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????隨著時間的推移，我逐漸喜歡上了宛中。且不說校園里綠草如茵的足球場；有如華蓋的法國大梧桐樹林蔭道；幽靜的青岡小樹林；藏書頗豐的圖書室；堰湖的綠堤清波；教師區(qū)的兩株稀有臘梅樹；還有故事頗多的女生樓；單就老師而言，似乎就很有趣。就拿我們班主任陳老師來說吧，那絕對是一個很有個性的老頭。傳聞，當時全校老師是沒有一個人愿意接手'財會班'班主任一職的。陳老師是臨危受命。想來老師們已經預見'財會班'會是一個刺頭班了。
?????第一堂開堂課，他就給大家留下深刻印象。他是一個五十上下發(fā)福的中年男人，當他反剪著雙手，沉著一張飽脹而又似乎滿不耐煩的包公臉，擰著眉頭，頂著一圈半禿，卻桀驁不馴的頭發(fā)凜然出現(xiàn)教室門口時，剛剛還鬧哄哄的教室，頓時鴉雀無聲。他在教室門口停頓三秒，目光威嚴地掃視教室一遍，這才邁著不緊不慢外八字的腳步走上講臺。他將雙手撐在講臺上，聲音喑啞，慢條斯理地開口道：“我是你們的班主任，陳強。我不管你們過去怎樣，只管你們現(xiàn)在怎樣！也就是說，我不注重過去，只注重現(xiàn)在！”他聲調雖然不高，卻有一種攝人的力量。他左下頷一顆碩大的肉痔在他講話時隨著翕動的嘴唇不停顫動，讓他不怒自威的神情頓時銳減了兩分。講臺下開始試探性地竊竊私語，見陳老師沒有反應，后面有大膽的男生挑釁性地吹起口哨來。還沒等大家反應過來，說時遲，那時快，只見陳老師一把抓起講臺上的黑板擦，以迅雷不及掩耳之勢，'嗖'地一聲擲了出去。只聽“哎呦”一聲，口哨聲戛然而止。我訝然，這身手敏捷度怎么也無法與他矮胖而看似遲鈍的身材相媲?。≈灰婈惱蠋焾A睜銅鈴似的雙眼，寒星橫掃，語氣森冷：“還有誰要試試！”此刻那些躍躍欲試欲給老師'下馬威’的男生俱低了頭，默不做聲。經過這次小插曲，再無人敢挑戰(zhàn)陳老師的權威。
???????陳老師的數(shù)學課更是無人敢翹課。大家戲謔：“誰敢摸老虎的屁股！”
???????語文老師唐楓，是個剛邁出名牌大學的青年，有著滿腔熱血和抱負，可惜遇上我們這群不思進取的學生，空負了他的鴻鵠之志。
???????唐楓老師很瘦，瘦得象一張薄溥的紙片，而瘦長的頸脖上偏頂著一頭蓬勃如亂草的天然卷發(fā)，給人一種頭重腳輕的感覺。耿火火同學說象極街上飯鋪用竹簽串賣的糖麻圓。于是唐老師便得了個諢號叫'糖麻圓'。
???????我們在背后從不叫他老師，都叫他諢號。他眼睛高度近視。摘了眼鏡，萬物對于他來說，都是模糊的。男生們常趁他清晨洗臉摘眼鏡時，故意拿了書本去請教問題，然后偷偷在他背上貼上書本大小的紙。紙上或寫著'請叫我唐麻圓“，或者畫著一只戴著眼鏡的青蛙。他會渾然不覺地在校園里走半天，直至被某老師發(fā)現(xiàn)告訴他。他憤怒卻又無可奈何。
??????唐楓老師的課講得極好。他能將一篇枯燥的課文講得形神俱豐，令人身臨其境。印象尤其深刻的是，他講析朱自清的散文《荷塘月色》。解讀到深處，他仿佛就是朱自清，在清輝的月光下，反剪著手，滿懷情緒踽踽獨行，而我們就象那一塘碧綠的淺荷，搖曳而不解朱翁心緒，只在風里自由舒展。
??????那時，正風糜武俠和言情小說，男生迷金庸、梁羽生、古龍；女生迷瓊瑤、三毛。而這些書籍在學校屬于非主流，圖書室自然是尋覓不到的，只能去外面書屋租借。如果租借時間過長，費用對于學生來說還是有些吃力。所以通常一本書大家傳看時間比較緊。這樣一來，就不得不利用一切可利用的時間，比如早讀課，或者晚自習，甚至上課時間。
?????唐老師的課縱然講得再精彩，似乎也敵不過小說的魅力。還是有人在上課時，將小說壓在語文書下偷看。那一天偷看小說的男生是班里有名的'混世魔王'，平時上課不是搗亂，就是借故逃課，很少能規(guī)規(guī)矩矩地安靜下來。那天他的反常行為引起了唐老師的注意。唐老師是屬于那種'在學習上一個都不能少’的老師，對管教學生又沒有什么經驗，遇到這種情況，有經驗的老師會出其不意的走到偷看小說的學生面前，直接逮個正著。而唐老師一卷書反背于身后，一手往鼻梁上扶下眼鏡，揚聲到，尤鋒，你將你看的小說交到講臺上來！
??????尤鋒本來就是一個腦瓜子靈光的人，他座位在最后一排中間，唐老師的話語讓他有了準備，他快速地將書傳遞給了同桌耿火火，站起來雙手一攤，痞痞地說，唐老師，我可沒有你要的什么小說，怎么交？
??????唐老師當然不相信尤鋒！他快步走下講臺向尤鋒走去。
??????尤鋒和耿火火倆人為逃避老師的責罰不知打過多少次默契的配合戰(zhàn)！這次也不例外。耿火火看唐老師走過來只顧搜尤鋒的書桌，他將小說又迅速遞給旁邊的同學，并用眼神示意往前排傳書。等唐老師會意過來，小說已被傳到前面第一排去了，并被第一排同學趁機會丟到了窗外。
??????這一次唐老師被戲謔得七竅生煙，他怎么也想不到，全班同學會'同仇敵愾'的對付他這個老師！為此他讓尤鋒和耿火火在辦公室罰站了一下午。
??????唐老師在我們畢業(yè)后，被蓉城一個非常有名的學校聘去。當我們再見面時，已是多年以后。唐老師風采依舊，而我們卻再也不是當初那群'不識愁知味’的少年。