羅志遠(yuǎn)這個名字，穆白還是聽說過的，齊國的大科學(xué)家。只不過在這個世界，科學(xué)家沒有藝術(shù)家受重視。
狄采薇在得知《時空的對視》，已經(jīng)被人購買后，多少有點(diǎn)失望。
于是姜子軒就建議，送狄采薇一張《生命的超脫》的插畫。
穆白琢磨了一下：“原畫再過幾天就要急著用，重新畫的話，還要重新去尋找那個感覺，來不及了?！?p> 姜子軒有些失望。
狄采薇卻微笑道：“能在周國認(rèn)識姜老師和穆白老師，就已經(jīng)不虛此行，以后有機(jī)會，再來購買姜老師的新書吧，到時候穆白老師所有的插畫成稿，也能一次看個夠了?！?p> “既然姜老師已經(jīng)答應(yīng)你，自然不能讓你失望。”穆白微笑道：“咱們先聊點(diǎn)別的，畫的事一會兒再說。羅老師的科技成果大多運(yùn)用了哪些方面？”
狄采薇想了想：“多是交通、通訊方面，比如去年剛開通的懸浮列車，還有前幾年初步完成的導(dǎo)航系統(tǒng)。我解釋一下懸浮列車……”
“這個我知道?！蹦掳讛[了擺手：“直線電機(jī)，電磁力牽引么！”
以前在藍(lán)星吹牛的時候，經(jīng)常聊到這些高科技玩意兒，雖然具體的原理不清楚，不過大概是個什么樣還是知道點(diǎn)的。
穆白的回答讓狄采薇有些詫異，離開齊國之后，她還沒有碰到一個了解懸浮列車技術(shù)的人。即便她跟一些著名的藝術(shù)家探討此事，他們都認(rèn)為是跑快了一點(diǎn)的火車而已，從來沒有像穆白這樣，直接把懸浮列車兩項最關(guān)鍵的技術(shù)說出來了。
穆白更關(guān)心的是另一個方面：“我聽到謠言說，羅老師正在用科技改造人類，這是真的么？”
狄采薇剛要搖頭，但是穆白的目光下，她卻不太愿意說謊：“齊王的確下過這樣的命令?！?p> 周圍的學(xué)生們都倒吸了一口涼氣，劉哲盯著狄采薇：“這是對人類的褻瀆，果然還是要封鎖這些瘋子?！?p> 現(xiàn)在大家沒有心思繼續(xù)作畫了，都伸著耳朵想聽聽穆白跟狄采薇的談話。
狄采薇冷冷地看了一眼大家的反應(yīng)，然后接著道：“不過被羅老師拒絕了，因此齊王軟禁的了羅老師?！?p> “羅老師的做法叫人敬佩。”作為腦子里有完整的科學(xué)觀的穆白，并不會有周圍人那么大的反應(yīng)。
但是他也深知這個世界雖然科學(xué)事業(yè)并不昌盛，卻能維持跟藍(lán)星產(chǎn)不多的科技水平，應(yīng)該還是有很多理科人才存在的。
穆白擔(dān)憂的是，大多數(shù)人都將科學(xué)事業(yè)看做是旁枝末節(jié)，這讓科學(xué)并不在大家的監(jiān)控下，像羅志遠(yuǎn)這樣的大科學(xué)家，會不會做出些喪盡天良的瘋狂事？
他又問：“羅老師的研究包不包括克隆技術(shù)、基因技術(shù)，或者人工智能技術(shù)？”
狄采薇忍不住伸手捂了捂嘴，在這個以文藝為尊的世界里，能知道克隆、基因、人工智能這些詞語的人，少之又少。
短暫的驚愕后，狄采薇向穆白解釋道：“包括克隆技術(shù)，不過老師規(guī)定，克隆技術(shù)不可以用在人類身上，否則立即剝奪其所有的科研資格。
“基因技術(shù)，老師也規(guī)定只能用于預(yù)防先天性疾病，以及讓農(nóng)作物增產(chǎn)上。
“人工智能技術(shù)，是老師最喜愛的一門學(xué)科，現(xiàn)在已經(jīng)研究出了許多智能產(chǎn)品。”
說著話狄采薇脫下外套，指了指自己肘關(guān)節(jié)上一個粉色的小圓環(huán)：“這是動作接收器，我們每個學(xué)生的身上都有這個設(shè)備，每時每刻都在記錄我們每個動作的信息，用于老師的人體學(xué)設(shè)計。老師說，他希望自己能設(shè)計出一款與真人無異的智能人。”
穆白認(rèn)真道：“羅老師不愧是大科學(xué)家，很多地方都有遠(yuǎn)見。只不過對智能人的研究，讓人有點(diǎn)擔(dān)憂?！?p> 他又微笑著問：“你的手表就是一個智能工具吧?！?p> 這回把狄采薇直接驚得站起來：“你，你怎么發(fā)現(xiàn)的？”
“一見面的時候我就說過，我看過你在書店文戰(zhàn)的視頻。”穆白微笑道：“我發(fā)現(xiàn)你除了在作畫的時候保持著專心的姿態(tài)，其他時候都有很多小動作，而且這些小動作基本上是以你的手表為中心進(jìn)行的?！?p> 狄采薇緩緩坐下，有些難以置信地笑道：“沒錯，我的手表是一個小型智能電腦?！?p> 這回輪到姜子軒震驚了：“電腦都能做到這么小了？齊國這些年的制造技術(shù)又精進(jìn)了不少?！?p> 狄采薇繼續(xù)解釋道：“手表跟眼鏡，藍(lán)牙耳機(jī)連線，我可以通過手表提供的方案，來對付那些向我發(fā)起文戰(zhàn)的人。當(dāng)然，畫技除外，我的專業(yè)就是作畫。”
姜子軒笑道：“這個套裝很科幻?。∧且院簖R國人在文戰(zhàn)中豈不是就所向披靡啦？”
這個問題，也是劉哲等人最想了解的。
狄采薇卻搖頭道：“老師曾經(jīng)說過，藝術(shù)是沒辦法用科技制造的。這套裝備提供的方案，蒙一蒙在書店碰到的二把刀還行，真碰上了行家，根本不是對手。我們曾經(jīng)做過實驗，希望能深化智能電腦提供的方案，可惜都失敗了。老師說得沒錯，藝術(shù)就是藝術(shù)，沒辦法用科技制造出來?！?p> 劉哲等人沒由來的都松了口氣，如果靠一塊手表，一副眼鏡，一個耳機(jī)，就能成為藝術(shù)家，那齊國豈不是“全民皆兵”！
關(guān)鍵是，有了這條捷徑，誰還會花好幾年練習(xí)基本功？
同時大家也意識到，齊國似乎已經(jīng)從另外一條道路上，遠(yuǎn)超山東諸國了。
這時候劉哲回想到穆白對齊國人的態(tài)度，他突然意識到，穆白看待問題的目光，似乎高出自己很多。
穆白看著狄采薇演示了一下手表的用法，他才道：“你們坐著喝口茶，我送羅老師一張素描?！?p> 說完，他回到了自己的畫架前，開始用鉛筆構(gòu)圖。
姜子軒和狄采薇也并沒有坐在那里喝茶，而是站在穆白身后，想看看穆白要畫什么。
劉哲等人，則因為剛才聽到的談話，讓他們對科技似乎有了新的理解，他們或是在發(fā)呆，消化一些新觀念，或是在小聲議論著什么。
大家很好奇穆白能畫什么，漸漸地姬元潔等人都圍在穆白身后。
前后用了兩個多小時，穆白的素描成型，在姬元潔等人的眼中，穆白畫的是一個鋼鐵骷髏。
但是這個“骷髏”似乎是有生命的，它的兩只眼睛好像是兩個小型攝像機(jī)，“眼神”冷峻又充滿了惡意。再加上那一身金屬骨骼，讓人有種毛骨悚然之感。
穆白給這幅素描命名為《終結(jié)者》，并在署名和日期后面，寫了一句：贈齊國友人狄采薇，望科學(xué)界諸君能牢牢記住對生命和自然的敬畏。
火煬
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