第二十六章 上映（中）

　　“我告訴你，即使將來(lái)我們成廢物了，那也是你逼的！”

　　夏洛將心中十幾年的不滿全部發(fā)泄了出來(lái)，十分暢快。

　　“??！”

　　傻春將頭頂?shù)臅莺菟ぴ诹说厣?，同時(shí)大吼出聲。

　　眾人回頭。

　　“大傻春！你要干什么？！”王老師感覺(jué)自己肺都要?dú)庹?，這一個(gè)個(gè)今天都要造反了。

　　“我也不知道我要干什么……”

　　就在所有人的注意力都被傻春吸引的時(shí)候，最愛(ài)挑事兒的張揚(yáng)在后面拿書拍了一下王老師后背。

　　口中說(shuō)道：“夏洛，你怎么能打老師呢？”

　　王老師感覺(jué)后背刺痛，連忙回頭，惱羞成怒道：“剛才這下誰(shuí)打的？”

　　夏洛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿一個(gè)書包直接套在了王老師的頭上。

　　所有人都是一副痛打落水狗的狂熱神情。

　　擊打聲混雜著尖叫聲在班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　坐在第一排的袁華，看情況不妙，趕快貓腰跑了出去。

　　“都別打了，袁華跑去告校長(zhǎng)了?！?p>　　隨著一個(gè)尖銳的女聲，所有人化作鳥雀四散，各自回到座位。

　　就像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　只是一個(gè)個(gè)臉上還帶著興奮的潮紅。

　　這時(shí)候站在最后的傻春才反應(yīng)過(guò)來(lái)，以百米沖刺的速度，跑到門口，抬起大腳準(zhǔn)備踹上去，結(jié)果王老師摘下了書包。

　　原本整齊的頭發(fā)如同雞窩一樣，金絲框眼鏡也掉到了嘴邊。

　　王老師看著傻春四十二號(hào)的大腳，歇斯底里喊道：“你要干什么？！”

　　這時(shí)候電影院里面也是一陣陣轟然大笑。

　　觀眾竟然也隔著屏幕跟著起哄。

　　“打他！這種老師活該打他！”

　　“不打他不是人，給我往死里打！”

　　“傻春兒趕快上啊，給我踹他！”

　　“傻春也太可愛(ài)了！我也不知道我要干什么……哈哈哈哈，大傻春最帥?。。　?p>　　包廂。

　　陳佾有些皺眉：“這么諷刺老師可不太好，也不知道是怎么過(guò)審的……”

　　老爺子笑笑不說(shuō)話。

　　琳父解釋道：“這不是阿堯夸張，雖然很不想承認(rèn)，但是現(xiàn)狀就是這樣，這不是個(gè)例，千古以來(lái)為人師者好不容易積攢名聲都被這樣的人給敗壞了……”

　　“怎么能這樣……”

　　陳佾有些不可置信。

　　“時(shí)代變了……”

　　“高尚的不一定再高尚，卑鄙的也不一定卑鄙，界限也沒(méi)有那么清晰了，都需要你們自己去分辨，就像這個(gè)大傻春，我敢肯定，雖然他最后不會(huì)變聰明，但絕對(duì)過(guò)的很不錯(cuò)……”

　　老爺子愜意的瞇起眼睛看著電影，就跟著電影的劇情走，仿佛自己也回到了青春時(shí)光。

　　……

　　接下來(lái)夏洛如愿在“夢(mèng)”中吻了她的女神秋雅。

　　這一幕讓電影院響起陣陣唏噓。

　　黑燈瞎火，好多小情侶激動(dòng)得不能自己，在片外來(lái)了個(gè)情景再現(xiàn)。

　　“你想干嘛？”

　　琳瑯夾住腰間作怪的手。

　　“我想走捷徑……”

　　于堯感受指尖的豐腴，在荷爾蒙的催動(dòng)下，又向琳瑯的方向靠了一靠。

　　本身夏天穿的就輕薄，于堯大手一攬，哪怕隔著外套，也能感受到那玲瓏有致的身軀。

　　“阿堯，從小到大我最佩服你……”

　　“嗯？”

　　“雖然長(zhǎng)得丑，但是想得特別美……”

　　“……”

　　于堯想了想，反正人還在自己懷里就算了……

　　校長(zhǎng)和主任火速趕到班級(jí)對(duì)夏洛進(jìn)行勸誡。

　　雖然校長(zhǎng)的臺(tái)詞一共就那么幾句，但是演員通過(guò)細(xì)微的表情和對(duì)字詞語(yǔ)速的拿捏，將人物塑造的十分形象。

　　古板中帶著一絲可愛(ài)。

　　……

　　當(dāng)夏洛使用了各種方法，發(fā)現(xiàn)自己還是醒不過(guò)來(lái)之后，一句“燃燒吧，我的青春”徹底點(diǎn)燃全場(chǎng)。

　　同學(xué)們情緒瞬間激昂起來(lái)，開(kāi)始了貌似滅火實(shí)則扇風(fēng)的幫忙。

　　將高中生那點(diǎn)心理表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　唯恐天下不亂。

　　當(dāng)夏洛母親過(guò)來(lái)，短暫的敘舊之后，夏洛在窗臺(tái)一躍而下，驚掉一地眼球……

　　還有一管棒冰……

　　……

　　當(dāng)夏洛醒來(lái)跑到大街上之后。

　　背景音樂(lè)也悄然響起。

　　“100年前我眼睜睜的看你離去，100年后我期待著你回到我這里，滄海變桑田，抹不去我對(duì)你的思念……”

　　“一次次呼喚你，我的1997年……”

　　鏡頭以夏洛的視角完全展現(xiàn)了97年的社會(huì)風(fēng)貌，人們的穿著，樓房的樣式，車輛的顏色……

　　隨著音樂(lè)情緒一遍一遍的加強(qiáng)，鏡頭也逐漸拔高。

　　“1997年……”

　　“我悄悄的走近你……”

　　“讓這永恒的時(shí)間和我們共度……”

　　“讓空氣和陽(yáng)光充滿著真愛(ài)……”

　　……

　　“咦，這首歌不錯(cuò)呀，好有歷史感……”

　　“確實(shí)很符合那個(gè)時(shí)代的背景，看來(lái)導(dǎo)演也是認(rèn)真了的……”

　　“這首歌是誰(shuí)的？怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)？”

　　大多數(shù)觀眾只是覺(jué)得歌曲蠻有味道，但因?yàn)檫@首歌從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，所以少了一些沉淀和代入感。

　　只有真正經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代并且懂音樂(lè)的人，才知道這首歌多么難能可貴。

　　例如琳元。

　　包廂里老爺子聽(tīng)到這首歌兒精神一振。

　　“這首歌你們倆誰(shuí)聽(tīng)過(guò)？”

　　陳佾皺眉思考了一會(huì)兒，搖了搖頭，將目光看向丈夫。

　　琳父道：“這可能是哪位前輩的新作？”

　　老人眼中流露一絲懷念和惋惜：“可惜來(lái)的太晚了，太晚了……這首歌的作者應(yīng)該跟你們差不多，老一輩的沒(méi)有這個(gè)風(fēng)格，新生代又沒(méi)經(jīng)歷過(guò)九七年。”

　　陳佾笑道：“一會(huì)兒看看片尾字幕就知道了……”

　　老爺子興致大好：“沒(méi)想到竟然有這樣的好歌，這小子還真能給我驚喜，到現(xiàn)在蘇啟的那首歌還沒(méi)有露頭呢，我倒要看看什么樣的歌才能吸引到蘇啟……”

　　“樂(lè)壇終于要掀起點(diǎn)像樣的風(fēng)浪了……”

　　……

　　夏洛火燒教室的事情本應(yīng)開(kāi)除，但是夏洛媽媽單獨(dú)找校長(zhǎng)談話之后，最終寫份檢討就算了。

　　談話內(nèi)容差點(diǎn)驚掉觀眾三觀。

　　“強(qiáng)啊，都是為了孩子，臥槽了哈哈哈……”

　　“好機(jī)智，好母親……”

　　……

　　間操，主席臺(tái)上校長(zhǎng)一番慷慨陳詞，給夏洛記一個(gè)大過(guò)處分。

　　杵著拐杖的夏洛緩緩走到最前方，準(zhǔn)備他的檢討。

　　雖然走路一瘸一拐，但氣勢(shì)像是王者歸來(lái)。

　　正好到了預(yù)告片開(kāi)始的那一幕。

　　“一直以來(lái)我都是在虛度光陰，但是我沒(méi)想到上天又給了我一次重生的機(jī)會(huì)，所以我要感謝天，感謝地……”

　　“你要感謝學(xué)校，感謝老師，感謝你們班的樓層不高?！毙ｉL(zhǎng)在后面用廣播喇叭給他淡淡地補(bǔ)充道。

　　夏洛根本不在意這些小問(wèn)題，正如他所說(shuō)他重生一次，他要找回所有丟失的面子。

　　而眼下就是這么一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　在全校師生的面前，對(duì)著心目中的女神秋雅表白。

　　……

　　檢討最終以馬冬梅的暈倒作為結(jié)束。

　　“第三題，必考題，頭兩年沒(méi)考，今年肯定考，15分?jǐn)[在這里，愛(ài)背不背！”

　　張揚(yáng)翹著二郎腿坐在那里，不屑地發(fā)出一聲嗤笑。

　　王老師回過(guò)頭來(lái)認(rèn)真說(shuō)道：“怎么的張揚(yáng)，不信是不？那老師跟你打個(gè)賭，咱們就賭個(gè)面包機(jī)?！?p>　　被王老師帶了三年都快畢業(yè)，張揚(yáng)十分了解老師的脾氣，根本不上當(dāng)，尬笑道：“老師我不賭?！?p>　　“這事兒就這么定了，同學(xué)們做個(gè)證。”

　　“報(bào)告?！?p>　　馬冬梅被兩個(gè)學(xué)生攙扶走了進(jìn)來(lái)。

　　“進(jìn)來(lái)。”

　　“同學(xué)們注意力集中，咱們繼續(xù)說(shuō)這個(gè)面包機(jī)的事兒……”

　　“……”

　　在收禮這上方面，王老師可是認(rèn)真的。

　　你可以質(zhì)疑我教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，但你絕對(duì)不能質(zhì)疑我收禮的專業(yè)。

　　……

　　當(dāng)夏洛提出跟秋雅坐一桌被拒絕時(shí)，王老師說(shuō)出了經(jīng)典名梗。

　　“你能跟人家袁華比啊，人家袁華年年三好學(xué)生，優(yōu)秀干部?！?p>　　“說(shuō)到袁華同學(xué)我要著重的表?yè)P(yáng)一下，就在昨天袁華同學(xué)獲得了全區(qū)作文比賽的一等獎(jiǎng)，作文題目是《我的區(qū)長(zhǎng)父親》，掌聲鼓勵(lì)?！?p>　　班級(jí)里響起稀稀拉拉的掌聲。

　　……

　　周歷坐在影院漫不經(jīng)心的看著李振的《燃燒》，抓住兩個(gè)劇情點(diǎn)記在筆記上，到時(shí)候回去分析一下，寫出一份影評(píng)，也就對(duì)得起文娛給他的潤(rùn)筆費(fèi)了。

　　隔壁影廳傳來(lái)一陣陣的爆笑聲，十分抓人。

　　讓人心里像是被貓撓了一樣，情不自禁的想要知道別人在笑什么。

　　周歷回頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)坐滿60%的座位已經(jīng)空了一大半。

　　情不自禁的也跟著走了出去。

　　“你以為你是校長(zhǎng)啊，想在哪睡在哪睡，哈哈哈，這段兒簡(jiǎn)直太特么真實(shí)了……”

　　“早知道買這個(gè)重生的票了，那個(gè)燃燒看著實(shí)在太費(fèi)勁了，我都快睡著了……”

　　“本身我也是想買重生的，畢竟網(wǎng)上炒的那么熱鬧，但是根本搶不到票……”

　　“那咱們這算是蹭票吧……”

　　“別說(shuō)的那么難聽(tīng)，我們也買票了，只不過(guò)不是這一場(chǎng)的，算我欠他的，下次我給它補(bǔ)回來(lái)……”

　　“嗯嗯……說(shuō)得對(duì)……”

　　周歷狐疑的走向這個(gè)影廳，但是門口已經(jīng)被人擠滿了，他根本擠不進(jìn)去。

　　只能站在門口聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣聲浪。

　　走到外面一看海報(bào)。

　　重生兩個(gè)大字赫然在上面。

　　周歷頓時(shí)目瞪口呆。

　　趕快拿起電話打了出去。