005章 眷族發(fā)展，培養(yǎng)指南

　　全班同學(xué)聽到賈亮幾個人的驚呼，全部齊刷刷的朝著張怒看去。

　　其中，有幸災(zāi)樂禍的，好事的，好奇的，好問的詢問道：

　　“張怒，你不會那么倒霉吧?！?p>　　“神域被破壞成什么樣子，能讓我們瞧瞧嗎？”

　　“喂，張怒，你說句話啊。”

　　在連聲追問下，張怒望向全班的同學(xué)。他并不是班里的尖子生，優(yōu)等生。

　　在大多數(shù)同學(xué)眼里。

　　張怒只是看起來很努力，但成績在高三十個班，每個班50人，五百人中，一直有些平平無奇。

　　而且偶爾有些孤僻。

　　除了他幾個前后排同學(xué)和同桌外，平時和班里所有人，都玩不到一塊。

　　因此，他看到，除了賈亮這幾個同學(xué)，對張怒投去關(guān)心的眼神外。

　　大部分同學(xué)眼里，是好奇，是可憐，是幸災(zāi)樂禍，是不屑一顧，極個別的人眼里，他甚至看到，有人眼角帶著一絲嘲笑神色。

　　而那個神色嘲笑的人，居然是班里，少有幾個培養(yǎng)出了領(lǐng)主資質(zhì)的尖子生柳犯。

　　柳犯家庭條件比班里大部分學(xué)生都要好。

　　父母是點燃神火，凝聚神格的新神。

　　兩人可以跟隨真神開設(shè)的公司，去它晶壁系其它位面，進攻其它宇宙世界。

　　然后用自身微薄神力，把那個宇宙世界里的資源，掠奪，煉制濃縮成，能夠融入神域小世界的小資源卡。

　　一般新神煉制兩張小資源卡，就會被對方宇宙世界的本源意志反彈，如果短時間內(nèi)，繼續(xù)煉制下去，就會帶來一定危險。

　　因此，大多數(shù)新神跟隨真神出征，都只會煉制兩張小資源卡，就停手，或者返回。

　　柳犯的父母也不例外。

　　每一年他父母出差回來，在一些資源上，都會比班上大部分學(xué)生，多上四五張。

　　因此，他發(fā)展神域小世界，培養(yǎng)眷族也會比一般在同一個起跑線上的同學(xué)，快上不少。

　　張怒微微皺了一下眉頭，他記得自己似乎沒有和柳犯，有過任何沖突啊。

　　難道是因為二?？荚嚕约阂砸环种?，把他擠下去的緣故？讓他少得了一張小資源卡？或者有的人，天生就見不得別人比他進步？努力？

　　將全班同學(xué)的眼神盡收眼底后。

　　張怒微微點了點頭，沒有否認，沒有去關(guān)注那個柳犯，微微深吸口氣，靜靜朝自己座位走去。

　　但下一秒，全班卻瞬間嘩然聲動起來。

　　“哇?！?p>　　“真的假的，張怒你居然那么倒霉?！?p>　　“張怒，你好可憐。”

　　“…”

　　“張怒，牛掰，小世界被毀，還能這么淡定?！?p>　　張怒坐到自己座位上，仿佛沒有聽到四周的聲音一般，直接從課桌下，拿出一本《眷族分類以及發(fā)展指南》放在課桌上。

　　《眷族分類以及發(fā)展指南》封面，最底部寫著一行字——眷族發(fā)展，分為四個方面的聚集形態(tài)，小部落、中部落、大部落、建城立神國。

　　張怒靜靜翻書，看了起來，仿佛和平時一樣，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

　　然而事情上，他心里此刻微微慶幸想著。

　　如果不是昨晚得到金手指，還有神域小世界兩倍速度的加持，讓他看到能夠追趕，甚至趕超的希望。

　　剛才在眾目睽睽之下，他都不知道自己，會不會被這些眼神，秒殺得當(dāng)眾奔潰。

　　不對，應(yīng)該說，自己昨晚通知班主任自己神域小世界被毀后，會不會奔潰得今天沒有來上學(xué)。

　　突然，他感覺空氣有些沉靜。

　　他抬頭看去。

　　發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一臉囧疑惑的看著他。

　　隨后只聽他，胖胖身材，小小眼睛的同桌賈亮，張口來了一句。

　　“我去，張怒你裝得還挺像得？”

　　遠處有人附和道：“就是，如果現(xiàn)在有演員這個職業(yè)，你不去考藝校，簡直屈才了。”

　　“果然，老實人都不可信，連神都能騙?！?p>　　“你還不是神?！?p>　　“要你管?！?p>　　“…”

　　一時間，整個班再次恢復(fù)如常。

　　賈亮朝張怒靠了過來，小聲道：“張怒，讓我看看你的神域小世界唄?！?p>　　“干啥？”張怒問道。

　　“別人覺得假得，但我直覺是真的，你昨晚小世界一定受到波及了，只不過可能影響不嚴重，所以沒放在心上?！?p>　　“你真是烏鴉嘴?！睆埮⑽獾?，但依舊并沒有放開自己神域小世界，給賈亮看的意思。

　　“還真被我猜中，快給我看看。”

　　“滾…”

　　“別嘛，就一次。我就看看，不和別人說?！?p>　　“…”

　　張怒并沒有理會賈亮，繼續(xù)看書，了解關(guān)于骷髏族培養(yǎng)，發(fā)展的一系列問題。

　　賈亮見狀，嘴里嘀嘀咕咕的也不知道說啥。

　　班里依舊很躁動。

　　張怒依舊和少數(shù)同學(xué)一樣，繼續(xù)埋頭看書。

　　但很快，隨著教室門口外，出現(xiàn)一個高高個頭，修長身材，穿著一身黑衣職業(yè)教師服，高跟鞋，皮膚白凈的俏麗佳影后。

　　所有人都停下了手上，嘴上的事。

　　張怒抬頭看去，正朝講臺走去的俏麗佳影。

　　是他的班主任李霏霏。

　　李霏霏是他高中三年的班主任，今年28歲，比他大了八歲。

　　他曾聽別的班主任說，李霏霏24歲畢業(yè)后，只用了一年時間，成功凝聚了神格，成為一名新神。

　　在學(xué)校三十五位新神教師里，個人戰(zhàn)力，更是排得上前五。

　　李霏霏小家碧玉端麗面孔上，閃動著一對，即使繃緊著臉，也無比傳神的靈動大眼睛。

　　她掃了一眼底下的同學(xué)，心里有些慶幸，自己班里50名同學(xué)都在，昨晚也沒有收到同學(xué)打來神域小世界受到波及的電話。

　　不過她還是例行公事說道：“昨晚外域神祇事件，有被波及的舉個手?！?p>　　張怒聞言，立馬快速舉起手。

　　張怒的座位在最后面第四排倒數(shù)第二桌靠窗。

　　他一舉手，班里所有同學(xué)，憑借成為神性生物后，帶來不弱的感應(yīng)能力，第一時間發(fā)現(xiàn)了。

　　頓時，齊刷刷的向他看去，同時還有細微驚訝聲響起。

　　“不會吧，他真的受到波及了?！?p>　　“怎么能這么平靜?！?p>　　“好倒霉，剛才我還以為他難得幽默一下，配合了一下，結(jié)果沒想到是真的?！?p>　　“不是很嚴重吧，不然不會那么淡定?！?p>　　“如果嚴重，估計現(xiàn)在應(yīng)該沒有來上學(xué)了…”

　　李霏霏表情一凝，她沒有想到，她班里居然會有一個學(xué)生那么倒霉，而且還是沒有什么依靠，卻很努力學(xué)習(xí)的張怒。

　　不過…她見張怒表情有些平靜。

　　她也和大部分同學(xué)一樣，想著可能只是受到細小波及，并不嚴重，所以心里微微松口氣。

　　“張怒，下課到我辦公室來?！?p>　　張怒點點頭，放下手，示意自己明白。

　　李霏霏說完，轉(zhuǎn)而繼續(xù)說道：“現(xiàn)在大家拿出《眷族資質(zhì)培育指南》?！?p>　　見所有人拿出了書，但心不在焉的樣子，不由得打起雞血道：

　　“都打起精神來，還有九十五天，就是高考。三模在月底將會開始?！?p>　　“想要每月從學(xué)校這里，得到多別人一張小資源卡，就憑努力去爭取?！?p>　　“昨天二模成績，張怒非常值得表揚，值得大家學(xué)習(xí)，依靠自己努力，一聲不響培養(yǎng)出了領(lǐng)主資質(zhì)的眷族，上了二模百強?！?p>　　“下午是三月份的小資源卡領(lǐng)取日，他將會得到兩張隨機小資源卡，其中一張是百強獎勵…”