脆弱

　　一直到中午放學(xué)，身邊的座位都是空的。

　　沈知星沒(méi)有來(lái)。

　　整個(gè)上午，江時(shí)嶼進(jìn)出自由，沒(méi)有人會(huì)趴在桌上瞪他，也沒(méi)有那道咬牙切齒又無(wú)奈的聲音。

　　——就你屁事多，一天天的蹦來(lái)蹦去。

　　——還出不出??？

　　教室里依舊吵鬧如常，那些憋了好幾天的女生見(jiàn)睡神不在也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，頻頻繞道路過(guò)。

　　明明比之前更吵，可江時(shí)嶼卻覺(jué)得少了什么，像懸在半空中，無(wú)處著陸。

　　從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的感覺(jué)，并不美妙。

　　少年側(cè)目看著沒(méi)人的座位，莫名的心煩意亂。

　　下午第一節(jié)課是英語(yǔ)。

　　課前，身形挺拔修長(zhǎng)的少年敲開(kāi)了辦公室的門(mén)。

　　“老師。”

　　李老師抬頭：“時(shí)嶼？有什么事嗎？”

　　氣質(zhì)溫文爾雅的少年薄唇微抿，片刻后溫聲問(wèn)道：“沈同學(xué)今天上午沒(méi)有來(lái)上課，是出了什么事嗎？劉老師出差前讓我多照顧一下她，所以我來(lái)問(wèn)一下您。”

　　李老師不疑有他，說(shuō)：“她請(qǐng)假了。”

　　江時(shí)嶼：“是出了什么事嗎？”

　　李老師似乎有些猶豫：“…好像是家里有事，劉老師也說(shuō)這幾天沈知星要是請(qǐng)假就給她批，具體的我也不知道了?！?p>　　江時(shí)嶼點(diǎn)頭，微微一笑：“好的，謝謝老師?！?p>　　“沒(méi)事沒(méi)事，快上課了，你也快回教室吧?！崩罾蠋熜Φ溃澳苓@么關(guān)心同學(xué)，也難怪劉老師會(huì)拜托你。”

　　江時(shí)嶼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，神色依舊溫雅，輕輕地將門(mén)關(guān)上。

　　他向來(lái)不愛(ài)多管閑事。

　　只是，那些物理題他解出來(lái)了。

　　想教她而已。

　　*

　　江時(shí)嶼沒(méi)有想到會(huì)這么快就在校外見(jiàn)到一天沒(méi)去上課的沈知星。

　　還是在自己家里。

　　裴玖火急火燎地將人抱進(jìn)家里的時(shí)候，他們正在吃晚飯。

　　“媽?zhuān)瑡專(zhuān)∧憧靵?lái)看看?。　?p>　　江母聞聲站起來(lái)，疾步走去：“阿玖，這是怎么了？”

　　坐在江父一旁的少年倒是神色未變，不知道是習(xí)以為常還是無(wú)動(dòng)于衷，慢條斯理地咽下了口中的食物才微微偏過(guò)頭望去——

　　在看清少女蒼白又熟悉的面龐后，原來(lái)平靜無(wú)波的漆黑眼眸驟然一縮。

　　江父察覺(jué)到自家兒子的異常，問(wèn)：“這女孩兒你認(rèn)識(shí)？”

　　江時(shí)嶼的喉結(jié)滾動(dòng)了幾下，猛地起身走向她們。

　　“她…是我同桌?！?p>　　裴玖喘著氣，小心翼翼地將懷里身形削瘦的女孩放在沙發(fā)上，才對(duì)江母說(shuō)道：“媽?zhuān)l(fā)燒了，你快幫忙看看。”

　　“發(fā)燒了不送去醫(yī)院，把人送到郊外這不是舍近求遠(yuǎn)嗎？”江母匆匆拿來(lái)溫度器一測(cè)，驚道，“都燒到三十九度了！”

　　“她身體很差，有胃病和低血糖，家里有沒(méi)有合適的退燒藥給她吃？”裴玖急急問(wèn)道。

　　“那很多藥都不能用啊，又燒得這么高，還是去醫(yī)院檢查一下比較好。”

　　“她不能去?！庇腥嗽诒澈蠼o她遞了一袋冰袋和濕毛巾，裴玖也不看就拿過(guò)來(lái)敷在沈知星額頭上，“去醫(yī)院她可能會(huì)病得更重。”

　　裴玖頓了頓，還是無(wú)奈地嘆息一聲：“……她，是沈老師的女兒?！?p>　　江母的動(dòng)作滯了那么幾秒，與少年有些相似的眉眼不禁流露出幾分心疼和同情。

　　苦命的孩子。

　　沈知星身上滿(mǎn)是冷汗，臉色更是白得可怕，眉頭緊擰著，身體痛苦地微微扭動(dòng)著。

　　江時(shí)嶼立在一旁看著沙發(fā)上脆弱得似乎一碰就碎的少女，覺(jué)得自己的手也跟著裴玖一起顫抖著。

　　第一次，親眼看到姐姐所疼惜的那個(gè)小姑娘的脆弱。

　　恍惚間，他想起了初見(jiàn)時(shí)，少女姿態(tài)隨意地站在走廊上，如玻璃般透徹明亮的眸子倒映著碎碎光影，笑瞇瞇地跟他說(shuō)一句：“早啊，江同學(xué)?！?p>　　——的樣子。

　　如驕陽(yáng)般肆意張揚(yáng)的模樣。

　　“打電話(huà)讓李醫(yī)生來(lái)一趟吧。”少年低啞的嗓音似乎含著一縷不易察覺(jué)的顫抖，“…讓他快點(diǎn)來(lái)?！?p>　　他想讓她好起來(lái)。