuò)題不算太多，物理有道很難得大題沒做完，時(shí)間不夠了，而選擇題這次做得也不算好，竟然錯(cuò)了兩個(gè)。
梁文良把錯(cuò)題直接剪下來，分門別類用固體膠水貼到錯(cuò)題本上，在錯(cuò)題本上寫出解題步驟，犯錯(cuò)誤的點(diǎn)，總結(jié)歸納。
“改好了吧？同學(xué)互相討論一下，下節(jié)課講評(píng)?！?p> “良子，考多少分？我才250多，這次理綜有點(diǎn)難啊，我化學(xué)放最后寫真是失策，根本沒時(shí)間了，應(yīng)該把物理放最后寫的?！辟M(fèi)龍?jiān)谂赃呏迸拇笸取?p> “還行，286，物理確實(shí)要多花點(diǎn)時(shí)間，我時(shí)間也不夠了?！?p> “286……還行，你特么說的是人話嗎？”費(fèi)龍一下不鬧騰了，陷入了自閉。
薛倩兒聽著他們的對(duì)話，瞅了瞅放在桌面上于青梅的卷子，頓時(shí)興高采烈嚷嚷道：“梁文良，我280！我厲害吧！我超厲害的，嘻嘻。”
“那是別人的，不是你的?！?p> “就是我的！”
“不是。”
“就是！”
梁文良不搭理她了，撇了撇嘴，他看明白了，這位無常大人性格跟個(gè)孩子似的，跟一個(gè)孩子有什么好爭(zhēng)的？
“哼！我要是真考，比你還高！我比你聰明！”
“是，沒錯(cuò)。”
“哼！不理你了，不跟你說話?！闭f完她就背過身去，腰板挺得直直的，雙手交叉抱胸，顯然被梁文良?xì)獾搅恕?p> 正好，梁文良落了個(gè)耳根清凈，當(dāng)然，也沒能清凈多久，因?yàn)橘M(fèi)龍來找他討論錯(cuò)題了。
他就是一杠精，做錯(cuò)了題目還非覺得自己是對(duì)的，非跟你爭(zhēng)得面紅耳赤，梁文良最不愛跟他討論了。
“憑啥這題我這樣做不對(duì)？”
“你這樣……你的思路有點(diǎn)問題?！?p> “嘶，我覺得這樣沒錯(cuò)啊?！?p> “滾滾滾！”
“良子，你今天怎么這么暴躁？這不是你??！”費(fèi)龍狐疑地看他。
梁文良扶額。
...
上午五節(jié)課，最后一節(jié)課是12點(diǎn)20下課。
臺(tái)上生物老師在講課，底下的梁文良在翻自制的生物知識(shí)點(diǎn)卡片，生物卷子的講解，完全沒有必要聽，要理解都沒難度，主要是知識(shí)點(diǎn)零零散散的。
梁文良用記憶曲線加自制記憶卡來學(xué)習(xí)生物，效果還挺好的，基本上生物都不會(huì)有扣分。
時(shí)鐘指向12點(diǎn)整，不知道亂跑到哪里玩的薛倩兒突然出現(xiàn)在梁文良身前。
她慌慌張張地左右看一眼，手一翻，就把什么東西塞進(jìn)梁文良懷里。
梁文良一看，是那個(gè)紙娃娃！然后薛倩兒又突然消失不見了，躲進(jìn)了紙娃娃里面。
他上手捏了捏，硬硬的，果然是紙的質(zhì)感，嘖，真搞不明白是怎么變成如花似玉的另一幅模樣。
下意識(shí)又捏了捏，手卻被紙娃娃一把推開，還挨錘了兩拳，不過力度好像撓癢癢一樣。
這會(huì)兒紙娃娃·薛倩兒正掀開梁文良的校服，往里面鉆。
別，別，我怕癢！哈哈哈哈！